文/張宏偉

打造特色安全宣教模式推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展

文/張宏偉

山西焦煤汾西礦業(yè)集團(tuán)供用電分公司承擔(dān)著為汾西礦業(yè)各生產(chǎn)礦井、資源整合礦井、生產(chǎn)建設(shè)單位提供堅(jiān)強(qiáng)可靠電力職能。公司成立以來，認(rèn)真落實(shí)以人為本的安全發(fā)展觀，把安全宣傳教育作為宣傳思想工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來做，作為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來抓，形成了一套獨(dú)具特色的安全宣傳教育模式。公司按照“以機(jī)制為統(tǒng)領(lǐng)，以視覺引領(lǐng)感覺，以感覺培育理念，以理念促進(jìn)行動(dòng)，以行動(dòng)保證安全”的指導(dǎo)思想開展安全宣傳教育工作，有效增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，促進(jìn)了企業(yè)的安全發(fā)展。

機(jī)制先行，確保宣傳教育工作良性運(yùn)行

宣傳教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有科學(xué)、規(guī)范、高效的運(yùn)行機(jī)制做保障。宣傳教育工作要想取得實(shí)效，必須建立一套完備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行機(jī)制。為此，公司成立了以黨委書記親自掛帥的宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定《供用電分公司宣傳教育管理辦法》，對(duì)宣傳教育的工作機(jī)制、指導(dǎo)原則、工作職責(zé)、工作要求、教育內(nèi)容、檢查與考核等作出規(guī)范，責(zé)任層層分解落實(shí)，使宣傳教育工作納入了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化軌道。

同時(shí)，為了及時(shí)總結(jié)宣傳教育工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供用電分公司每月召開宣傳教育工作專題會(huì)議，研究解決宣傳教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，安排部署宣傳教育工作重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)組成員經(jīng)常深入到宣傳教育責(zé)任部門、各車間黨支部檢查工作，提出指導(dǎo)性意見，使宣傳教育工作的任務(wù)真正落到實(shí)處。宣傳教育工作上的投入具有事半功倍的良好效應(yīng)。因此，在當(dāng)前嚴(yán)峻的煤炭形勢下，公司每年對(duì)宣傳教育工作上的投入都給予充分保證，確保了宣傳教育工作的正常開展，且拿出專項(xiàng)獎(jiǎng)金，設(shè)立了宣傳教育獎(jiǎng)，每季考核，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。宣傳教育激勵(lì)機(jī)制的建立對(duì)宣傳教育工作增添了巨大的動(dòng)力。

視覺引領(lǐng)，“六大體系”形成濃厚氛圍

實(shí)踐證明，人的理念形成往往來自于人的視覺感受。為此，供用電分公司把視覺引領(lǐng)作為宣傳教育工作的突破口，利用各種有效載體，建立起“六大引領(lǐng)體系”，營造出了濃厚的宣傳教育氛圍。

建立輿論引導(dǎo)教育體系。在宣傳教育工作中，供用電分公司充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，利用文化長廊、電視、黑板報(bào)、微信公眾平臺(tái)、《宣傳簡報(bào)》等陣地，廣泛宣傳思想政治工作。在這些陣地中，有職工自編的格言警句、自創(chuàng)的安全漫畫、自撰的心得體會(huì)文章等作品形式多樣，內(nèi)容豐富，寓意深刻，效果明顯，小陣地發(fā)揮出了大作用。強(qiáng)大的輿論宣傳攻勢和濃厚的文化氛圍在潛移默化中引導(dǎo)職工、感染職工、熏陶職工，確保企業(yè)保持積極進(jìn)取的發(fā)展氛圍。

建立警示提示教育體系。在職工上下班的路上、工作場所利用富于人性化、人情味的安全警語提醒職工時(shí)刻注意安全。同時(shí)，將發(fā)生在職工身邊的不同類型的事故案例，編成一個(gè)個(gè)安全故事，具體剖析事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程、原因、結(jié)果、引發(fā)的啟示，使職工易于接受，通俗易懂，受到教育。并組織職工家屬共話安全，讓職工用自己的親身經(jīng)歷警示他人，時(shí)刻注意安全。

建立現(xiàn)場適時(shí)教育體系。工作的重點(diǎn)在現(xiàn)場，主體是職工，關(guān)鍵在落實(shí)。供用電分公司緊緊圍繞生產(chǎn)現(xiàn)場這一主題，將宣傳教育工作的重心放在生產(chǎn)現(xiàn)場，充分利用班前會(huì)、班前十分鐘、“安全日”活動(dòng)貫徹上級(jí)指示精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，及時(shí)了解生產(chǎn)隱患和職工思想動(dòng)態(tài)。開展事故應(yīng)急演練，現(xiàn)場模擬，現(xiàn)場培訓(xùn)，讓職工明確本崗位安全工作的重點(diǎn)和措施，提高了安全生產(chǎn)意識(shí)。

建立業(yè)余聯(lián)合幫教體系。員工幫教不僅是在解決問題上下功夫，更重要的是要在解決職工思想問題上下功夫。供用電分公司各黨支部全部建立了職工家庭檔案，特別是做好對(duì)困難職工“一人一事”的思想工作，消除思想隱患。對(duì)于“三違”人員，運(yùn)用親情化的語言、換位思考等方法，與“三違”人員面對(duì)面交流，拉近與“三違”人員的距離，從思想上實(shí)實(shí)在在解決“三違”人員的麻痹思想。黨員“一對(duì)一”幫教，女工家屬“送溫暖，囑安全”，青監(jiān)崗員安全文藝小分隊(duì)演出等活動(dòng)的開展，則把安全宣傳教育工作延伸到了社區(qū)、家庭，延伸到了八小時(shí)以外，形成了強(qiáng)大的業(yè)余幫教體系，滲透到了安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)職工家屬身上。

建立技能培訓(xùn)體系。提高職工技能素質(zhì)是提升職工自主能力和安全意識(shí)的根本。供用電分公司高度重視培訓(xùn)工作，將此當(dāng)作解決“人”的不安全因素的主要手段。針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，采取形式多樣的培訓(xùn)方式進(jìn)行技能培訓(xùn)。如春檢前抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干對(duì)各工區(qū)站（所）長、主值、安全員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)；通過采用軍事化管理的方式，對(duì)公司300名集控值班員進(jìn)行“手指口述”確認(rèn)法培訓(xùn)，讓其時(shí)刻認(rèn)識(shí)到提高“手指口述”水平是保證自身安全水平的重要舉措；對(duì)特殊工種、新分配職工，按照“先培訓(xùn)后上崗”的原則進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確規(guī)定“培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)不到考核要求的不準(zhǔn)上崗”；加強(qiáng)事故應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事故發(fā)生時(shí)搶送電的意識(shí)等。公司通過加大對(duì)職工的培訓(xùn)力度，著力提高職工的安全意識(shí)，形成了“學(xué)習(xí)—提升—再學(xué)習(xí)—再提升”的良性循環(huán)。

建立干部示范教育體系。公司制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部下基層制度》，公司領(lǐng)導(dǎo)每月下基層次數(shù)不少于8次，生產(chǎn)廠長、總工程師不少于10次；中層以上干部每月下基層次數(shù)不少于4次，安全科、調(diào)度室、生技科不少于6次；車間正職不少于6次，副職不少于4次。干部走一路，查一路，管一路。

“六大體系”的建立，形成了思想教育先入為主的態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)員工生產(chǎn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

理念培育，建設(shè)企業(yè)安全文化

供用電分公司把宣傳教育工作作為構(gòu)建安全文化的重要手段加以實(shí)施，運(yùn)用“學(xué)、講、演、畫、賽、展”等多種形式，大力開展企業(yè)安全文化建設(shè)。

在宣傳教育上，供用電分公司采取柔性管理與剛性制度相結(jié)合的辦法，特別是在安全宣傳教育上，善用親情教育。如在生產(chǎn)一線，設(shè)立了親人盼你平安歸“全家?！眹娎L，張貼職工的全家福，配以親人的安全叮嚀，用家庭的溫暖增強(qiáng)職工搞好安全的責(zé)任感。通過開展寫“安全家書”、“送溫暖、囑安全”、給全廠每位職工過生日、發(fā)放生日禮金等人性化管理方式，推動(dòng)了宣傳教育工作的深入開展。通過開展安全演講賽、安全牌板展、安全漫畫展、安全格言警句展、安全文藝小分隊(duì)現(xiàn)場演出，群監(jiān)崗、女工協(xié)管生產(chǎn)一線慰問演出、星級(jí)黨員責(zé)任區(qū)創(chuàng)建競賽、安全知識(shí)競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富安全知識(shí)，使職工在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，有效預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

（作者單位：山西焦煤汾西礦業(yè)集團(tuán)供用電分公司）

(責(zé)任編輯：周瓊)