汪丹++左燕琴

近兩年，全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)古代文學(xué)文化常識(shí)的考查是解說三個(gè)名詞和一個(gè)動(dòng)詞。看下面的題目：

例1 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2016年全國(guó)卷Ⅱ）

A. 中宮是皇后所居之宮，后來又可以借指皇后，這與東宮又可借指太子是同樣的道理。

B. 陛下指宮殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺(tái)階下，因群臣不可直呼帝王，于是借用為對(duì)帝王的尊稱。

C. 吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等，長(zhǎng)官為吏部尚書。

D. 移疾指官員上書稱病，實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請(qǐng)求退職的委婉說法。

分析 以上四個(gè)選項(xiàng)中，“中宮”“陛下”“吏部”三個(gè)為名詞，“移疾”是動(dòng)詞?！耙萍病笔枪糯賳T上書稱病求退的委婉說法，在這個(gè)具體語(yǔ)境中名物化了。在“移疾”一句中，“實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請(qǐng)求退職”解說錯(cuò)誤。

2016年全國(guó)卷Ⅰ考查的古代文學(xué)文化常識(shí)是“首相”“建儲(chǔ)”“有司”“契丹”四個(gè)詞。其中“建儲(chǔ)”是動(dòng)詞，確定儲(chǔ)君的意思，其它三個(gè)是名詞。全國(guó)卷Ⅲ考查的古代文化常識(shí)是“禮部”“教坊司”“致仕”和“兩京”。其中“致仕”是動(dòng)詞，是交還仕位給君王（退休）之意，其它三個(gè)是名詞。

啟示 所考查的四個(gè)詞語(yǔ)中，動(dòng)詞一般較為陌生，但我們可以從具體語(yǔ)境去推測(cè)和把握。

文化常識(shí)的考查可以有更多的形式，除了客觀題，還可以是主觀題——可填空，可解釋，可排序，可與詩(shī)文結(jié)合，可與語(yǔ)言運(yùn)用結(jié)合，天地極為廣闊。這一點(diǎn)，近年來其他省份的考卷可見一斑?？?016年天津卷的相關(guān)題目：

例2 下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是（ ）

①余自束發(fā)讀書軒中 ②豆蔻梢頭二月初 ③既加冠，益慕圣賢之道 ④年近知命，位止方州 ⑤行行向不惑，淹留遂無成

A.③①②④⑤ B.③②①⑤④

C.②④③①⑤ D.②①③⑤④

分析 這道題雖然也是選擇題，但在選擇之前我們要做很多細(xì)致的排序，實(shí)際上，這樣的考題是純粹選擇題的升級(jí)版。答案：D。

再看2016年江蘇卷的相關(guān)題目：

例3 閱讀材料，回答：除陳壽外，“前四史”的另外三位作者是 、 、 。

昔江淹有言：“修史之難，無出于志。”誠(chéng)以志者，憲章之所系，非老于典故者不能為也。陳壽號(hào)善敘述，李延壽亦稱究悉舊事，然所著二史，俱有紀(jì)、傳，而獨(dú)不克作志，重其事也。況上下數(shù)千年，貫串二十五代，而欲以末學(xué)陋識(shí)操觚竄定其間雖復(fù)窮老盡氣劌目鉥心亦何所發(fā)明？ 聊輯見聞，以備遺忘耳。

（節(jié)選自馬端臨《〈文獻(xiàn)通考〉序》）

分析 原來，古代文學(xué)文化常識(shí)還可以用填空題的方式來考查。重點(diǎn)記憶課本涉及的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，大家平時(shí)注意積累，準(zhǔn)確識(shí)記，形成體系。

答案 司馬遷 班固 范曄

例4 讀下面的文字，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對(duì)寶玉什么樣的感情。（2016年江蘇卷）

《紅樓夢(mèng)》“大觀園試才題對(duì)額，榮國(guó)府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”；“手足眈眈小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。

分析 用簡(jiǎn)答的方式考查古代文學(xué)文化常識(shí)是江蘇卷的特色。把客觀的考查轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^的答對(duì)，是一種較好的考查模式。不排除在今后的高考中全國(guó)卷也會(huì)引進(jìn)。

答案 （1）“元妃省親”前，賈政帶著寶玉給各個(gè)景點(diǎn)題匾額、對(duì)聯(lián)，寶玉文思泉涌，賈政稱其為“孽障”，表面上是責(zé)怪，實(shí)際上是欣賞；“寶玉挨打”中，賈政認(rèn)為寶玉在外流蕩優(yōu)伶，在家淫辱母婢、荒疏學(xué)業(yè)，斥之為“孽障”，表達(dá)了強(qiáng)烈的痛惜之情。