羅杰

河北省張家口市沽源縣黃蓋淖鎮(zhèn)現(xiàn)如今有一所希望小學(xué)，名為黃蓋淖鎮(zhèn)泛華希望小學(xué)。2003年全縣集中辦學(xué)，村里六年級所有的學(xué)生都遷到了現(xiàn)在的寄宿制學(xué)校就讀，而今年52歲的女教師李淑琴也隨著自己的學(xué)生們來到了這所鎮(zhèn)里的小學(xué)，如今正是這所希望小學(xué)五年級的語文老師，她已在這個(gè)貧困的地區(qū)堅(jiān)守教學(xué)33年了。

1985年她19歲，一名高中畢業(yè)生。那年她義無反顧地回到了自己的故鄉(xiāng)，到山村做了一名民辦教師。李淑琴告訴記者，這所希望小學(xué)建校也是近幾年的事，以前這邊根本沒有這樣的教學(xué)條件。李淑琴回憶剛踏上講臺(tái)的那個(gè)時(shí)候，學(xué)校位于距鎮(zhèn)政府20里外的村子里，當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件十分艱苦，孩子們上課的教室都在土坯房，考試所用的卷子都是自己一張一張手寫的，電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話這些設(shè)備當(dāng)時(shí)的學(xué)校根本就沒有。那時(shí)候這里缺少教師，她一個(gè)人便擔(dān)任三個(gè)年級的復(fù)式班50多個(gè)孩子的語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多門課程的教學(xué)，領(lǐng)著每月30元錢的工資。每到開學(xué)季李淑琴便要到20里外的鎮(zhèn)總校，用自行車馱回孩子們的課本。李淑琴說記得有一年春季開學(xué)，她去馱教材，天空突然下起了大雨，為了不將孩子們的課本淋濕，她毫不猶豫地脫下自己的外套蓋住了自行車后座的教材。大雨擋住了她的視線，淋濕了她的全身，一不小心，她在泥濘的小路上一個(gè)趔趄扭傷了腳踝，她就這樣帶著滿身的泥水拖著扭傷的腳踝，高一腳、低一腳地硬是將教材完好地用自行車馱回了學(xué)校。

1994年，全縣實(shí)施撤點(diǎn)并校，李淑琴被調(diào)到了距家4公里以外的七一小學(xué)任教。這里的冬天非常冷，雪大到可以覆蓋膝蓋。所以去學(xué)校上課，最好的交通工具便是步行，因天氣的惡劣，李淑琴經(jīng)常披星戴月地行走于山間的小路上。作為一名教師，李淑琴深知，肩上擔(dān)負(fù)的是育人的責(zé)任，為了能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，盡管教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很重了，但她仍舊不斷學(xué)習(xí)提升自己，最終考得了師范畢業(yè)證書。

在山區(qū)教學(xué)的30多年里，她先后為90多個(gè)孩子無償提供學(xué)費(fèi)、義務(wù)照顧過留守孩子的生活、也讓20多名放棄學(xué)業(yè)的孩子重返了課堂。她曾多次被評為張家口市優(yōu)秀骨干教師、沽源縣優(yōu)秀骨干教師。她有很多次離開這里的機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)亟逃块T的領(lǐng)導(dǎo)也曾征詢過她的工作愿望。李淑琴表示，自己在山村待了幾十年了，已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)村生活。從小在這里長大，對求學(xué)的困難，自己有著切身的體會(huì)，她同情山區(qū)的孩子求學(xué)的艱辛，從感情上割舍不下這些孩子們，何況這么多年自己的學(xué)生當(dāng)中，有20多人也走上了教師崗位。

2013年她憑一己之力爭取到了第一筆捐款，來自北京奧迪公司，包括各種文體用品，總共價(jià)值6萬元，其中有3萬元的捐款全部用來購買書籍。3萬元可以買多少書呢，這個(gè)數(shù)量是驚人的，當(dāng)記者問她為何要買這么多書時(shí)，李淑琴說：“這里很閉塞，滿眼都是山溝，孩子們根本見不到外面的廣闊；這里很落后，孩子們不知道山外還有高樓大廈。于是，我下定決心，要讓孩子們走出大山，去感受都市的繁華，領(lǐng)略外面世界的精彩。一個(gè)人的成長，不僅需要強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐，精神的引領(lǐng)也不可或缺。正如巴金先生所言‘我們不是單靠吃米活著。人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。如今我不能親自帶領(lǐng)孩子們走出大山，親眼見識(shí)外面的世界，便讓這些書領(lǐng)著孩子們看看山外的大千世界。我相信終有一日孩子憑著自己的努力，能夠走出這座大山，盡覽世界繽紛。”

李淑琴說：“就算只是一塊小小的石頭，也想見識(shí)一下大山的巍峨與挺拔；也許只是一滴小小的水珠，也想見一見大海的波瀾與壯闊；也許只是一顆纖細(xì)的小草，也想欣賞到大樹的參天與偉岸?！晃犯≡普谕邸ⅰL(fēng)物長宜放眼量，人需要不斷豐富自己的閱歷，拓展自己的視野，才能超越自我。若人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片天空，那么讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片海洋，那么讀書便是舟楫，想到達(dá)生活彼岸的人，要學(xué)會(huì)讀書。因?yàn)橐槐緯?，是一種人生。對于身居閉塞的孩子們來說，讀書無疑是一堂大開眼界、別開生面的人生之課，是他們一生中最為寶貴的精神給養(yǎng)?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2016/12/28/jiji201629jiji20162912-2-l.jpg" style="">

荀子有云：“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！泵總€(gè)人所在的高度，決定他所擁有的眼界。用一筆捐款，打開外面廣闊的世界。大山封閉了人們的視野，但永遠(yuǎn)封不住渴求知識(shí)、追逐夢想的雄心。李淑琴此舉定能讓山里的孩子們放飛理想，執(zhí)著、堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步。