今年冬天是個(gè)寒冬，外面的雪還沒(méi)有完全融化，玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰紋，北風(fēng)呼呼地吹著，怎一個(gè)“冷”字了得。

天剛蒙蒙亮，我戀戀不舍地離開(kāi)了熱被窩，帶著面包和熱水就急匆匆地上學(xué)去了。今天還是爺爺送我，我坐上爺爺?shù)摹皭?ài)車”——一輛敞篷式三輪車；爺爺戴著棉帽，穿著厚厚的大衣，全副武裝。我背對(duì)著爺爺，剛剛行走不遠(yuǎn)，一股刺骨的寒風(fēng)就灌進(jìn)了我的胸口。我不禁縮起了脖子，把外套的拉鏈拉到最高，想找一個(gè)可以避風(fēng)的地方，可是四處漏風(fēng)的敞篷車讓我無(wú)處可躲。

“這鬼天氣，真冷！”我憤憤地詛咒道，身體也情不自禁地哆嗦起來(lái)。

”冷嗎？”爺爺問(wèn)我。

“冷……”一陣寒風(fēng)很快淹沒(méi)了我的話。

路邊樹(shù)上的積雪在寒風(fēng)的侵襲下簌簌地落下來(lái)，伴隨著呼呼的風(fēng)聲，劃過(guò)我的臉龐，生疼。我想，這樣的天氣，恐怕連最不怕冷的北極熊也不會(huì)出來(lái)吧！

我轉(zhuǎn)頭望向爺爺，看著他正弓著身子，用力地蹬著車子。

“爺爺，你冷嗎？”

“我不冷，我身上都出汗了！”

“真的嗎？”我有些不信。

這時(shí)，爺爺停下車來(lái)，把他的帽子給我戴上，然后脫下他的大衣給我穿上。也許，爺爺是怕我冷，才刻意穿了這么多吧！

坐在車上，戴著熱乎乎的帽子，裹著厚厚的大衣，溫暖包裹了全身。雖然寒風(fēng)依舊凜冽，雖然風(fēng)聲依舊在我耳邊咆哮，但我的心里就像有陽(yáng)光照耀一樣，感覺(jué)暖洋洋的。

我突然覺(jué)得，這個(gè)冬天的早晨不太冷！

交代天氣寒冷，為下文感到“不冷”做好鋪墊。

寫(xiě)爺爺?shù)娜蔽溲b實(shí)為伏筆，寫(xiě)我的動(dòng)作是為了表現(xiàn)天氣之冷，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

緊承上文，再次凸顯天氣寒冷。

對(duì)話簡(jiǎn)潔，符合這樣的情境。

寫(xiě)爺爺對(duì)我的關(guān)心，但過(guò)于突兀、簡(jiǎn)潔。

寫(xiě)我的內(nèi)心感受，為后面抒情蓄勢(shì)。

點(diǎn)題，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出了我的身體感到溫暖，也暗示了爺爺對(duì)我的關(guān)心讓我感到溫暖。立意明確，但缺乏新意。

總 評(píng)

本文選材接地氣，敘述完整，語(yǔ)言流暢，尤其是對(duì)天氣的描寫(xiě)和心理的刻畫(huà)很到位。本文力圖通過(guò)寫(xiě)上學(xué)的路上我感覺(jué)很冷，爺爺把自己的帽子和外套給我這件事來(lái)表達(dá)爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)，突出爺爺讓我感到溫暖的主題。但這樣的事件略顯單薄，立意淺顯、庸常，缺乏新意。

升格指津

應(yīng)該說(shuō)，面對(duì)這樣的題目，很多同學(xué)都會(huì)選擇寫(xiě)別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)讓自己備感溫暖的素材，思維雷同，立意撞車，毫無(wú)新鮮感可言。從上文來(lái)看，為什么一定非要寫(xiě)爺爺對(duì)自己的關(guān)愛(ài)呢？完全可以變換一下角度，寫(xiě)自己在這件事中是如何積極做出應(yīng)變的，從而豐富文章的情節(jié)。然后聯(lián)系事件，由表及里，挖掘、提煉出新穎的主題。

我們來(lái)看看，經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥后，作者是如何轉(zhuǎn)換角度，讓自己的文章立意新穎，從而脫胎換骨成為佳作的。