視其他因素。二、新意：儒學思維下的別出心裁陳普的詠史組詩按照儒學的倫理道德標準分析歷史事件、評判人物，但并非一味地延襲前人舊說，機械地以儒學教條考量歷史。對于歷史，陳普有其獨立的思考，時有不落窠臼、別出機杼的新意。1.全維度的視角錢穆先生于《中國歷史研究法》一書中論歷史研究的“史才”和“史識”，言道：“史才：貴能分析，貴能綜合。須將一件事解剖開來，從各方面去看?！薄笆纷R：須能見其全，能見其大，能見其遠，能見其深，能見人所不見處。歷史是一全體性的，并非真?zhèn)€有

一定程度上新詞、新意的出現和當時的社會經濟，政治文化的發(fā)展有很大關系。本文主要從現代英語新詞的構詞法，并結合現代社會文化中的特殊現象分析新詞新意產生的原因，所產生的時代效應。關鍵詞：英語新詞;新意;翻譯;特點;構詞法一、引言英語是世界所有語言中最為活躍的語言之一，而一切語言都是發(fā)展變化的，不是靜止不變的。英語與其他任何一種語言一樣，隨著社會文化的發(fā)展而不斷發(fā)展。在語言的各要素中，詞匯是語言的最敏感部分，英語新詞匯覆蓋了人類生活的方方面面。本文將就英語新詞產

三稿”的“變法出新意”之所在，揭示出顏真卿“新意”是建立“變法”之上?！娟P鍵詞】 顏真卿;三稿;新意;原因;影響【中圖分類號】J292? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）35-0068-02基金項目：山東工藝美術學院大學生科研基金項目。觀看書法史可知，魏晉時期的書法是偉大變革的重要時期，同時是書法史上的里程碑。在魏晉之際楷、行、草等字體得到了廣泛的使用，因此出現了一大批具有影響力的大家。從中國書

鍵詞：師生關系?新意?情感?焦慮 后進生教學 一、建立良好的教師與后進生關系 師生關系是學校教學中最主要的人際關系。教學過程是教師與學生之間在理智、情感和行為諸方面進行動態(tài)的人際交往過程。建立良好的師生之間的人際關系是教學成功的保證。而教師與后進生關系尤為重要。一位耐心體貼、循循善誘、誨人不倦的教師，肯定為后進學生所尊敬;而尊敬老師的后進學生往往又會順應老師的期望，以高度的熱情投入學習。那么，如何才能建立教師與后進生之間良好的人際關系呢？以下幾點可作為嘗

周奕榮 石超 鄧輝茗無論是改造提升后的宜居舒適舊城，還是規(guī)劃合理、科技感強的智慧新區(qū)，或是實至名歸的康養(yǎng)之城，墊江，這座宜居宜業(yè)宜游之城都散發(fā)著獨特的魅力。近年來，墊江縣對標對表《重慶市城市提升行動計劃》，結合“城市提升年”，不斷提升城市規(guī)劃、建設、管理、交通、基礎設施和公共服務水平，突出綠色化、智能化、人文化，全面提升城市品質。正是這一次次軟環(huán)境的提升，共同撐起了墊江在“競千帆、謀發(fā)展”中的硬實力，實現這座城市的格局之變。把新城建設成“智慧之城”隨著

驗;相象;真情;新意作文教學在當前小學語文教學中，一直以來是令許多老師和學生頭痛的事。有時在教學中教師花了大量的心血指導作文，費了大量的精力批改作文，可學生卻是怕上作文課，也怕寫作文。作文教學水平不高已成為了長期困擾當前作文教學的問題。筆者認為，要改變當前作文教學的現狀，應該尊崇以下幾點：一、立足于學生的個性心理差異，對學生進行作文教學立足于學生的個性進心理差異對學生進行作文教學，是小學生根據自己在社會生活實際中不同的具體經歷，用書面語言積極、真實、客觀地

讓物理課堂教學有新意、有美感、有品位則是追尋“有味道”的物理課堂的實踐感悟?！娟P鍵詞】初中物理;新意;品位;味道物理學科因其具有鮮活的實踐性、觀賞性和可操作性，為廣大的師生所喜愛。教師在物理課堂上可以展示自己的才華，并從學生獲取新知的過程中，品嘗到教書育人的人生樂趣;學生則可以從課堂活動中增長知識、習得方法，并品嘗到成功給自己帶來的喜悅。因此，我們的物理課堂是生動有趣的、妙趣橫生的，是充滿著濃烈生活“味道”的學習場所，也是師生演繹人生華麗樂章的知識樂園。那

獨具匠心;創(chuàng)意;新意中國古代文學歷史悠久，其優(yōu)秀作品層出不窮，而流傳了幾千年的古代詩歌作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，猶如璀璨的星辰，在歷史長河中閃閃發(fā)光。學習古詩是學生繼承傳統(tǒng)文化、吸收民族文化精髓的重要途徑。古詩以其凝練的語言、深邃的思想深深地影響著人們。因此，提高古代詩歌的教學水平，對于后人繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化、吸收民族文化精髓有著十分重要的意義。在外來文化沖擊日益激烈的今天，面對年代久遠的詩歌，古詩教學應從小抓起，從小學低段抓起。小學低段即小學一二年

◎ 文 《法制日報》記者 朱寧寧 2019年12月28日，十三屆全國人大常委會第十五次會議審議通過了修訂后的《中華人民共和國證券法》（以下簡稱“新證券法”），將于2020年3月1日起施行。這標志著我國資本市場在市場化、法治化的道路上又邁出至關重要的一步。證券法是資本市場的“基礎法”和“根本法”。本次修法是證券法第五次修改，也是第二次修訂。此次修訂過程歷時四年半，于2015年4月首次提請審議，之后于2017年4月、2019年4月、2019年12月進行了二審、

性? 藝術性? 新意中圖分類號：G623.2???????? 文獻標識碼：C??????????? 文章編號：1672-1578（2019）11-0134-01在小學語文教學中，有效的課堂提問不僅可以激活課堂的靈活多樣，加深學生對課文內容的理解，引導學生學習活動的開展，促使學科知識的掌握，激發(fā)學生思維的形成，及時反饋學生的學習情況，培養(yǎng)學生的自主學習能力，發(fā)掘學生學習的潛力，提高學生學習的效率。課堂提問要講求藝術性，才能激發(fā)他們探索知識的欲望。因此，在教學

能力。【關鍵詞】新意 樂趣 讀寫結合 誤區(qū) 分析【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）09A-0106-02讀寫教學是現階段小學語文教學的重要組成部分。在2011年版語文課程標準中，對于讀寫能力提出了明確的要求，這就需要教師重視小學生語文讀寫能力的培養(yǎng)。小學語文閱讀一直是教學的重點和核心，以讀促寫，是提高小學語文教學水平的重要手段，對于小學語文教學水平的提高有著重要意義。一、讀寫結合對于小學語文教學的積極作用從事小學語

，使同學們學的有新意、有收獲，為以后的學習打好基礎。【 關鍵詞】語法;使用;新意【作者簡介】于金榮，酒泉市新苑學校。七年級上冊英語到底需不需要講語法，如何講，重點講哪些語法點，怎樣講才能不使學生聽起來枯燥乏味，這些都是作為一位初中英語老師應該注意的，下面我想談談自己的看法：一、以使用為出發(fā)點滲透語法教學七年級上冊出現了初中階段的好多語法知識，如：人稱代詞主格和形容詞性物主代詞，名詞的數，基本的方位介詞，數詞，祈使句和特殊疑問句，一般現在時和現在進行時。這些

。關鍵詞：個性 新意 觀察 思考 積累 想象目前我們小學生作文普遍存在的現狀是作文言之無物，內容空洞，沒有個性特征，沒有時代感。究其原因之一，學生遠離生活，很少能夠直面生活中的真善美，假丑惡。原因之二，在教學中，教師對寫作的內容和方法限制的過于死板，主要依自己的方式訓練學生作文，強迫學生按照一定的方式、一定的標準寫作，學生只能奉命而作，依樣畫瓢，長此以往，學生思維受定勢束縛，個性受限制，作文無生機，作文教學步入“有話不會說、有事不會寫，提起作文難、看到作文

吳筆建 為了給見多識廣的聽課教師耳目一新的感覺，執(zhí)教教師絞盡腦汁，從教學設計到教具制作，每一個教學環(huán)節(jié)都經反復打磨，臺下數月之功，換來臺上精彩一一刻。創(chuàng)新課堂教學一定要讓它看起來完美無瑕，令人折服。 平時偶居評委之列，我常常陷入沉思：在創(chuàng)新設計與學本課堂之間，究竟孰輕孰重呢？我覺得答案應該是以后者為重。 從“生本課堂”到“學本課堂”，不變的課堂主體永遠是學生。對學生而言，每節(jié)課都是新的。只要能啟發(fā)、弓|導學生達到預定的教學目標，這節(jié)課應該就是成功的。所謂的

黃忠摘要：本文主要探討新課改背景下在初中語文教學中情感教育的意義與方法，發(fā)現情感教育是初中語文學科人文特點的體現，提出情感教育需要轉變師生之間的關系、營造良好的課堂氛圍、豐富情感教學途徑、提供實踐感悟機會的教學策略。文章主要從師生關系、教學途徑、實踐感悟三方面闡述，希望能給老師們帶來更多的想法和思路。關鍵詞：初中語文;情感教學;新課改《初中語文新課程標準》指出“語文學科蘊含的人文內涵對學生的影響有著深遠的意義，學生對語文文本的解讀也不盡相同。因此語文教學應

博會始終能保持“新意”的原因是什么？王雷：常辦常新是東博會一以貫之的追求。東博會自誕生之日起，始終圍繞中國—東盟戰(zhàn)略合作的重點，不斷豐富合作內容，不斷創(chuàng)新合作機制，不斷提高經貿實效，力求做到“常辦常新”。不斷傳承和秉持創(chuàng)新發(fā)展的價值理念和團隊文化。東博會秘書處自承擔東博會的具體承辦業(yè)務以來，就一直把創(chuàng)新發(fā)展作為秘書處最重要的價值追求，同時這也是幾屆領導班子和全體員工一直傳承和秉持的價值理念和團隊文化。16年來，創(chuàng)新發(fā)展的理念一直貫穿在東博會的各項工作當中，

理者必須激勵出“新意”。以“物”激勵2014年“雙十一”發(fā)貨，“松鼠老爹”章燎原在銷售額達三萬之后就拿出了一大筆錢，給5位高管一人一輛車，這給員工們創(chuàng)造了很大的驚喜感，讓員工們感到付出了就會有收獲，因此愿意為企業(yè)的目標奮斗。物質利益是人們最基本的需要，新生代員工也不例外。以“物”激勵，就是傳統(tǒng)意義上的按勞取酬，包括工資、獎金、實物等方面的物質獎勵。實踐證明，管理者經常關心下屬員工的切身利益，不斷滿足其日益增長的物質文化生活的需要，并對有突出貢獻者給予相應的

越輕松。關鍵詞：新意 作業(yè) 思維在教學過程中，備課、上課、留作業(yè)成為老師們周而復始的工作。一談到留作業(yè)，學生可能會苦不堪言：沒完沒了的習題占據了學生絕大部分課余時間，沒有新意的作業(yè)消磨了學生的學習積極性。如何布置有新意的作業(yè)，讓學生有效而又愿意去完成呢？這需要我們老師平時在教學中的點滴積累?？催^這樣一本書《這樣的數學作業(yè)有意思》，作者在自己的平時教學中對作業(yè)進行了一系列的研究，看后感觸頗深。要想學生愛上數學，并能實在的提高成績，教師真的要對作業(yè)多多鉆研。本

詞：學生為中心；新意；課堂效果；和諧的課堂中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）03-0247-01實施新課程以后，教材變了，變得更貼近生活實際，更需要培養(yǎng)學生的實踐能力了，而我們很多教師還是用傳統(tǒng)的教學方法傳授知識，老師的包辦和對學生的不放心，導致學生對新教材的理解和認識更加模糊，于是，學生的學習興趣每況愈下，上課開小差的多起來了，學生考試的分數越來越低，兩極分化越來越明顯，教學質量明顯下降。不讀書、厭學的學生也隨之增

作文;創(chuàng)新思維;新意;水平從一些小學生的作文情況來看，平鋪直敘的較多，文章讀起來干巴巴的，沒有新意，更談不上立意，從中小學作文教學的水平高低可窺一斑。教師教學方法陳舊老套，缺乏新意，自然會影響學生的思維與視野，認為作文有種寫到“窮途末路”的感覺。學生作文質量平平，給教師帶來理念上的沖擊，只有更新教學觀念、改變教學方式，盡量為學生創(chuàng)設一些發(fā)揮最大想象，開闊視野的氛圍與情境，才能夠徹底激活學生的創(chuàng)新思維，使其寫作不再有“理屈詞窮”之感，而是“柳暗花明”的廣闊境

作，關鍵在于寫出新意。關鍵詞：議論文；新意；觀點中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2019）03-0112-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.03.071議論文是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。但是許多學生對于議論文的認識卻存在著誤區(qū)，在寫作過程中，有些學生為追求新意，會選取諸多的事

學英語；復習課；新意復習課是以復習鞏固所學知識為主要內容的課型。復習課是對學生所學知識的一次系統(tǒng)梳理，它能夠促進學生的思維發(fā)展，提高學生的思維能力。同時，復習課也能彌補教師在教學中的欠缺，它是提高教學質量的一個重要環(huán)節(jié)。然而，想真正上好復習課也不是件易事。美國學者奧蘇泊爾說：“如果要我把教學的原理概括為一句話，那么我要說的是，最重要的是要知道學生已知了什么?！睂W生已知再進行合理的整合重組，上出有“新”意的復習課才是真正高效且學生喜歡的復習課?；诖耍疚?/div>

新課程·小學 2018年8期2018-11-13

求只有一個——有新意。新意，又是新意。我們天天圍著考試這根指揮棒轉，除了考試還是考試，哪有什么有新意的事??？心里雖這么想，但老師布置的作業(yè)總要完成呀！我無可奈何地拿出那一堆又一堆的作文書。新意，我在心中默默地念叨著：寫人嗎？我天天接觸的無非是爸爸、媽媽、老師、同學們。大家都是這個世界的凡夫俗子，既沒有驚天地的偉業(yè)，也沒有泣鬼神的大事，哪有什么新意？寫景嗎？我天天家里、學校兩點一線，哪有什么美景可寫？唯一有一點新意的“拉鏈風波”也已經寫過了，總不能再寫一次吧

教學 廣告策劃 新意對于廣告策劃課如果按部就班，以教材內容為順序去講解，對于中專學生來說，有很多學生課后說，感覺很沒有意思，上該課幾乎提不起精神。身為教師，如何讓學生具備科學思維方法與堅實的廣告學專業(yè)基礎知識，掌握廣告學相關領域的調查分析研究方法與策劃創(chuàng)意能力，具有開放的視野、批判的意識、敏銳的思維及創(chuàng)新能力，具有良好的生態(tài)和文化保護意識，了解廣告學專業(yè)的發(fā)展趨勢，對于以后走向社會運用所學的技能打造良好的就業(yè)基礎很重要。因此，結合生活實際案例，然后滲透廣告

乘兩位數；重點；新意[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2018）11-0045-01練習是對新知的延伸拓展，它能起到及時鞏固、提升思維、磨煉能力的重要作用。但是計算練習課往往很難設計出新意，常常以機械重復為主，單調乏味。通過認真琢磨，筆者認為，其實可以在練習課大做文章，創(chuàng)編出既有實效性又有趣味性的文娛型練習。現以“兩位數乘兩位數”的練習課為例，談談如何在練習課中把握重點，練出新意。一、計算熱身計算通常分為口

滲透；精神家園；新意；童心；動靜結合中圖分類號：G621文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）05-086-2一個民族有著怎樣的一群人，決定了這個民族有怎樣的未來。中華民族的祖先從茹毛飲血到農耕社會，詩書傳家，禮儀之邦的美名流傳千古。打開中國的歷史，無論是程門立雪的故事還是朱子家書，中國人奉行齊身治國平天下，用簡單的語言告訴我們要奉節(jié)儉，敬師長，家和睦，國興旺，讓傳統(tǒng)美德影響淵源流傳。但是，今天，我們的孩子，他們成長的環(huán)境卻不容樂觀。這一