叢佩麗

[摘 要] 隨著社會的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。如今，人們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)開始走進(jìn)人們的生活和學(xué)習(xí)，也已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)中必不可少的工具。目前，很多學(xué)校都開設(shè)了計算機課程，為社會輸出更多計算機類人才，滿足社會對人才的需求。怎樣在校園網(wǎng)內(nèi)開展實訓(xùn)項目，成為很多學(xué)校關(guān)注的問題，而且校園網(wǎng)實訓(xùn)項目開發(fā)必定離不開網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室，學(xué)校必須認(rèn)識到加強網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室建設(shè)的重要性，加大網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方面的資金投入，為校園網(wǎng)實訓(xùn)項目的開發(fā)提供物質(zhì)保障。

[關(guān)鍵詞] 校園網(wǎng)；實訓(xùn)項目開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室；建設(shè)

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 21. 133

[中圖分類號] G420 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）21- 0253- 01

網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的服務(wù)對象有：一是計算機專業(yè)學(xué)生，二是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，三是所有涉及到網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室可以完成以下操作：一是設(shè)備的配制，二是設(shè)備的管理，三是設(shè)備的維護(hù)，四是網(wǎng)絡(luò)安全，五是互聯(lián)網(wǎng)接入。網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的合理應(yīng)用可以提高學(xué)生的計算機技能和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

1 校園網(wǎng)的實訓(xùn)項目開發(fā)

學(xué)?？梢月?lián)合社會企業(yè)開展校外實訓(xùn)項目，這樣不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到計算機技能，也可以提高學(xué)生的實踐能力，教師和企業(yè)計算機工程師可以在實訓(xùn)項目中起到引導(dǎo)的作用，鼓勵學(xué)生參與到實訓(xùn)項目中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，這樣可以豐富實訓(xùn)手段，優(yōu)化實訓(xùn)內(nèi)容，提高實訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況把自己在企業(yè)實訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識和技能建立網(wǎng)絡(luò)信息庫，并對網(wǎng)絡(luò)信息庫內(nèi)的信息進(jìn)行整理和分析，完成實訓(xùn)方案的編寫。在校外實訓(xùn)項目中可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強責(zé)任感。

學(xué)校也可以在內(nèi)部建立網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室，教師可以在網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室內(nèi)采用實訓(xùn)項目教學(xué)模式，以當(dāng)代企業(yè)的職業(yè)需求為實訓(xùn)目標(biāo)，加強對學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)，為學(xué)生日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室內(nèi)，教師可以采用分組實訓(xùn)的形式，把班級內(nèi)的學(xué)生平均分成幾個小組，每個小組的人數(shù)不能超過8人，并未學(xué)生制定實訓(xùn)目標(biāo)，要求學(xué)生按照實訓(xùn)目標(biāo)展開討論，協(xié)作完成實訓(xùn)任務(wù)。

我國地域廣闊，各個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后，缺乏教育資金，學(xué)校無法購買大量的網(wǎng)絡(luò)計算機設(shè)備。對此，學(xué)?？梢詰?yīng)用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行實訓(xùn)項目開發(fā)，比如交換機等等配制，仿真度比較高，這樣就可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境下進(jìn)行項目實訓(xùn)，增強學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶，提高學(xué)生獨立分析問題，解決問題的能力。

如今，很多學(xué)校都在內(nèi)部建立了校園網(wǎng)，校園網(wǎng)就是相對完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校可以利用校園網(wǎng)開展項目實訓(xùn)。

2 網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室建設(shè)的意義

網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的建設(shè)實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐教學(xué)的完美結(jié)合，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式下重理論，輕實踐的教學(xué)問題，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展實訓(xùn)，學(xué)習(xí)知識和技能，進(jìn)而提高自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量和專業(yè)水平，豐富自身的知識儲備。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)的方向和目標(biāo)就是社會中小型企業(yè)，而很多中小型企業(yè)對于人才的要求較高，在一定程度上增加了學(xué)生的就業(yè)難度。當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生必須具備以下能力和素養(yǎng)：一是專業(yè)技能，二是動手能力，三是溝通能力，四是職業(yè)素養(yǎng)，五是協(xié)作能力。網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的建設(shè)為學(xué)生提供了動手和協(xié)作的機會，提高了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的競爭力。

3 網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案

網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室采用辦公桌的布局形式，并分成7個實訓(xùn)小組，每個實訓(xùn)小組組成一個小島，每個小組配制6臺電腦，每臺電腦旁邊都會配置小機柜，小機柜內(nèi)放置路由器與交換機。除此之外，網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室內(nèi)還必須安裝防火墻和無線局域網(wǎng)設(shè)備，這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。一個網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)組實際上就是一個獨立的VLAN，每臺電腦旁邊的小機柜實際上就是一個完整的RACK，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺展開實訓(xùn)，操作實訓(xùn)設(shè)備。交換機的作用就是避免多次拔插設(shè)備，并對設(shè)備進(jìn)行管理和監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行異常，會及時把信息反饋給網(wǎng)絡(luò)平臺管理人員，管理人員會針對出現(xiàn)的問題及時采取調(diào)整對策。

4 結(jié) 語

學(xué)?？梢月?lián)合社會企業(yè)開展校外實訓(xùn)項目，這樣不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到計算機技能，也可以提高學(xué)生的實踐能力。在校外實訓(xùn)項目中可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強責(zé)任感。學(xué)校也可以在內(nèi)部建立網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室，教師可以在網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室內(nèi)采用實訓(xùn)項目教學(xué)模式，以當(dāng)代企業(yè)的職業(yè)需求為實訓(xùn)目標(biāo)，加強對學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)。對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后，缺乏教育資金，學(xué)校無法購買大量的網(wǎng)絡(luò)計算機設(shè)備，學(xué)校可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行實訓(xùn)項目開發(fā)，比如交換機等等配制，仿真度比較高。網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的建設(shè)實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐教學(xué)的完美結(jié)合，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式下重理論，輕實踐的教學(xué)問題。網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室的建設(shè)為學(xué)生提供了動手和協(xié)作的機會，提高了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的競爭力。