李興科+周飚
洋流是大自然賜予人類的產(chǎn)物,世界洋流的分布規(guī)律和洋流對地理環(huán)境的影響是考生必須掌握的知識??忌獙W會運用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能夠舉例說明洋流對地理環(huán)境的影響。
從整體性角度把握洋流的分布規(guī)律
一、抓住洋流特性,掌握判定方法
在洋流的分布規(guī)律中,考生首先要分清楚暖流和寒流。暖流比周邊海水的水溫高,寒流比周邊海水的水溫低,一般從較低緯度流向較高緯度的洋流是暖流,反之是寒流。值得考生注意的是,暖流的水溫不一定比寒流高,如低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。
例1(2016屆揚州3月質(zhì)檢)下圖為2015年1月7日水溫分布圖。讀圖,判斷有關甲海域洋流性質(zhì)及其流向的說法,正確的是( )
A. 寒流,流向西北
B. 暖流,流向東南
C. 寒流,流向東南
D. 暖流,流向西北
【解析】洋流的流向與等溫線彎曲的方向一致,甲處等溫線向北彎曲,因此洋流自東南向西北流,自水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)為寒流,A正確。
【名師點評】通過等溫線的特點判斷甲處與周邊水溫的高低,從而判斷洋流的性質(zhì);通過等溫線彎曲的方向,就可以判斷洋流的流向。
【方法技巧】
1. 平行于緯線的洋流大多數(shù)是暖流,如赤道暖流、北太平洋暖流等,只有南半球的西風漂流是寒流。
2. 暖流類似于等高線中的山脊,等壓線中的高壓脊;寒流類似于等高線中的山谷,等壓線中的低壓槽。如果海水等溫線向高緯凸出(北半球向北,南半球向南),說明洋流的水溫比流經(jīng)海區(qū)的水溫高,則洋流為暖流;如果海水等溫線向低緯凸出(北半球向南,南半球向北),說明洋流的水溫比流經(jīng)海區(qū)的水溫低,則洋流為寒流。
3. 洋流位于海水等溫線的最大彎曲處,其與等溫線垂直,洋流流向與等溫線的凸出方向一致。對于南北半球的判定,考生可以根據(jù)全球氣溫、海洋的水溫從低緯向高緯遞減的規(guī)律判斷。如圖中的北半球是通過海水等溫線向北遞減,南半球向南遞減判斷出來的。
二、明確洋流模式,熟悉洋流分布
太平洋、大西洋、印度洋都有赤道穿越,因此其洋流的分布規(guī)律大體一致。通過對幾個大洋的研究,學者們歸納出洋流的分布規(guī)律和運動規(guī)律,即“80”模式()。了解世界洋流的分布特點,有利于考生掌
握世界著名洋流的分布情況。
例2(2016屆江蘇南通三調(diào))下圖為世界局部地區(qū)圖,讀圖完成下列(1)~(2)題。
(1)流經(jīng)①~④處的洋流分別屬( )
A. 寒流、暖流、暖流、寒流
B. 寒流、暖流、寒流、暖流
C. 暖流、暖流、寒流、寒流
D. 暖流、寒流、暖流、寒流
(2)有關①~④處洋流影響結(jié)果的描述,正確的是( )
A. ①處較同緯度的大洋東側(cè)寒冷干燥
B. ②處輪船向北航行可順流節(jié)能
C. ③處因寒、暖流交匯形成大漁場
D. ④處的污染物可擴散到印度洋
【解析】第(1)題,由圖可知,該地區(qū)為大西洋,所以流經(jīng)①處的洋流是暖流,②處是寒流,③處是暖流,④處是西風漂流,是寒流。選D。第(2)題,①處較同緯度的大洋東側(cè)溫暖濕潤,A錯;②處洋流向南流,輪船向北航行是逆流航行,B錯;③處是暖流交匯,不會形成大漁場,C錯;④處的污染物可順著洋流的流動方向擴散到印度洋。
【名師點評】本組題考查的是世界洋流的分布規(guī)律、洋流的性質(zhì)和影響??忌_解答此題的前
提是了解洋流的性質(zhì)。
【知識拓展】
1. 解讀“80”模式()
“80”模式()中間的分數(shù)線代指赤道,分子為
“8”,按筆順代表北半球大洋環(huán)流及洋流的流向;分母為“0”,按筆順代表南半球大洋環(huán)流及洋流的流向(南半球的中高緯度沒有形成環(huán)流)??忌鞔_書寫的順序,否則會把洋流的流向記錯。洋流在大多數(shù)情況下是沿著大陸沿岸流動的,除了穿越整個大洋的洋流(即大致平行于緯線的洋流)。
2. 了解全球洋流分布規(guī)律
這是世界洋流的分布圖,圖中的實線表示的是暖流,虛線表示的是寒流??忌貏e注意大西洋的洋流分布規(guī)律,一般情況下,地圖冊中將全球洋流圖分成了東西半球,這就會使大西洋的洋流分布圖不完整。在這一幅全球洋流分布圖中,有一個區(qū)域只繪出了冬季的洋流分布圖,那就是北印度洋區(qū)域。
從區(qū)域性角度分析洋流的影響
由于世界大陸的輪廓是多樣的,每一個地區(qū)的洋流實際的流向也有一定的變化??忌谡莆昭罅髡w運動規(guī)律的同時,也要關注不同區(qū)域洋流的實際運動方向。
一、解讀北印度洋洋流,理解季節(jié)差異的原因
在世界海洋地區(qū),也有比較特殊的洋流分布,如北印度洋洋流就出現(xiàn)了季節(jié)性的變化。
例3(2016屆天津重點學校聯(lián)考)讀圖判斷關于圖中區(qū)域的敘述,正確的是( )
A. 圖中索馬里洋流是暖流
B. 驅(qū)動索馬里洋流的是盛行西風
C. 索馬里洋流附近海域的漁業(yè)資源豐富,主要是因為陸地徑流帶來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 索馬里洋流附近海域的魚群在7月份比1月份多
【解析】索馬里洋流的成因是風海流,風海流是受西南季風吹動形成的季節(jié)性洋流。在索馬里沿岸因出現(xiàn)上升補償流,海洋底部的冷海水上泛,表層海水的溫度低,故其洋流的性質(zhì)是寒流。冷海水上泛會帶來大量的營養(yǎng)鹽類,浮游生物繁生,易形成季節(jié)性漁場,故D正確。
【名師點撥】本題考查索馬里寒流的特點、成因及影響,答題的關鍵是理解北印度洋洋流的成因。
【知識擴展】在北印度洋海區(qū),由于受季風影響,洋流的流向具有明顯的季節(jié)變化,在冬、夏兩個季節(jié),該海區(qū)的環(huán)流系統(tǒng)不僅流向不同,而且組成環(huán)流系統(tǒng)的洋流也不同。冬季盛行東北風,季風洋流向西流,呈逆時針方向流動(見甲圖)。夏季盛行西南風,季風洋流向東流,索馬里沿岸受離岸風(西南風)的影響,深層的冷海水上泛,在上升流的影響下形成與冬季流向相反的索馬里寒流,呈順時針方向流動(見乙圖)。
二、了解洋流的差異性,把握其對環(huán)境的影響
洋流對全球的影響表現(xiàn)在洋流能促進高低緯度間熱量和水分的輸送與交換,使全球的熱量和水分保持平衡,例如低緯度海區(qū)的溫度不會持續(xù)升高,高緯度海區(qū)的溫度不會持續(xù)降低。
寒、暖流的分布是有規(guī)律的,一個地區(qū)基本上是一種性質(zhì)的洋流。
例4 (2016年江蘇卷改編)下圖為世界某區(qū)域示意圖。圖中洋流甲( )
A. 自南向北流
B. 導致流經(jīng)海域海水等溫線向北凸出
C. 促進西側(cè)的熱帶雨林氣候的形成
D. 其漁場的形成與秘魯漁場相似
【解析】從經(jīng)緯度及海陸輪廓可判定圖示為南美洲的東南部,根據(jù)圖中的緯度和海陸位置可以判斷甲是一支暖流(巴西暖流),其洋流的流動方向是由東北流向西南,對沿岸的氣候起增溫、增濕的作用,受其影響,該洋流流經(jīng)海域的等溫線向南凸出;該洋流在巴西高原的東南部,加上地形和信風的影響形成熱帶雨林氣候;海洋漁場多位于寒、暖流交匯處或上升流處。故選C。
【名師點撥】區(qū)域性洋流特征的解題思路:考生首先要判斷位置,即大洋的位置、大陸的位置及緯度位置;其次,考生要聯(lián)系洋流的分布規(guī)律,判斷洋流的性質(zhì),分析其對周邊地理環(huán)境的影響。
【知識梳理】
1. 寒、暖流對氣候的影響:暖流起增溫、增濕的作用,例如北大西洋暖流對西歐溫帶海洋性氣候的形成有一定的影響,它能使溫帶海洋性氣候不斷向內(nèi)陸深入;寒流起降溫、減濕的作用,副熱帶海區(qū)大陸西岸的寒流對荒漠的影響是加劇了其干旱的程度。
2. 寒、暖流對海洋生物的影響:世界多數(shù)的漁場分布在溫帶海區(qū)、大陸架海區(qū)、上升流海區(qū)及河流入??诟浇?。溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域,這里的漁場大多是寒、暖流交匯形成的,如紐芬蘭漁場、北海道漁場、北海漁場。這里要注意的是漁場的形成一定是在大陸架上,核心是特殊區(qū)域→深層無機鹽上泛→營養(yǎng)鹽類、有機物質(zhì)豐富→餌料(浮游生物)豐富→魚類匯集。
3. 寒、暖流對海洋航行的影響:順著洋流方向航行速度會加快,逆著洋流方向航行速度會減慢。寒、暖流交匯處和中低緯寒流流經(jīng)處易形成海霧,洋流帶來的冰山會影響航行的安全。而海霧形成的區(qū)域要根據(jù)每一個地區(qū)來判斷,例如在秘魯寒流流經(jīng)地區(qū)就易形成海霧;洋流帶來的冰山需要根據(jù)一定的情景來判斷,如歷史上與泰坦尼克號碰撞的冰山。
4. 寒、暖流對海洋污染的影響:加快凈化速度,擴大污染范圍。目前的海洋污染主要來源于油輪泄漏及陸地近海的污染(工農(nóng)業(yè)污染和生活污染)。如果污染較小,海洋通過洋流則可以加快凈化;如果污染超過了海洋的自凈能力,就會加大海洋的污染面積。
突破洋流相關誤區(qū)的技巧
1. 考查洋流流向的試題。通過繪制“80”示意圖基本可以解決此類題型,但考生一定要注意試題中提供的緯度分布規(guī)律,因為南北半球存在差異。考查關于北印度洋地區(qū)的試題一般會通過經(jīng)緯度或者輪廓圖要求考生判斷此時的季節(jié)。
2. 考查船只航行的特點。船只航行一般要考慮經(jīng)過地區(qū)盛行風的特點,所以判斷出盛行風的方向、洋流的流向和船只的運行方向,就可以得出正確的結(jié)論,大多數(shù)的結(jié)論是順風順水或逆風逆水。
3. 考查洋流對局部地區(qū)的影響。這部分主要考查氣候、漁場、海霧、降水、污染等??忌宄囶}的考查內(nèi)容,明確洋流分布的規(guī)律、洋流性質(zhì)、周邊的環(huán)境特征(如氣候類型、地形等)等知識,并對其進行綜合分析。
求學·文科版2016年12期