潘玲穎++王永聯(lián)++劉玉人

【摘要】本文作者提出了一種基于AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)方法，詳細(xì)闡述了該方案設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)估，及其在該課程教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中的實(shí)際效果。該課程方案設(shè)計(jì)中的分組訓(xùn)練計(jì)劃旨在以AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，將商業(yè)計(jì)劃書的撰寫與傳統(tǒng)的課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，融入了多樣化的教學(xué)形式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】國際貨運(yùn)代理課程 ?課程方案設(shè)計(jì) ?AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) ?商業(yè)計(jì)劃書

【中圖分類號(hào)】G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】2095-3089（2016）11-0217-02

一、前言

我國自改革開放以來，對(duì)外貿(mào)易取得了舉世矚目的成就。國際貨運(yùn)代理是國際貿(mào)易活動(dòng)運(yùn)輸業(yè)務(wù)中的重要組成部分，在對(duì)外貿(mào)易中發(fā)揮著重要作用。

面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、財(cái)富與風(fēng)險(xiǎn)同在的世界市場，需要與時(shí)俱進(jìn)地培養(yǎng)能適應(yīng)國際貨運(yùn)代理領(lǐng)域快速變化發(fā)展的專門人才。因此，高等院校的國際貨運(yùn)代理課程，是一門集知識(shí)的抽象性與高度實(shí)踐性于一體的實(shí)踐課程。

AACSB全稱The Association to Advance Collegiate Schools of Business，是當(dāng)今國際上管理教育界最具權(quán)威的認(rèn)證之一，旨在促進(jìn)已獲認(rèn)證和申請(qǐng)認(rèn)證的學(xué)校提高學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師資、管理水準(zhǔn);對(duì)提高管理教育理念，促進(jìn)教育質(zhì)量改進(jìn)，提高學(xué)校在國內(nèi)、國際上的地位和影響力都具有非常重要的意義。

本文作者結(jié)合AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)國際貨運(yùn)代理課程需不斷適應(yīng)世界市場變化、知識(shí)性與實(shí)務(wù)性并重的特點(diǎn)，提出了基于AACSB認(rèn)證的國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)。

二、AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，通過采用課堂教學(xué)與課后實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的課程方案設(shè)計(jì)思路，使學(xué)生能夠達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）能夠識(shí)別和處理商業(yè)管理中的問題;2）具有有效的口頭和書面溝通能力;3）具有批判性和創(chuàng)新性思維;4）具有團(tuán)隊(duì)合作精神;5）理解個(gè)人與組織在商業(yè)管理中的道德準(zhǔn)則及社會(huì)責(zé)任。

三、國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)

本文作者所提出的國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)，其核心在于將商業(yè)計(jì)劃書的構(gòu)思、撰寫、探討和展示貫穿于課程教學(xué)的全過程，課程教學(xué)進(jìn)度與商業(yè)計(jì)劃書的完成步驟緊密結(jié)合、環(huán)環(huán)相扣，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)掌握與實(shí)踐訓(xùn)練相輔相成、學(xué)以致用的教學(xué)效果。

1.教學(xué)任務(wù)

符合AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成是通過以下教學(xué)任務(wù)來實(shí)現(xiàn)的。1）要求學(xué)生在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)，必須參與完成一份符合規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的國際貨運(yùn)代理商業(yè)計(jì)劃書;2）參加32學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié);3）每位同學(xué)必須成為一個(gè)小組的成員，參加課堂大組集體交流并代表小組做主題發(fā)言一次，走訪一個(gè)貨運(yùn)代理企業(yè);4）參加課程期中檢查和期末考試。

2.教學(xué)內(nèi)容

在課堂教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)生應(yīng)充分了解國際貨運(yùn)代理的基本概念、行業(yè)組織、發(fā)展現(xiàn)狀和業(yè)務(wù)范圍，掌握集裝箱貨運(yùn)、運(yùn)輸代理、倉儲(chǔ)管理、企業(yè)營銷、報(bào)關(guān)、出入境檢驗(yàn)檢疫、代理合同等環(huán)節(jié)中的業(yè)務(wù)流程，熟悉國際貨運(yùn)公約和相關(guān)法律法規(guī)。在商業(yè)計(jì)劃書的撰寫過程中，學(xué)生應(yīng)針對(duì)所選貨物、對(duì)課堂教學(xué)中涉及的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的深入調(diào)研和論證。在課堂討論和課后輔導(dǎo)以及走訪貨運(yùn)代理企業(yè)的過程中，教師應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)的知識(shí)框架，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的潛力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)知識(shí)的靈活活用。

四、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果

本文提出的基于AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)，經(jīng)過數(shù)年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新，取得了良好的教學(xué)效果。

學(xué)生在商業(yè)計(jì)劃書撰寫過程中，逐漸能夠準(zhǔn)確把握主題，簡明扼要地闡述論點(diǎn)，組織邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表、舉例等方式，充分翔實(shí)地支撐主要觀點(diǎn)，并正確熟練地運(yùn)用語言，使用規(guī)范的格式進(jìn)行排版等，書面寫作能力也得到了顯著的提高。

五、總結(jié)

本文作者在國際貨運(yùn)代理課程方案設(shè)計(jì)中，以AACSB認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn)，融入了多樣化的教學(xué)形式與豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和能力，在課程方案設(shè)計(jì)方面具有一定的創(chuàng)新性，對(duì)于正在申請(qǐng)成為AACSB會(huì)員或通過資格認(rèn)證的院校在課程方案設(shè)計(jì)方面具有一定借鑒價(jià)值。

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