中圖分類號：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）11-021-01

摘 要 隨著近年來我國羽毛球運動的快速發(fā)展，羽毛球運動在我國形成了廣泛的群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)的羽毛球?qū)I(yè)運動員也逐漸增多，與此同時也帶來了羽毛球運動員的退役問題。本文通過分析我國優(yōu)秀羽毛球運動的退役去向并基于羽毛球項目特點分析羽毛球運動員退役存在的問題并研究退役對策及措施，為我國廣大羽毛球運動員退役后的再就業(yè)提供經(jīng)驗與指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 羽毛球 運動員 退役對策 指導(dǎo)

一、我國優(yōu)秀羽毛球運動員退役后的典型就業(yè)去向

（一）從事公務(wù)員工作

中國羽毛球隊是一支冠軍之師，現(xiàn)役時期球員享受公務(wù)員待遇、衣食優(yōu)渥。一些在役期間取得過優(yōu)異運動成績，為國爭光的運動員，在退役之后往往能受到國家的政策性安置，在體制內(nèi)謀得一官半職。例如唐九紅、龔睿娜、張潔雯等，在退役后成為各省市體育局的官員。

（二）從事教練員工作

一些在役期間運動成績突出的運動員，在退役后選擇在各省市或國家隊出任教練員的工作，繼續(xù)投身羽毛球事業(yè)，發(fā)揮自身余熱，通過執(zhí)教球隊來繼續(xù)為國出力，為羽毛球事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。例如張軍、陳金、張寧、趙劍華等，在退役后繼續(xù)留在國家隊或省隊的羽毛球教練。

（三）繼續(xù)求學(xué)深造

除去從政、從教外。退役國手選擇進入大學(xué)讀書的也不在少數(shù)。根據(jù)國家體育總局辦公廳出臺的相關(guān)規(guī)定，曾獲全國前三名、亞洲前六名、世界前八名或獲得國際級運動健將稱號的球員都有資格免試進入大學(xué)深造。例如盧蘭，謝杏芳等分別攻讀北京體育大學(xué)碩士和北京大學(xué)碩士。

（四）投身大眾體育培訓(xùn)

羽毛球運動是一項在我國有著廣泛群眾基礎(chǔ)，深受廣大民眾喜愛的運動項目，隨著羽毛球項目自身的不斷發(fā)展以及國民經(jīng)濟實力的不斷提高，業(yè)余羽毛球培訓(xùn)市場也越來越大，對專業(yè)羽毛球教練的需求也越來越多。很多羽毛球運動員看準(zhǔn)羽毛球業(yè)余培訓(xùn)市場的良好前景利用自身在役期間的名氣辦起了羽毛球培訓(xùn)。例如董炯、黃楠雁、楊陽等分別在北京、廣西和江蘇開辦了以自己名字命名的羽毛球俱樂部。

二、我國羽毛球運動員退役轉(zhuǎn)型過程中存在的問題

（一）龐大羽毛球運動員人數(shù)與政策性安置小量化之間的矛盾

根據(jù)最新調(diào)查顯示，全國18個省、區(qū)、市共有開展羽毛球項目的各級各類體校618所，運動員人數(shù)達(dá)25449人。見表1。

分析表1，我們不難發(fā)現(xiàn)，前面例舉的羽毛球退役再就業(yè)運動員只是眾多從事羽毛球運動員中的冰山一角，相比于優(yōu)秀羽毛球運動員，更多的普通羽毛球運動員才是需要引起我們關(guān)注的群體。只有他們退役后的就業(yè)問題能夠得到妥善處理才能使得羽毛球這一運動項目本身得到持續(xù)健康的發(fā)展。

（二）文化學(xué)習(xí)的缺失導(dǎo)致綜合素質(zhì)的不足

在我國金牌至上的訓(xùn)練理念與培養(yǎng)政策之下，羽毛球運動員的全部生活重心都在羽毛球技能提升上，在平時的生活中主要以訓(xùn)練提高運動水平為主，而長期忽視對其文化學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。雖然很早就提出“體教結(jié)合”的培養(yǎng)模式，但在實際當(dāng)中，文化學(xué)習(xí)還只是停留在說起來重要，做起來不要的現(xiàn)象。

（三）退役后思想準(zhǔn)備不足

我國羽毛球培養(yǎng)體制是市區(qū)體校，省隊，國家隊的三級培養(yǎng)模式。羽毛球運動員從一開始進行專業(yè)訓(xùn)練就被灌輸刻苦訓(xùn)練，勇奪第一，為國爭光等訓(xùn)練目標(biāo)。運動員的全部身心都投入到專項化的訓(xùn)練之中，在運動員的整個在役期間沒有一個關(guān)于其退役后的職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)運動員退役后，生活重心突然轉(zhuǎn)變，運動員缺少對退役轉(zhuǎn)型的認(rèn)識，思想準(zhǔn)備上也不足。很多運動員在役期間是賽場之星，退役后卻要在新的職場從頭再來，這需要運動員承擔(dān)非常大的心理落差。

三、我國羽毛球運動員退役后再就業(yè)對策分析

（一）擴大政策性安置力度與廣度

羽毛球項目在我國是一項競爭激烈且淘汰率非常高的競技項目，且傷病率也較高，每年因傷病或年齡而面臨退役的人數(shù)較多，遇到奧運年或其他大賽時的退役人數(shù)更多。面對如此之多的退役人數(shù)，政府需要加大對運動員退役后的保障力度，建立并完善羽毛球運動員的職業(yè)生涯保險制度，加大對運動員的養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險，傷殘保險，就業(yè)指導(dǎo)福利等方面的投入力度。

（二）提前合理規(guī)劃職業(yè)生涯

造成我國羽毛球運動員退役后再就業(yè)困難的一個非常重要的原因是運動員在役期間，缺少對退役后的職業(yè)規(guī)劃，退役后面對全新的生活環(huán)境和陌生的工作氛圍，造成運動員心理上的迷茫與職業(yè)技能上的缺失。

（三）切實落實文化素質(zhì)教育

在我國金牌至上的培養(yǎng)理念之下，運動員在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段就被過早的要求進行專項后的訓(xùn)練，要求運動員早出成績。大運動量和高強度的訓(xùn)練以及比賽的壓力，是的教練員和運動員自身都忽視了運動員的文化學(xué)習(xí)?；A(chǔ)階段運動員沒有進行系統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)，退役后再面試或掛名于大學(xué)，這并不能彌補運動員的文化素養(yǎng)。而造成運動員退役后再就業(yè)問題上的最大缺失就是運動員文化素養(yǎng)的不足，文化學(xué)習(xí)在其運動生涯中的缺位才是導(dǎo)致其退役后再就業(yè)困難的最關(guān)鍵原因。

參考文獻(xiàn)：

[1] 湯躍，等.我國退役運動員就業(yè)安置的思考[J].體育文化導(dǎo)刊.2006 （3）：23-24.

[2] 郭繼軍.我國賽艇運動員退役后就業(yè)問題的調(diào)查與對策[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報.2011（5）.