国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

大學生電影教育與人格建構初探

2017-01-09 18:46劉興林
文學教育·中旬版 2016年12期
關鍵詞:人格價值觀大學生

劉興林

內(nèi)容摘要:每一部電影都在自己的記錄與表達中表現(xiàn)出獨特的態(tài)度與價值,也是對觀眾價值觀的檢視官,是塑造價值觀的教材寶庫。在娛樂中,潛移默化地引發(fā)大學生的思考,重構著大學生的人格。

關鍵詞:電影教育 人格構建

據(jù)2009年針對全國部分高校學生的調(diào)查顯示,大學生課外娛樂方式有57.7%的學生選擇看電影,有11.9%的同學年觀影量在50部以上,有22.8%的學生年觀影量在20—50部,有18.9%的學生年觀影量在11—20部。電影正以其無限豐富的內(nèi)涵,成為大學生課外生活,關于電影在大學生人格成長中的潛移默化的作用和價值,國內(nèi)學者對此雖有認識,但研究并不多。

一.美英對電影教育的重視

電影既是受教育者的成長環(huán)境,也是教育資源。美英等國都重視電影教育。據(jù)美國70年代關于影視相關內(nèi)容與個體的攻擊行為、親社會行為的研究表明,三者是正相關關系,而且正是由于影視相關內(nèi)容所引起的觀察習得與態(tài)度轉變導致了這種正相關。美國的學界一直關注電影對青少年成長的影響,1968年,美國的電影分級制度正式頒行。

英國電影教育專家也在持續(xù)探索,從20世紀三四十年代起,針對電影格調(diào)低下的內(nèi)容,提出挑選適合兒童的影片。后來,提出學生不應該過分保護,他們也應該經(jīng)歷現(xiàn)實的風雨,才能成就健全的人格。其后,專家們重視小觀眾觀影過程中情感體驗和興趣,以實現(xiàn)價值觀的傳達。到二十世紀50年代,強調(diào)要通過各類型和品質(zhì)的電影,多了解其他國家、民族的文化傳統(tǒng)和生活樣態(tài)。

美國電影基金會開展了“電影的故事”工程,旨在通過教會學生批判性地理解電影,了解并學習影片背后所蘊含的社會、歷史和藝術等知識,從而更好的理解電影藝術及其所蘊含的價值。

二.當代中國大學生普遍的問題與人格構建

從小學直至大學,當代大學生主要把受教育當成攫取安身立命的工具和手段,以知識獲得為目的,缺少對人終極價值、人生目的和意義的追求。造成人文素養(yǎng)的匱乏,思維的多維發(fā)展受到限制,從而與變革期社會對多維人才的需求形成緊張關系。因此,拋棄“知識本位”,建設“人格本位”的文化價值設定是高等教育人才培養(yǎng)的當務之急和重中之重。人格是人與人區(qū)別的獨特的心理結構,其養(yǎng)成過程與成長事件相應而生,所以,心理學家凱利說,人格是自我的建構系統(tǒng),也是認識和解釋世界的方式。人格總是在生活事件中形成對世界的認識、情感和產(chǎn)生相應的行為。形成真、善、美的價值認識,構成現(xiàn)實的自我。

電影也是一種生活實踐,為大學生人格構建提供豐富的素材。

三.電影對人格建構的可能性

電影承載著豐富的人文資源。是其創(chuàng)作者思想的自主性表達,是對現(xiàn)實世界的反思,傳遞了創(chuàng)作者的深層精神追求。

1.電影幫助大學生求真。在電影《超能陸戰(zhàn)隊》中,熱愛發(fā)明創(chuàng)造的小宏,發(fā)明的微型磁力機器人、超級戰(zhàn)斗裝置、以及哥哥發(fā)明的治療機器人大白等,讓觀眾應接不暇。相比于美國人的想象,在當今中國,孩子在最富想象力的年紀,被父母和老師告知,什么是有用的,什么是無用的,成年人以過來人的自信,指點著孩子們的人生,諸多條條框框,讓孩子們錯過了許多美妙的人生風景。大學時期是想象力豐沛的時期,面對中美兩國人想象力對比,在校大學生應該看到未來中國已經(jīng)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這種由電影引發(fā)的危機感,對大學生知識的學習以及創(chuàng)新思維的發(fā)展有很大的促動。

2.電影幫助大學生求善。在電影《阿凡達》中,面對被侵略的的潘多拉星球,美好的一切不再存在,生命被殺戮,我們不禁要問,這是為什么?面對異域星球我們真的需要武力來征服嗎?美麗的世界和礦藏帶來的經(jīng)濟利益機比,真的一文不值嗎?在摧毀一個美麗星球行動中,人類呈現(xiàn)出來的是智慧還是愚癡?當我們面對人類科技的進步,我們不禁要問在科技進步的同時,人類要提升什么才能避免這一切?答案呼之欲出,即是必須與其他生命的平等相處,尊重他們,世界才能免于人類因傲慢與無知帶來的重大破壞。

3.電影幫助大學生求美。美的價值,直接指向人們的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造是美好生活的源泉,美國著名教育家泰勒說:“創(chuàng)造力不僅對科技進步,而且對國家乃至全世界都有重要的影響。哪個國家能最大限度地發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、鼓勵人民的潛在創(chuàng)造性,哪個國家在世界上就處于十分重要的地位?!睕]有美這一高尚的目的,他們不可能對生命珍惜,他們不珍惜自己的生命,就必然不珍惜他人的生命。

在張藝謀電影《英雄》中,英雄既是一場視覺上的盛宴:圍棋,書法,劍,古琴,山水,竹簡,弓箭,威威樓宇,漫漫黃沙,青山碧水,紅墻綠瓦。英雄電影的畫面,極具中國畫的意境。

英雄還是一場哲學的絕唱。當秦王論劍之時,無生無死,氣吞山河,悟出劍法的“第一層境界,講求人劍合一,劍就是人,人就是劍,手中寸草也是利器;其第二層境界,講求手中無劍,劍在心中,雖赤手空拳,卻能以劍氣殺敵于百步之外;而劍法的最高境界,則是手中無劍,心中也無劍,是以大胸懷包容一切,那便是不殺,便是和平?!眲Ψㄒ虼顺蔀閯Φ?,中華文化之美出人意料。

每一部電影都在自己的記錄與表達中表現(xiàn)出獨特的態(tài)度與價值,也是對觀眾價值觀的檢視官,是塑造價值觀的教材寶庫。在娛樂中,潛移默化地引發(fā)大學生的思考,重構著大學生的人格。

(作者單位:遼東學院思政部)

猜你喜歡
人格價值觀大學生
共產(chǎn)黨人的人格力量
遠去的平凡背影,光輝的偉大人格
帶父求學的大學生
大學生之歌
論君子人格的養(yǎng)成
價值觀就在你我的身邊
讓大學生夢想成真
他把孤兒院辦成大學生搖籃
404 Not Found

404 Not Found


nginx
宁乡县| 石屏县| 永新县| 涟源市| 安徽省| 连江县| 洛南县| 霍州市| 延津县| 綦江县| 乌鲁木齐县| 拉孜县| 德令哈市| 南京市| 登封市| 麻栗坡县| 教育| 隆德县| 纳雍县| 湘阴县| 鹰潭市| 乌拉特后旗| 磐安县| 昌江| 哈巴河县| 都兰县| 治县。| 东辽县| 重庆市| 满洲里市| 商南县| 安义县| 腾冲县| 汉沽区| 五河县| 开远市| 明星| 五原县| 新源县| 玛曲县| 札达县|