張林浩++李迪++李明銳++張曉玲

摘要：思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹(shù)立，對(duì)其優(yōu)秀人格的塑造，對(duì)道德情操的陶冶都有著重要作用。本文將通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中思想政治教育的研究及教育方法的剖析，從各個(gè)方面淺析了思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的作用，意在主張大學(xué)生及創(chuàng)業(yè)者、學(xué)校、社會(huì)注重思想政治教育的作用。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)講，思想政治教育有利于提升個(gè)人道德素質(zhì)與思想修養(yǎng)；對(duì)社會(huì)來(lái)講，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中實(shí)施思想政治教育有助于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)教育的發(fā)展，有助于實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

關(guān)鍵詞：思想政治教育作用；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；必要性

在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中，就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)關(guān)注度較高的問(wèn)題，這不僅因?yàn)槲覈?guó)是個(gè)人口大國(guó)，更因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)政治的不斷發(fā)展，國(guó)民文化水平的不斷提高，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，但有限的就業(yè)崗位使得更多的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，這種現(xiàn)象成為社會(huì)的一大問(wèn)題，基于這一點(diǎn)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。那么如何正確的、科學(xué)的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就需要有專業(yè)的指導(dǎo)思想。思想政治教育作為一項(xiàng)特殊的人類活動(dòng)，在人才的培養(yǎng)和發(fā)展中具有重要作用[1]5。

一、思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的必要性

思想政治教育是大學(xué)生不容忽視的一個(gè)重要內(nèi)容，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要將思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)者的積極性，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者更好地去創(chuàng)新創(chuàng)造，使創(chuàng)業(yè)的路途更加順暢，取得理想的創(chuàng)業(yè)成就。

1.思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中具有不容忽視的積極作用

思想政治教育有很強(qiáng)的適用性和作用力，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中，要充分的體現(xiàn)出思想政治教育這一獨(dú)特又有效的教育途徑的強(qiáng)大作用力，它對(duì)于任何一種具體性的教育都有著積極作用。那么對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是如此，思想政治教育者要全面把握其思想政治的特點(diǎn)并且用科學(xué)的方法進(jìn)行教育，是思想政治教育積極性的充分發(fā)揮與體現(xiàn)。詳細(xì)的來(lái)說(shuō)，目前高校的思想政治教育積極性方面對(duì)學(xué)生的調(diào)動(dòng)性主要有兩個(gè)方面：第一，能加強(qiáng)大學(xué)生思想上的覺(jué)悟，是大學(xué)生通過(guò)自己的悟性很好的去把握創(chuàng)業(yè)，讓大學(xué)生在這樣一個(gè)教育過(guò)程中逐步形成自己的思想特點(diǎn)并且不斷地去追求更高層次的思想精神層面，這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的素質(zhì)；第二，發(fā)揮思想政治教育的積極性能塑造出大學(xué)生堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的人格特征，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的保證。在這里，引出來(lái)一個(gè)重要話題，那就是思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有著重要的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，這種驅(qū)動(dòng)力是由思想政治教育對(duì)大學(xué)生內(nèi)在意識(shí)的影響、培養(yǎng)，使大學(xué)生在這種意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下積極主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。思想政治教育能在一定程度上幫助大學(xué)生樹(shù)立自身的創(chuàng)新意識(shí)，能培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)新行為[1]。

2.思想政治教育為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)提供正確方向

思想政治教育主要是對(duì)人們進(jìn)行世界觀以及方法論教育。不僅要不斷地解決主觀性與客觀性相符合的問(wèn)題，同時(shí)也還要解決主觀性是如何與客觀性相符合的問(wèn)題。具體的說(shuō)，也就是解決教育對(duì)象--人與自然的關(guān)系問(wèn)題。對(duì)于利用思想政治教育來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的研究和實(shí)施，也要不斷的去解決主觀性與客觀性相符合的問(wèn)題。要思想政治教育的主旨，就要不斷地尋找新的方法，使其符合和適應(yīng)思想政治教育。正確的方向是大學(xué)生人生路上的重要選擇，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著指導(dǎo)性的作用，因此在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，正確的方向?yàn)榇髮W(xué)生指出明路，而思想政治教育就為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了正確的方向。創(chuàng)業(yè)中的新思路、新的方法以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新的現(xiàn)實(shí)意義，這些新的內(nèi)容，有助于激發(fā)出大學(xué)生自身的創(chuàng)造力以及創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。因此，思想政治教育作為具有導(dǎo)向性作用的航標(biāo)，將會(huì)帶領(lǐng)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行一系列的創(chuàng)業(yè)教育和整體教育，指導(dǎo)他們用思想政治理論的科學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們提供正確的方向，鼓勵(lì)大學(xué)生們不斷地去克服自身的困難和環(huán)境的困難，用自己的聰明智慧在創(chuàng)業(yè)這一汪洋大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

3.大學(xué)生成長(zhǎng)成才離不開(kāi)思想政治教育

當(dāng)前，絕大多數(shù)的高校都開(kāi)設(shè)了思想政治教育這門(mén)課程，作為大學(xué)生教育中不可或缺的一部分，思想政治教育對(duì)大學(xué)生身心健康起著重要的作用。在思想政治教育的本質(zhì)當(dāng)中，存在著這樣一種矛盾：特定的社會(huì)，一個(gè)特定的階層的人的思想道德要求和人民的實(shí)際的思想道德水平之間的基本矛盾。所以，大學(xué)生要做到一定社會(huì)階級(jí)所要求的思想品德與自身思想品德水準(zhǔn)相符，就需要不斷地去提高自身思想政治素養(yǎng)以及道德素養(yǎng)，加強(qiáng)自身心理健康教育，加深自我意識(shí)教育，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。要做到這些，首先大學(xué)生要學(xué)習(xí)好思想道德修養(yǎng)這門(mén)課程，提升自身道德水準(zhǔn)、道德素養(yǎng)；其次，大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育中的法律課程，使自己熟悉了解并掌握我國(guó)的法律體系以及法律條例，使自身具備相應(yīng)的法律知識(shí)；再者，大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握思想政治教育中的哲學(xué)知識(shí)。哲學(xué)是社會(huì)發(fā)展必不可少的一門(mén)重要知識(shí)學(xué)科，眾所周知，哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，我們可以用哲學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界、改造世界，哲學(xué)可以指導(dǎo)我們更好的生活，指導(dǎo)我們更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；最后，大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育中的心理知識(shí)，加強(qiáng)自身的心理健康教育，培養(yǎng)自身健全的人格以及健康的心理，全方位的發(fā)展自身，使自己成長(zhǎng)為有紀(jì)律、有文化、有道德、有理想的“四有”新人。

二、思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的作用

1.思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者具有導(dǎo)向性作用

用思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行引導(dǎo)教育就是思想政治教育的途徑及目的。怎樣讓創(chuàng)業(yè)者更好的接受思想政治教育就要從多方面考慮，包括創(chuàng)業(yè)者的自身?xiàng)l件，創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的文化知識(shí)功底，創(chuàng)業(yè)者自身的道德素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)者的法律修養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)者的哲學(xué)素養(yǎng)，還有創(chuàng)業(yè)者對(duì)外界的適應(yīng)能力以及對(duì)新事物的接受能力，這些都會(huì)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗。那么，我們的思想政治教育就能很好的從這些方面入手，逐一的、仔細(xì)的對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行良好的、高層次的教育。要是大學(xué)生明確地認(rèn)識(shí)到，主動(dòng)接受思想政治教育，能使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者認(rèn)識(shí)到自身的不足，從各個(gè)方面不斷地提高自身的素質(zhì)能力，做好創(chuàng)業(yè)的前提。同時(shí)，思想政治教育也要符合現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的政治要求和經(jīng)濟(jì)要求，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅僅是符合客觀規(guī)律客觀事實(shí)，也要遵循人文社會(huì)的規(guī)律，思想政治教育作為深層次的道德教育與精神教育，可以引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)方法以及創(chuàng)業(yè)目標(biāo)中做出正確的選擇。它對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的正確形成具有著重要的導(dǎo)向作用。思想政治教育能使得大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面使創(chuàng)業(yè)者獲得物質(zhì)上的滿足，更重要的一方面，也是為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)，這是一種精神上的滿足。

2.思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者具有激勵(lì)作用

思想政治教育是這樣一種實(shí)踐活動(dòng)：用思想政治教育理論來(lái)進(jìn)行大學(xué)生的人格素質(zhì)以及思想教育，將理論應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。而這種實(shí)踐性活動(dòng)的主要意義就在于其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。那么，這一價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就是在思想政治教育的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)的。“思想政治教育就是要用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其社會(huì)成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”[2]4-5首先是要滿足人的思想道德發(fā)展的需要，其次，豐富人們的精神生活?！敖瓭擅裰赋鳇h的思想政治工作，從根本上說(shuō)就是做人的工作，做群眾的工作，涉及人們的思想、觀念、意識(shí)等領(lǐng)域，也就是人的精神生活。”[3]72[4]53優(yōu)良的道德情操和高尚思想境界的形成離不開(kāi)外部力量的作用，但其中最重要的是加強(qiáng)自我完善。我們知道，在哲學(xué)中有內(nèi)因和外因之說(shuō)，外因是影響性因素，而內(nèi)因才是真正的決定性因素。所以，在這樣一個(gè)教育過(guò)程中，外部力量只能當(dāng)成輔佐，真正要做的是要加強(qiáng)自身建設(shè)，把自我意識(shí)與行動(dòng)力高效地結(jié)合起來(lái)。

3.思想政治教育對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)具有提升作用

一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)和道德素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成功具有著重要的作用。個(gè)人文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、精神素養(yǎng)是個(gè)人的人格養(yǎng)成的核心內(nèi)容，德素質(zhì)是一個(gè)人與外界交流的紐帶。一個(gè)人能不能與他人和睦相處，能不能與集體很好的合作，基本上取決于這個(gè)人的道德素質(zhì)。雖然文化知識(shí)對(duì)個(gè)人的成功成才很重要，但是道德的地位是不容忽視的。也可以說(shuō)，一個(gè)人的成功很大一部分是由個(gè)人的道德素質(zhì)來(lái)決定。因此，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)同樣也決定著創(chuàng)業(yè)者能否創(chuàng)業(yè)成功。[5]思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升主要分為三個(gè)方面，首先，要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的道德素養(yǎng)入手。道德是一個(gè)人的形象標(biāo)簽，要讓大學(xué)生主動(dòng)接受思想政治教育，讓大學(xué)生意識(shí)到自己在道德方面的不足之處，提高道德意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)方面入手，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理建設(shè)，使其擁有強(qiáng)大的心理承受能力和應(yīng)變能力，能很好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況，做到處變不驚，即使屢戰(zhàn)屢敗也不怕重頭再來(lái)；其次，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的文化素養(yǎng)入手，不斷提高他們的文化知識(shí)水平，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的自主學(xué)習(xí)能力，使他們擁有較高的知識(shí)文化素養(yǎng)：最后要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)方面入手，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理建設(shè)，使其擁有強(qiáng)大的心理承受能力和應(yīng)變能力。思想政治教育能提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，使其做一個(gè)合格的高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者。

三、思想政治教育能為大學(xué)生提供科學(xué)的創(chuàng)業(yè)方法

創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育方法具有舉足輕重的作用，它是完成整體教育必不可少的環(huán)節(jié)。利用思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育主要具有以下方法：

1、宣傳激勵(lì)法

大學(xué)思想政治教育為大學(xué)生的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀的形成提供了方法。激勵(lì)宣傳法是思想政治教育在大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中以各種形式有效及時(shí)地傳播并且傳遞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容與信息的一種科學(xué)方法。思想政治教育進(jìn)行宣傳教育，這是最基本的教育方式。校園里我們知道是可以通過(guò)學(xué)校的一些報(bào)刊、專欄或者廣播來(lái)進(jìn)行宣傳教育。大學(xué)生身處校園，每天都會(huì)受到校園文化的熏陶。廣播作為一種校園中常見(jiàn)的集休閑與宣傳工作為一體的校園文化對(duì)傳播思想政治教育有著重要作用。同學(xué)們?cè)诼?tīng)廣播的同時(shí)自然而然的吸收了傳達(dá)出來(lái)的信息。報(bào)刊欄也是宣傳思想政治教育的好手段。學(xué)校報(bào)欄隨處可見(jiàn)，大學(xué)生可以利用閑暇時(shí)間或者等人的空隙時(shí)間來(lái)觀看，這種隨處可見(jiàn)的報(bào)欄宣傳很好的起到了潛移默化的教育作用。最廣泛應(yīng)用宣傳教育平臺(tái)便是網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播范圍很廣，對(duì)大家影響也較大，正因如此網(wǎng)絡(luò)成為了較快捷、廣泛的宣傳載體。當(dāng)然，除了以上宣傳手段外，學(xué)校也可以根據(jù)自己的情況用學(xué)生感到新鮮易接受的方式進(jìn)行思想政治宣傳教育。

2、典型教育法

典型教育作為思想政治教育中常用的方法，對(duì)思想政治教育的貢獻(xiàn)比較大。從小我們就學(xué)習(xí)用名人成功的例子來(lái)進(jìn)行教育，那么用典型教育法進(jìn)行思想政治教育是必不可少的。[6]37-38 在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中進(jìn)行思想政治教育需要用典型的正面的積極地實(shí)例來(lái)進(jìn)行教育。典型教育法是依據(jù)現(xiàn)當(dāng)代的學(xué)生心理來(lái)指定的。我們現(xiàn)當(dāng)代的學(xué)生們都有著一定的從眾心理，跟潮流，追星，更換新出的手機(jī)等等都屬于跟風(fēng)的從眾心理，并且在追星的過(guò)程中也會(huì)學(xué)習(xí)模仿別人。那么這樣一種心理行為特征就需要用典型教育法來(lái)進(jìn)行思想政治教育的滲透。有心理學(xué)家指出當(dāng)一個(gè)人感知另一個(gè)人時(shí)，便會(huì)生出模仿的欲望。就比如我們有些人在追星的過(guò)程中，自己偶像所喜歡的東西自己也去追逐，偶像穿的衣服自己也要去買(mǎi)這個(gè)牌子，也不會(huì)去考慮自身的經(jīng)濟(jì)狀況，這是一種盲目的模仿，這種現(xiàn)象便不能作為典型教育的實(shí)例，否則會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。另一方面，將偉人或者杰出的人物作為自己的榜樣來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)模仿，學(xué)習(xí)他們的人格、行為、思想等方面，使自身形成更優(yōu)秀的人格，擁有更豐富的思想，是自己變得比之前更好更優(yōu)異。那么這一方面的典型教育就是積極的正面的教育，我們的思想政治教育便采取了如此方式。因此思想政治教育就要根據(jù)這一特點(diǎn)，創(chuàng)造典型的教育體系。這三個(gè)方面各有各的特點(diǎn)。形象性是生動(dòng)有趣的進(jìn)行實(shí)例描述，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。示范性有以身作則的意味，通過(guò)示范行教育，使學(xué)生能夠更加主觀全面的認(rèn)識(shí)到思想政治教育的深層作用。

3、咨詢法

咨詢法是眾多教育方法中的一種，對(duì)于思想政治教育也是如此，它同樣也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中思想政治教育的又一典型方法。提問(wèn)咨詢法是指在咨詢過(guò)程中進(jìn)行思想政治教育的方法，它指的是在教育實(shí)踐中，所有的教育顧問(wèn)者為學(xué)生提供的進(jìn)行咨詢的問(wèn)題疑惑進(jìn)行解答分析。大學(xué)生通過(guò)這種方法可以更加直觀的了解思想政治教育，明確思想政治教育的要求和目的，與此同時(shí)，教育者可以用自身的語(yǔ)言魅力及人格魅力和大學(xué)生拉近距離，使大學(xué)生產(chǎn)生信任感。如有的同學(xué)前來(lái)咨詢，向教育者提出各種問(wèn)題，教育者應(yīng)該要用良好的態(tài)度和溫柔的話語(yǔ)為咨詢提問(wèn)的同學(xué)進(jìn)行解答和講解，使其完全理解。這樣一種思想政治教育的方法可以使學(xué)生們通過(guò)另一種方式接受理論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。思想政治教育者要通過(guò)交流去了解學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，消除學(xué)生心中的顧慮并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，更好的達(dá)到教育的目的。

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