楊林青+王紅+雷菊霞

〔摘 要〕在全媒體時代著力探討學術(shù)出版轉(zhuǎn)型與圖書館的責任，拓展圖書館服務的生長點，重塑圖書館出版服務的內(nèi)涵與外延。在探索學術(shù)出版發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，采用文獻調(diào)研法和案例分析法，搜集國內(nèi)外圖書館出版服務的相關(guān)案例，指出學術(shù)出版數(shù)字化變革對圖書館的影響以及二者的融合路徑。圖書館應該樹立大媒體大出版理念，培養(yǎng)用戶開放出版的信息素養(yǎng)，通過多種模式促進學術(shù)出版向數(shù)字出版與OA出版發(fā)展，提升圖書館參與學術(shù)出版的核心競爭力，推動我國學術(shù)出版的可持續(xù)發(fā)展。

〔關(guān)鍵詞〕全媒體時代；圖書館；學術(shù)出版；學術(shù)交流

〔中圖分類號〕G206 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2016）12-0160-04

〔Abstract〕The paper discussed the responsibility of the transformation of Scholarly publishing and library in Omnimedia era，expanded the field of library service，reshaped the connotation and denotation of publishing service.On the basis of exploring the development trend of Scholarly publishing，using literature research method and case study method，collecting the library publishing service cases both at home and abroad a，the paper pointed out that Scholarly publishing digital revolution to the influence of the library and the fusion path s of the two.Libraries should establish omnimedia publishing idea，develop information literacy on OA to the user，to promote scholarly publishing to digital publishing and OA publishing development through a variety of patterns，enhance the core competitiveness of library to participate in Scholarly publishing，promote the development of Scholarly publishing in China.

〔Key words〕omnimedia era；library；scholarly publishing；scholarly communication

數(shù)字技術(shù)不斷推進著全媒體時代的到來，由于技術(shù)環(huán)境的改變，媒體邊界不斷地模糊，不同媒體之間融合交錯，由此引來了學術(shù)出版界的巨大變革。內(nèi)容組織方式、書籍呈現(xiàn)方式、網(wǎng)絡傳播方式以及學術(shù)出版的商業(yè)模式都逐漸發(fā)生著革命性的變革。在新舊范式轉(zhuǎn)換期，跨界合作興起，傳統(tǒng)出版與新興出版融合發(fā)展，數(shù)字出版日趨成為主流形態(tài)[1]。對于圖書館而言，資源建設(shè)已經(jīng)涵蓋虛擬資源乃至全媒體資源。隨著資源生產(chǎn)方式和評價方式的不同，圖書館館藏建設(shè)也要相應地做出變革。尤其是學術(shù)出版的轉(zhuǎn)型，催生著圖書館這一生長著的有機體各種自助出版、個性化出版、開放獲取出版等延伸服務。數(shù)字出版激發(fā)了圖書館的責任，重塑著圖書館管理和服務的內(nèi)涵和外延。在全媒體時代著力探討出版轉(zhuǎn)型帶給圖書館的變革，是圖書館亟待解決的重要問題。

1 全媒體時代學術(shù)出版的發(fā)展趨勢

“全媒體”即“Omnimedia”，源自美國一間通過雜志、書籍、網(wǎng)站等多種媒體傳播自己的家政服務的家政公司，從此作為傳播學的一個概念受到越來越多的重視。圖書館學情報學可以借助全媒體泛指承載信息和知識的各種載體[2]。同新媒體一樣，全媒體是一個相對的概念，互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊技術(shù)創(chuàng)造了多種新興的媒體形式[3]，基于互聯(lián)網(wǎng)精神的融合媒體創(chuàng)造了多種出版形式，使得出版也成為一個不斷變化的概念，各種出版介質(zhì)、出版形態(tài)，從單屏體驗到多屏互動，從內(nèi)容轉(zhuǎn)化到服務創(chuàng)新，技術(shù)與文化的互動導致出版業(yè)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移和模式變革，引發(fā)學術(shù)出版的策略調(diào)整與范式轉(zhuǎn)換。

1.1 學術(shù)出版的壓力和學術(shù)專著的衰落

技術(shù)是出版轉(zhuǎn)型的重要助推器，數(shù)字出版的多業(yè)態(tài)發(fā)展使得傳統(tǒng)出版不斷衰退，學術(shù)出版商為了自身發(fā)展和利益考慮，不得不進行內(nèi)容資源的爭奪和跨領(lǐng)域的遷移。學術(shù)專著出版不斷被剝離，學術(shù)出版領(lǐng)域邊緣化，學術(shù)出版商的壓力越來越大，數(shù)量銳減，不得不通過增加書目選擇和書目多樣化的政策進行戰(zhàn)略遷移以避免進一步衰落[4]。教科書市場和大眾出版的利益驅(qū)動使得學術(shù)著作分離，書目日益多樣化。圖書館是學術(shù)出版供應鏈中的重要一環(huán)，學術(shù)圖書出版的危機對圖書館采購和資源建設(shè)都帶來一定的困惑和障礙。

1.2 媒介形態(tài)的演變和學術(shù)期刊的博弈

新技術(shù)的進步和互聯(lián)網(wǎng)應用形態(tài)創(chuàng)新不同的媒介形態(tài)，多種媒介形態(tài)和多種信息終端的有效融合使得傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變。萬物皆媒，新舊媒介共存共融，紙質(zhì)學術(shù)期刊和網(wǎng)絡學術(shù)期刊有效銜接，微博、微信、開放獲取APP應用程序，紙質(zhì)期刊的數(shù)字化形態(tài)借助網(wǎng)絡介質(zhì)進行傳播和擴展[5]。中國科學院文獻情報工作中心主辦、《圖書情報工作》雜志社出版的純網(wǎng)絡學術(shù)期刊《知識管理論壇》就是推動研究成果公共利益最大化，實施完全開放獲取出版，鼓勵支持自存儲的學術(shù)期刊典范。它不僅力圖擺脫傳統(tǒng)紙質(zhì)出版的羈絆，充分展現(xiàn)新型出版（純網(wǎng)絡出版、開放出版、按篇出版等）的巨大優(yōu)勢，促進了學術(shù)期刊成果的快速、有效、廣泛傳播[6]。

1.3 媒介終端融合與受眾階層的細分

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，手機、平板、電腦等多媒介終端不斷融合，數(shù)字出版改變了學術(shù)出版的空間和時間成本，多種媒介以用戶為中心在一個平臺上整合。用戶在獲得新的傳播工具的同時，從書籍之民逐漸轉(zhuǎn)化為屏幕之民。文字已經(jīng)從紙漿里轉(zhuǎn)移到電腦、手機、游戲機、電視、電子顯示屏和平板電腦的像素中[7]。全媒體時代媒介融合，改變了用戶的視覺閱讀習慣，促成了信息的視覺化傳播。一方面大眾用戶越來越不需要圖書；另一方面精英用戶有更多的選擇去關(guān)注自己的圖書，學術(shù)出版的受眾也因此得到了重新解構(gòu)和階層細分。

1.4 產(chǎn)業(yè)模式轉(zhuǎn)型與學術(shù)出版的開放存取

出版在人類文化的傳承中起著重要的作用，傳統(tǒng)出版與計算機技術(shù)相結(jié)合形成數(shù)字出版，這是出版產(chǎn)業(yè)模式轉(zhuǎn)型的必由之路。數(shù)字出版從編輯出版、印刷復制到傳播發(fā)行整個出版流程都離不開二進制技術(shù)手段。手機出版、微信出版、即時通訊工具等新型數(shù)字出版形態(tài)不斷涌現(xiàn)，信息載體不斷豐富，內(nèi)容組織形式變化多樣，基于互聯(lián)網(wǎng)不受時空限制迅速擴展和傳播，原有產(chǎn)業(yè)鏈分崩瓦解。學術(shù)出版要突破瓶頸，必須首先開放自己的資源，徹底改變傳統(tǒng)出版模式的弱點，積極融入互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化的大潮中去[8]。開放存取改變了知識交流的傳統(tǒng)模式，有效促進了學術(shù)成果的共享和利用，是學術(shù)交流和信息共享的新模式和新理念[9]。

2 學術(shù)出版數(shù)字化變革對圖書館的影響

學術(shù)出版泛指與學術(shù)相關(guān)的各種相關(guān)事物，從學術(shù)專著到學術(shù)教科書，再到學術(shù)期刊的出版，包括紙本期刊與網(wǎng)絡期刊，都可以視為學術(shù)出版領(lǐng)域研究的內(nèi)容。學術(shù)出版是出版組織和學術(shù)科研機構(gòu)之間聯(lián)系的一個重要紐帶。國內(nèi)以大學出版社為生力軍，大學圖書館作為一種學術(shù)性機構(gòu)，在學術(shù)出版數(shù)字化趨勢影響下，在文獻采訪、資源建設(shè)以及管理和服務等多方面受到巨大的沖擊。

2.1 數(shù)字出版改變了讀者的閱讀習慣和圖書館的館藏結(jié)構(gòu) 互聯(lián)網(wǎng)使得數(shù)字出版的內(nèi)容和形式都有了巨大的變化，從怎么讀到讀什么，從傳統(tǒng)印刷思維到在線思維，從所有權(quán)到使用權(quán)，從閱讀到共享，整個流程的變化都是具體而鮮明的。閱讀媒介多樣化，閱讀內(nèi)容電子化，閱讀節(jié)奏速度化使得數(shù)字出版這一新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，云出版給出版行業(yè)帶來了新的商業(yè)模式。圖書館用戶閱讀習慣的改變，信息內(nèi)容的數(shù)字化也使得圖書館進一步擺脫了紙介質(zhì)的束縛，圖書館的資源結(jié)構(gòu)更加豐富并無限擴大。數(shù)字資源的長期保存和快速獲取，成為圖書館資源建設(shè)中的首要問題。

2.2 數(shù)字出版改變了圖書館文獻采訪的方針原則

數(shù)字出版依托于不斷發(fā)展的新技術(shù)，出版技術(shù)不僅要增加閱讀的便捷性，還要根據(jù)不同的移動終端設(shè)計不同的傳播方式，以增強數(shù)字出版的可讀性和趣味性。對圖書館采訪而言，讀者決策采購日益盛行。學術(shù)專著在線出版成為可能，學術(shù)期刊通過一刊一網(wǎng)一微信等多渠道平臺進行傳播，可以大大簡化圖書館文獻資源的采編流程。例如美國匹茲堡大學采用PDA方式，預設(shè)圖書館文獻采購的各項指標，讀者點擊閱讀圖書達到一定數(shù)量，就自動觸發(fā)圖書館購買紙本書，電子圖書和電子期刊的指令，一方面滿足了讀者需求；另一方面也使圖書館采訪工作更加科學簡便[10]。數(shù)字出版使圖書館文獻資源建設(shè)的方針和原則都發(fā)生了巨大變革。

2.3 學術(shù)出版給圖書館管理和服務帶來更大價值

全媒體時代，學術(shù)交流環(huán)境的改變促使圖書館知識服務方式不斷創(chuàng)新。圖書館可以通過提供預出版和編輯出版支持服務來擴大其在學術(shù)出版和學術(shù)交流價值鏈中的作用。圖書館原來用于文獻采購的費用還可以轉(zhuǎn)換為開放出版服務費，SCOAP3就創(chuàng)造了將傳統(tǒng)訂購期刊轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放出版期刊，為圖書館介入所在機構(gòu)的開放出版管理提供了新的途徑[11]。圖書館利用自身經(jīng)費支持開放出版，借助出版服務可以提升服務的主動性，有利于開展個性化服務。不僅起到了出版導向的作用，也在更大程度上實現(xiàn)了圖書館服務的價值。

2.4 信息服務商知識壟斷對圖書館造成巨大沖擊

圖書館作為一種公益機構(gòu)，在管理和服務中還要同各種信息服務商爭奪用戶。圖書館自身訂購的各類數(shù)據(jù)庫商，百度、谷歌等搜索引擎公司，亞馬遜、京東等各種電子資源的平臺商，都在為用戶提供各類信息服務。致使圖書館用戶大量流失，極大地影響了圖書館發(fā)揮學術(shù)機構(gòu)的社會功能。圖書館經(jīng)費捉襟見肘，數(shù)據(jù)庫服務商壟斷并且不斷漲價，近期中國知網(wǎng)提價引起國內(nèi)各高校圖書館熱議，中國知網(wǎng)擁有許多獨家期刊和獨家網(wǎng)絡信息傳播權(quán)，版權(quán)成本是中國知網(wǎng)提價的主要原因。知識財富的壟斷對知識交流造成極大的障礙，圖書館需要建立更多的公益數(shù)據(jù)庫，特色資源機構(gòu)知識庫來對抗信息服務商的沖擊。

3 學術(shù)出版與圖書館的融合路徑

3.1 圖書館自主建立出版社

圖書館自建出版社，是開放出版的一個主要途徑。國外有些大學已經(jīng)將出版社作為圖書館的一個部門，出版學術(shù)著作或者出版期刊，對電子圖書館藏和機構(gòu)典藏知識庫進行開放出版，這種方式在歐美大學的圖書館已經(jīng)非常普遍。澳大利亞伊迪斯科文大學于2007年創(chuàng)建了研究在線這一機構(gòu)典藏庫，成功創(chuàng)辦數(shù)字期刊，探索開放出版的各種可能[12]，也是一個很好的個案?？八_斯州立大學圖書館建立了NPP（New Prairie Press）出版社，其目的是出版社會科學和人文學科開放獲取期刊，強調(diào)和傳播本機構(gòu)師生的研究和創(chuàng)造性的工作，并以此作為圖書館的戰(zhàn)略任務[13]。國內(nèi)不少大學的碩博學位論文庫，為避免數(shù)據(jù)商壟斷，加強特色資源建設(shè)，就拒絕同萬方，知網(wǎng)及維普數(shù)據(jù)庫合作，僅采用機構(gòu)知識庫典藏，圖書館自主建立出版社，可以對本館特有的學術(shù)成果進行有限或無限的開放出版，在保護作者權(quán)益的同時，最大限度地實現(xiàn)知識成果的交流和共享。

3.2 圖書館與大學出版社合作

我國的大學出版源頭可以追溯到民國時期。從南洋公學譯書院、京師大學堂譯書局、山西大學堂譯書院都可看作大學出版的源頭[14]。大學圖書館與大學出版社合作，因為共同隸屬教育機構(gòu)，具有得天獨厚的優(yōu)勢，能夠有效促進校內(nèi)資源協(xié)同創(chuàng)新，開拓高等學校學術(shù)資源的管理和利用的新渠道。牛津大學出版社圖書館為耶魯大學圖書館提供專著的印刷版和電子版來促進大學教學和研究就是一個很好的范例[15]。圖書館對學者的成果進行學術(shù)托管，投稿推薦，機構(gòu)典藏和開放出版，致力于開放獲取大學的學術(shù)記錄和研究成果，與出版社發(fā)展伙伴關(guān)系是圖書館數(shù)字出版戰(zhàn)略的重要一環(huán)。

3.3 圖書館參與多機構(gòu)出版聯(lián)盟

與出版社合作之外，圖書館與學術(shù)協(xié)會，在線平臺和新型期刊等建立出版聯(lián)盟也是參與學術(shù)出版的一個重要舉措。斯坦福大學圖書館建立的Highwire出版社，為多個出版商，多個學術(shù)協(xié)會架起了學術(shù)出版的合作項目和聚合平臺[16]。美國SPARC作為非商業(yè)化的學術(shù)出版和學術(shù)資源聯(lián)盟自1998年成立以來，重點致力于開放期刊文獻以及各種開放存取的研究成果，通過自己的開放信息門戶，促進學術(shù)資源的開放獲取和共享[17]。大規(guī)模多機構(gòu)的出版聯(lián)盟在非贏利的基礎(chǔ)上合作，為學術(shù)出版提供了更廣泛的傳播途徑。圖書館參與多機構(gòu)間出版聯(lián)盟，探索新的學術(shù)出版路徑，可通過各種有利條件提供定制出版，自助出版和個性化出版，促進學術(shù)出版與圖書館融合發(fā)展。

4 全媒體時代圖書館在學術(shù)出版轉(zhuǎn)型中的責任

4.1 培養(yǎng)用戶開放出版的信息素養(yǎng)

信息素養(yǎng)的一個重要標準是能否有效地管理和發(fā)布信息，開放出版的信息素養(yǎng)是全媒體時代數(shù)字學術(shù)素養(yǎng)的有力體現(xiàn)。圖書館員利用專業(yè)知識對開放出版進行政策研究和實踐探索，在學術(shù)出版革命中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為科研人員提供出版支持，是開展學術(shù)出版素養(yǎng)教育的重要生力軍。北京大學圖書館提供學術(shù)出版支持服務，提供期刊影響因子、期刊評價以及按學科建立期刊投稿指南，為科研人員篩選投稿期刊以及投稿地址等，就是圖書館培養(yǎng)用戶開放出版信息素養(yǎng)的最好實踐。

4.2 基于大媒體大出版理念建立圖書館出版聯(lián)盟平臺 信息化發(fā)展到今天，傳統(tǒng)的媒介理論和思維模式已經(jīng)不能適應全媒體時代數(shù)字出版的迅猛發(fā)展，大媒體、大出版的理念應運而生，大媒體就是媒介多層次、多種類、多機制的有效整合[18]，大出版則是以現(xiàn)代出版的視角審視出版形式、出版要素及其傳播方式。圖書館是學術(shù)出版和傳播中的一個重要組成部分，建立圖書館出版的聯(lián)盟平臺，促成圖書館、學術(shù)出版與信息服務商之間合作共贏，平衡互利是圖書館在全媒體時代的重要責任。澳大利亞85%的大學參與了開放獲取出版，大多通過與出版社整合的方式致力于將高質(zhì)量學術(shù)研究成果免費開放給全世界[12]。

4.3 積極參與教育數(shù)字化和出版經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

學術(shù)出版的數(shù)字化趨勢使得教育出版機構(gòu)和教學服務平臺在未來的學術(shù)出版中面臨著越來越邊緣化的困境，MOOC課程的迅猛發(fā)展加速了教育數(shù)字化變革。在線免費課程需要構(gòu)建相應的學術(shù)出版發(fā)行平臺。圖書館要積極參與教育數(shù)字化和出版經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，對MOOC教材、大眾及長尾教科書及教輔資料進行深入的調(diào)研，了解用戶需求，調(diào)整圖書館數(shù)字資源建設(shè)策略，成為跨平臺的教育資源出版服務商。

4.4 助推學術(shù)出版去中介化和許可外包

在學術(shù)出版的產(chǎn)業(yè)鏈條中，版權(quán)歸屬和數(shù)字開發(fā)是影響其開放出版的主要因素。學術(shù)出版的去中介化需要用戶對開放出版的嘗試和對CC協(xié)議的認同。圖書館作為一種中介機構(gòu)，在學術(shù)出版中要搶占先機，控制出版內(nèi)容，培養(yǎng)自己的讀者、作者，了解用戶的實際需求并與之交換價值，對于非核心的出版環(huán)節(jié)可以通過許可外包實質(zhì)性縮短出版編輯周期，降低出版成本，在學術(shù)出版中爭取主導地位。

4.5 促進學術(shù)出版向數(shù)字出版與OA出版發(fā)展

學術(shù)出版的危機與變革引發(fā)了圖書館界對學術(shù)期刊、學術(shù)圖書數(shù)字出版、OA出版的探索與思考。結(jié)合圖書館機構(gòu)知識庫典藏與開放獲取服務的經(jīng)驗，通過開展信息素養(yǎng)教育與開放獲取運動的推進，促進學術(shù)出版向數(shù)字出版與OA出版發(fā)展[19]。圖書館可開展基于專業(yè)學術(shù)出版的定制服務支持學術(shù)出版，挖掘圖書館獨特的內(nèi)容資源，建立特色出版資源，實現(xiàn)內(nèi)容資源和機構(gòu)知識庫出版雙同步。實現(xiàn)學術(shù)出版的開放轉(zhuǎn)型，需要重構(gòu)圖書館學術(shù)交流的業(yè)務流程，拓展圖書館社會功能，將信息資源與出版服務有機融合，探索眾籌出版和個性化出版的渠道與路徑，發(fā)揮圖書館在學術(shù)出版開放轉(zhuǎn)型中的引導作用。

5 結(jié) 語

全媒體時代，學術(shù)出版的知識呈現(xiàn)和共享方式都有了深刻變革，基于技術(shù)的智媒時代已經(jīng)到來。在出版領(lǐng)域和圖書情報領(lǐng)域都逐漸進行開放出版的理論探討，但在具體實踐中還有很多思維和視域的障礙。圖書館在學術(shù)出版轉(zhuǎn)型中要學習國外圖書館的先進經(jīng)驗，以內(nèi)容帶動出版，實現(xiàn)出版產(chǎn)業(yè)鏈延伸與擴展。建立聯(lián)盟出版平臺，參與各方利益共贏，平等協(xié)作。明晰全媒體時代出版轉(zhuǎn)型的趨勢與途徑，身體力行進行理論與實踐的探索，提升圖書館參與學術(shù)出版的核心競爭力，最終實現(xiàn)我國學術(shù)出版繁榮發(fā)展的新未來。

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（責任編輯：孫國雷）