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論當(dāng)代山水畫(huà)寫(xiě)生“教”與“學(xué)”

2017-01-18 14:01:05王喜梅
現(xiàn)代裝飾·理論 2016年11期
關(guān)鍵詞:景物山水畫(huà)山水

王喜梅

中國(guó)當(dāng)代的山水畫(huà)發(fā)展極為迅速,它在繼承了傳統(tǒng)中國(guó)山水風(fēng)景畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格基礎(chǔ)上,有被賦予當(dāng)代藝術(shù)元素,是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式。中國(guó)的當(dāng)代山水畫(huà)最求對(duì)事物的神韻和意境的表達(dá),這也是我國(guó)山水畫(huà)獨(dú)具特色的一面。因此對(duì)于當(dāng)代山水畫(huà)的學(xué)習(xí)和教學(xué)提出嚴(yán)格要求,本文主要就當(dāng)代山水畫(huà)寫(xiě)生“教”與“學(xué)”展開(kāi)分析和討論,希望可以給廣大師生和文人以借鑒和參考。

當(dāng)代山水畫(huà)寫(xiě)生的背影和意義

隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷完善,極大的增強(qiáng)了人與社會(huì)之間的聯(lián)系,但是卻帶來(lái)了人與生態(tài)自然的距離疏遠(yuǎn)感。由于但現(xiàn)代的山水畫(huà)家多數(shù)是以城市生活為主,僅能經(jīng)過(guò)外出游行才能與大自然親近,獲得作畫(huà)的藝術(shù)靈感。與大自然的親近和深入接觸,是創(chuàng)作當(dāng)代山水畫(huà)的基礎(chǔ),也在不斷賦予當(dāng)代山水畫(huà)更多的自然元素和生態(tài)氣息。寫(xiě)生的本質(zhì)不只是作畫(huà)的過(guò)程,也是對(duì)于靈感和想象力的激發(fā)過(guò)程。由于現(xiàn)實(shí)原因,當(dāng)代畫(huà)家不能夠整日沉浸在大自然的山水之中。對(duì)于山水畫(huà)作品會(huì)有一些影響,包括不能對(duì)山水意境的更深入理解,和對(duì)所描畫(huà)對(duì)象細(xì)節(jié)的掌握方面等等。 部分畫(huà)家會(huì)運(yùn)用有關(guān)的形式來(lái)豐富畫(huà)的創(chuàng)作細(xì)節(jié),但是也只能淺顯的觀山賞水,不能夠從本質(zhì)上領(lǐng)悟自然的真諦。由上文可看出,寫(xiě)生對(duì)于的當(dāng)代山水畫(huà)有重要影響和作用。

當(dāng)代山水畫(huà)的教

當(dāng)代上水畫(huà)的學(xué)主要是通過(guò)山水畫(huà)臨摹、山水畫(huà)的寫(xiě)生、山水畫(huà)創(chuàng)作形式為學(xué)習(xí)手段,其中臨摹教學(xué)是山水畫(huà)教學(xué)中最為重要的手段。當(dāng)代山水畫(huà)的年教學(xué)主要是利于山水畫(huà)發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行教學(xué)的活動(dòng)。對(duì)于當(dāng)代畫(huà)作者并不陌生的是師古人這一觀點(diǎn),他是傳統(tǒng)臨摹教學(xué)形式的主要觀點(diǎn),因此對(duì)于當(dāng)代山水畫(huà)的教,要借鑒古人教學(xué)的精髓,從充分利用古人優(yōu)秀的教學(xué)觀點(diǎn),在臨摹過(guò)程中,注意對(duì)于自然會(huì)景物的主體地位的確立,把臨摹的筆墨筆法和貫徹創(chuàng)作能力相互結(jié)合。注重溝村擦點(diǎn)手法的教學(xué),包括對(duì)山水景物的類(lèi)別和質(zhì)感長(zhǎng)短線的描述。其次也應(yīng)注意對(duì)于毛筆點(diǎn)墨的直接點(diǎn)染和落筆的尖點(diǎn)的成立。勾勒對(duì)象的外在構(gòu)建。要用狼毫的筆體,在山石和樹(shù)木的描繪要注意用就筆尖。對(duì)山水畫(huà)的教學(xué)而言,臨摹形式繼承了嫌熱臨摹技法的重要體現(xiàn)。因此在對(duì)于學(xué)生的教學(xué)時(shí),要想達(dá)到教學(xué)有效性,教師要嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)山水畫(huà)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和技藝進(jìn)行積累,在積累過(guò)程中形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格,然而這并不是教學(xué)的主要目的,學(xué)生還要把自己的風(fēng)格和技藝與大自然相結(jié)合,才能充分體現(xiàn)山水畫(huà)的美感和藝術(shù)韻味。但是由于時(shí)代的進(jìn)步,山水畫(huà)的不斷發(fā)展,當(dāng)代山水畫(huà)的教還要被賦予新的元素,在保持傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)方法的同時(shí),不斷豐富山水畫(huà)的個(gè)性和特色教學(xué)。在山水畫(huà)教學(xué)中,也要注意對(duì)山水畫(huà)細(xì)節(jié)的描述,包括對(duì)所繪畫(huà)的景物的形狀、線條、立體角度、透視度等等,其次還要注意好學(xué)環(huán)節(jié)中,山水畫(huà)的空間布局的重要性的傳達(dá),注重光線的明暗漸進(jìn)度和色彩的變化。

當(dāng)代山水畫(huà)的學(xué)

山水畫(huà)是美感最足的畫(huà)作形式,因此在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中要極為注意畫(huà)作機(jī)器哦的學(xué)習(xí)。包括對(duì)臨摹方式的掌握,前臨和后臨的合理運(yùn)用。在進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)時(shí),要注意對(duì)山水景物的勾皴擦點(diǎn)染的細(xì)節(jié)部分,在學(xué)習(xí)運(yùn)用時(shí),要注意反復(fù)勾畫(huà),反復(fù)勾畫(huà)過(guò)后還要進(jìn)行通點(diǎn)。勾皴擦點(diǎn)染時(shí)注意不要染水過(guò)大,注意整體的點(diǎn)染,部分的點(diǎn)染和罩染的協(xié)調(diào)運(yùn)作,最后在收筆時(shí),要注意調(diào)子的起落和羅比首位環(huán)節(jié)。由于我國(guó)的山水畫(huà)具有大膽用筆的氣勢(shì),因此在運(yùn)用勾皴擦點(diǎn)染創(chuàng)作山水畫(huà)時(shí),要注意氣的流暢性,不要凝固和呆板,尤其最后的手筆工作的靈活性。當(dāng)代上水畫(huà)的學(xué)主要是通過(guò)對(duì)大然山水的觀察,包括對(duì)景物的范圍、形狀、色彩、空間位置等等進(jìn)行情境的描述,創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格和特色的山水畫(huà)作品。同時(shí)在山水畫(huà)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,也要注意筆法、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。包括對(duì)對(duì)山水畫(huà)筆墨技法的運(yùn)用和掌握,由于筆墨的創(chuàng)作方式是變化和具有其特性的,它是運(yùn)用與景物的熟知、個(gè)人的情感、和美的表達(dá),情緒的傳播的媒介,因此要給與足夠重視。其次在創(chuàng)作過(guò)程中也依于外師造化這一創(chuàng)作規(guī)則,充分應(yīng)用和實(shí)踐。在山水畫(huà)學(xué)習(xí)中也要注意臨摹的筆墨技巧掌握,包括對(duì)于景物的妙法、點(diǎn)法、和景物標(biāo)符的運(yùn)用。山水畫(huà)的學(xué)是一個(gè)寬泛的教學(xué)活動(dòng),它不僅是對(duì)山水景物的描繪,也是對(duì)環(huán)境和情境的情感感受。因此學(xué)者要不斷培養(yǎng)自身對(duì)大自然的情感,達(dá)到山情既我情的境界。

當(dāng)代山水畫(huà)的發(fā)展

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技的不斷發(fā)展,我國(guó)人民對(duì)精神層次的建設(shè)更為重視。山水畫(huà)作為藝術(shù)形式的一種,極大的豐富了人們的生活。在城市快節(jié)奏的生活方式下,山水畫(huà)的出現(xiàn)緩解了人們對(duì)城市建筑群體的審美疲勞感。隨著山水畫(huà)藝術(shù)的不斷發(fā)展,山水畫(huà)藝術(shù)這種形式被人們不斷吹捧,我國(guó)的山水創(chuàng)作畫(huà)家也越來(lái)越多,創(chuàng)作成果得到極大提高。因此國(guó)家也增設(shè)了多所美術(shù)藝術(shù)院校,來(lái)發(fā)展我國(guó)美術(shù)藝術(shù)行業(yè)。由此可見(jiàn)我國(guó)山水畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展前途將是一片光明,我國(guó)的山水畫(huà)藝術(shù)也將走的更遠(yuǎn)。

結(jié)論

當(dāng)代山水畫(huà)的不斷發(fā)展,是人們對(duì)美的藝術(shù)不斷探究的成功。當(dāng)代山水畫(huà)作為美術(shù)藝術(shù)形式的一種,極大的豐富了人們對(duì)山水大自然的最求和享受。山水畫(huà)寫(xiě)生,是山水畫(huà)創(chuàng)作的主要手段,因此要不斷完善山水畫(huà)的創(chuàng)作,包括在山水畫(huà)的教和學(xué)方面,不斷豐富新的教學(xué)方法,在繼承傳統(tǒng)山水畫(huà)創(chuàng)新技巧的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新山水畫(huà)的藝術(shù)表達(dá)形式,促進(jìn)山水畫(huà)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,為人類(lèi)精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

(作者單位:南昌航空大學(xué))

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