□ 龐桂馨（中國美術館公共教育部副主任）

藝術點亮心靈
—— 中國美術館青少年教育服務的創(chuàng)新

□ 龐桂馨（中國美術館公共教育部副主任）

“我在中國美術館過大年”活動之“偶戲鬧新春”

“童繪美麗家園”迎“六·一”大型公益活動：吳為山館長、胡偉副館長、楊瀾女士和嘉賓同小朋友合影

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央在推進社會主義文化發(fā)展方面，明確了以培育和踐行社會主義核心價值觀為價值引領，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化根基，以建設社會主義文化強國為奮斗的總目標，為我們深刻闡述了文化工作的重大使命。文化部部長雒樹剛同志在前不久參加中國美術館楊振寧捐贈儀式時強調(diào)指出，要充分發(fā)揮國家美術收藏的社會效益，為廣大人民群眾提供更加豐富的文化服務，樹立良好的社會風尚。全面建成小康社會，離不開精神文化生活的小康。在進入全面建成小康社會的決勝階段，充分發(fā)揮自身的文化傳播、教育推廣職能，主動打好決勝仗，是作為國家文化服務窗口單位的中國美術館義不容辭的使命和責任。吳為山館長多次強調(diào)：“中國美術館要充分體現(xiàn)為人民服務的宗旨，發(fā)揮好價值引領、文化導向、弘揚中國精神的神圣使命和示范作用。”

青少年是祖國的未來，加強青少年的美育和人文教育，是時代的要求。面向廣大青少年的教育服務是中國美術館公共教育工作的重點和亮點。以吳為山為館長的新一屆領導班子自組建之初，就十分重視美術館青少年教育工作。中國美術館以“十三五”規(guī)劃提出的“創(chuàng)新發(fā)展”理念為引導，在青少年教育工作中立足“突顯自身資源優(yōu)勢、辦出國家館特色”為總方針，提出了“行業(yè)引領站高點、創(chuàng)新驅(qū)動辦亮點、加強協(xié)作擴普及”的總思路，在青少年教育服務方面著重強調(diào)教育內(nèi)容的趣味性、活動形式的參與互動性。本文就近年來我館青少年教育工作的探索和實踐簡要匯報如下：

一、行業(yè)引領站高點，發(fā)揮中國美術館的文化傳播和行業(yè)引領作用

1.深挖傳統(tǒng)文化資源，傳播中國文化精神

雒樹剛部長在《學習黨的十八屆五中全會精神的心得體會》中曾強調(diào)：要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁有更多的傳承載體、傳播渠道和傳習人群。作為中國美術最高殿堂的中國美術館有使命成為這樣的載體，廣大少年兒童作為祖國的未來又是最重要的傳習人群。

以“我在中國美術館過大年”品牌活動為例。在歷年我館依托美術館賀歲大展，推出的“我在中國美術館過大年”品牌活動中，我們陸續(xù)結合中國傳統(tǒng)楹聯(lián)、剪紙、皮影、年畫等藏品策劃推出兼具趣味性與藝術性的體驗內(nèi)容，讓親子家庭體味中國傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮魅力，引導少兒感悟中國文化精神之美，培養(yǎng)少兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)少兒的文化認同感和文化自信?！拔以谥袊佬g館過大年”的品牌理念，更引領越來越多的親子家庭在美術館里過藝術年的文化新風尚。

2.打造公益形象，發(fā)揮美術館的價值引領作用

“大師講大美”系列活動：俄羅斯“人民藝術家”采列捷利對少兒進行指導

“跨界體驗夏令營”活動——雕塑與舞蹈的互動體驗活動：兒童用肢體語言創(chuàng)作雕塑

“跨界體驗夏令營”活動——美術與音樂的跨界體驗活動：小樂手們用音樂表達不同情緒

始終把社會效益放在首位一直是美術館的辦館宗旨。結合重要節(jié)點或重大展覽，策劃推出大型主題少兒公益活動，已經(jīng)成為美術館的一種慣例。通過活動，傳遞中國美術館作為國家館對于少年兒童，尤其是對特殊兒童群體的關愛和扶助，引發(fā)更多公眾對少兒、尤其是特殊兒童的關注和關愛，發(fā)揮好美術館的價值引領和文化導向作用。

“快樂美術館 童享故事繪”系列兒童教育活動之“童·舞故事繪”

例如“童繪美麗家園”——迎“六·一”大型公益專場活動。2015年，中國美術館精心組織策劃的“童繪美麗家園”迎“六·一”大型公益專場活動和“童繪美麗家園”兒童作品展覽隆重推出?；顒又校袊佬g館攜手陽光未來藝術教育基金會，邀請打工子弟參與活動并現(xiàn)場創(chuàng)作。在活動中吳館長強調(diào)：“關注兒童藝術教育，尤其是關注特殊兒童的藝術教育，為缺乏機會的少年兒童提供平等和充分的藝術教育機會是我們?nèi)鐣呢熑巍！贝舜喂婊顒拥玫搅巳嗣袢請?、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等主流媒體報道及轉載二百余次，取得了良好的社會效益。

例如“大師講大美”—— 一場特別的油畫示范教學。2015年10月，我館邀請少兒與俄羅斯人民藝術家、俄羅斯藝術科學院主席，祖拉博·康斯坦丁諾維奇·采列捷利零距離接觸，接受藝術大師的指導并共同創(chuàng)作，師生們還分享了對美和藝術創(chuàng)作的理解。藝術大師的藝術品格和大家風范給孩子們留下了難忘的印象。這是中國美術館成功推出“大師講大美”新品牌后，打造少兒與藝術大家零距離互動的又一新嘗試。

3.培養(yǎng)文化認同，加強美術館少兒教育的對外交流

雒樹剛部長曾在講話中指出：擴大文化領域?qū)ν忾_放，是提升中華文化國際影響力的迫切需要。構建全方位、多層次、寬領域的文化對外開放格局，廣泛參與世界文明對話，創(chuàng)新對外傳播、文化交流方式，推動中華文化走出去，不斷提高國家文化軟實力。

在促進多元文化交流，增強國家文化軟實力的倡導下，近年來中國美術館積極推動文化走出去的文化發(fā)展策略。傳播力決定影響力，話語權決定主動權。在中國美術館的對外交流項目中，館領導積極倡導加入了教育交流與推廣內(nèi)容，在對外文化宣傳，培養(yǎng)文化認同等方面都做出了有益的嘗試，并為美術館教育的國際交流積累了寶貴的經(jīng)驗。

例如結合“海峽兩岸當代藝術展”，與臺灣美術館開展藝術博物館教育方面的雙向交流，在交流中我館教育人員在臺灣美術館舉辦少兒藝術體驗工作坊。

又例如，在我館剛剛在墨西哥舉辦的“中國寫意展”中，我館結合展覽為墨西哥兒童和親子家庭，帶去了包括：水墨游戲、喜慶剪紙、藏戲面具等一個系列的中國文化體驗方案及活動材料，通過對墨方教育人員的培訓，實現(xiàn)展覽全程提供針對兒童和親子家庭的中國文化體驗活動。結合展覽，幫助當?shù)孛癖娏私庵袊幕?、培養(yǎng)文化認同。

在美術館的對外文化交流中，公共教育的有效參與為形成富有吸引力和感染力的中國話語，講好中國故事，傳播好中國聲音，發(fā)揮出越來越積極的作用。

孩子們參與中國美術館“童繪民族風”主題兒童教育活動

4.研討與示范，發(fā)揮好美術館行業(yè)領頭羊的作用

作為全國美術館界的領頭羊，在少兒教育領域始終不忘發(fā)揮好行業(yè)引領和示范作用。例如：組織全國性“美術館與少兒教育研討會”、組織全國美術館公共教育同行參加教育工作坊。工作坊活動結合我館在文化部獲得優(yōu)秀公共教育與推廣項目的“跨界體驗活動”展開，為全國美術館公共教育同行作示范教學與互動分享。

二、創(chuàng)新驅(qū)動辦亮點，打造中國美術館的特色少兒教育活動

1.跨界體驗，實現(xiàn)從理念到形式的新探索

在國外不少高校的藝術專業(yè)中，通過跨領域的學科設置，進行了藝術人才培養(yǎng)的有益探索。作為中國美術館，依托自身的資源優(yōu)勢，為少兒搭建高水準多領域的藝術互動平臺，打通少兒的藝術通感，提升少兒的藝術理解力和創(chuàng)造力，成為我們探索的一個方向。同時，我們通過跨界合作，積極倡導搭建社會各界藝術教育資源互動交流的公益平臺，讓藝術教育惠及更多人群。

近幾年來，我們堅持在每年暑期策劃推出少兒藝術跨界體驗活動。我們相繼與中國兒童劇院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院 、中山音樂堂等優(yōu)質(zhì)藝術機構合作，打造高品質(zhì)的美術與音樂、戲劇、舞蹈等的系列跨界體驗活動，通過戲劇與美術的對話、色彩與旋律的互動等多種新穎的跨界探索，調(diào)動少兒的視、聽、語言、肢體多種感官，將聽、講、演、畫、做等不同形式融入其中，帶給兒童耳目一新的藝術體驗，很好地培養(yǎng)了兒童的藝術通感和藝術創(chuàng)造力?；顒邮艿搅瞬煌d趣兒童、親子家庭的更廣泛關注和參與，有效地拓展了受眾群體。

“藝術家教我來創(chuàng)作”活動——藝術家劉文濤為孩子們講授線條的秘密

2015年，我館報送的“中國美術館跨界體驗夏令營”系列活動理念、方案及成果，榮獲文化部評選的“全國美術館優(yōu)秀公共教育和推廣項目”。

2.創(chuàng)新驅(qū)動，賦予老品牌以新亮點

例如少兒品牌教育活動“我在中國美術館畫畫兒”。為加強傳統(tǒng)品牌少兒活動的宣傳推廣力度，擴大社會影響，提升美譽度；對于我館的傳統(tǒng)少兒品牌“我在中國美術館畫畫兒”專項活動，通過立體策劃、系列呈現(xiàn)，網(wǎng)絡互動等一系列新舉措，使活動逐漸成為連接美術館與廣大少年兒童的一條紐帶，并引起了社會各界的廣泛關注。

童心·創(chuàng)想——第八屆“我在中國美術館畫畫兒”系列活動，通過立體策劃，系列化呈現(xiàn)，活動分：展廳觀摩與創(chuàng)作、教師教學觀摩研討、尋找個性之旅親子專場，兒童美術展覽等活動內(nèi)容，同期推出“我在中國美術館畫畫兒”專題網(wǎng)頁和網(wǎng)上少兒作品展覽；在網(wǎng)上開設活動板報、新聞快線、圖片集錦、小小畫廊、虛擬展廳等欄目，打破活動的地緣限制，擴大了活動的互動范圍和影響力?；顒又校瑓⑴c的各省少兒、教師、家長等近兩萬人、新聞媒體報道五十余篇次。系列教育活動大大促進了教育機構、少兒群體和親子家庭對美術館的關注度和參與度。

這一系列活動，將美術館的內(nèi)部教育項目與外部教育項目相互配合，線上線下同步互動，進一步實現(xiàn)了參與人員結構的多元性與體驗內(nèi)容豐富性的有機統(tǒng)一。該活動榮獲了文化部評選的“全國美術館優(yōu)秀公共教育和推廣項目”。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，美術館少兒教育的數(shù)字化網(wǎng)絡化探索

《國務院關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，倡導全社會加快實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟社會各領域的深度融合發(fā)展，開放與共享，使互聯(lián)網(wǎng)成為提供公共服務的重要手段。

將美術館教育內(nèi)容與現(xiàn)代科技手段有機結合，更好地幫助公眾與藝術作品進行交流與互動，更好地幫助公眾在展廳中實現(xiàn)“自助式”學習，這正是新型博物館教育所追求的。在這方面，中國美術館也進行了有益的探索和嘗試。

例如，在“鄧拓捐贈展”上呈現(xiàn)的可體驗修復過程的交互觸屏，就很好地滿足了觀眾尤其是少兒對古畫修復技術、過程、效果的好奇，把古老的文化與新技術聯(lián)結起來，充分體現(xiàn)出高科技時代博物館教育的吸引力和廣闊的發(fā)展前景。

4.推出少兒專屬的藝術展覽及少兒藝術體驗空間

借鑒國外、我國臺灣省等地兒童美術館、兒童體驗館的成功經(jīng)驗，中國美術館積極為少兒策劃推出針對性更強的主題教育展，兒童美術、書法展；打造少兒可以互動體驗的專屬空間，將少兒參觀、體驗、展示串聯(lián)起來，讓少兒走進美術館有更多親切感和參與感。

三、加強協(xié)作擴普及，辦人民滿意的美術館

中國美術館在教育領域一直致力于不斷擴大社會合作、協(xié)作的力度，促進形成教育推廣的社會合力。近年來，在青少年教育領域我們著重加強了以下幾方面的探索：

1.加強媒體合作，借助媒體平臺增強教育推廣的力度

在美術館青少年教育領域我們與中央電視臺少兒屏道、搜狐少兒板塊、父母網(wǎng)等專業(yè)媒體保持長期互動與合作，大大加強了美術館少兒教育的宣傳推廣力度。

2.館校合作計劃，深挖美術館作為社會大課堂的更多可能

積極響應教育部在學校中開展的社會大課堂工程，為鼓勵更多教育機構走進美術館，我們推出了館校合作計劃，加強與學校及教研中心的合作與互動。計劃分為兩部分：

首先，我們?yōu)樾?nèi)師生推出了《藝術的圣殿·文明的傳遞》——走進中國美術館系列課程，宣講博物館參觀禮儀、推介經(jīng)典館藏。先后有府學小學、藝美小學、燈市口小學等眾多學校師生來館上課。

其次，我們與北京市及東城區(qū)教研中心合作，針對專業(yè)教師開展持續(xù)的師資培訓活動。中國美術館為強化自身的教育功能，僅僅依靠自身的教育力量是遠遠不夠的，為解決我館公教人員嚴重不足的實際困難，調(diào)動更多專業(yè)教育工作者的群體力量，多年來，我館結合重大展覽持續(xù)開展了針對教師的“我在中國美術館上課”教學觀摩研討活動和多種師資培訓，以不斷培養(yǎng)教師善用美術館的教育資源，充分發(fā)揮專業(yè)教育工作者的教育傳播功能，擴大教育的推廣力度。

3.少兒教育材料研發(fā)，美術館里師生、親子互動的有效媒介

教育材料的研發(fā)與傳播是美術館教育的重要組成部分。我部陸續(xù)結合重要展覽開展教育材料研發(fā)工作。先后結合重大展覽設計推出系列《親子探索手冊》《教育導讀手冊》《教師資源手冊》《展廳學習單》等學習材料。借助教育材料的指導作用，幫助更多師生、親子家庭在美術館實現(xiàn)了更充分、有效的學習和互動。值得一提的是，我館公共教育部、信息與傳播部多部門協(xié)作，時時實現(xiàn)研發(fā)教育材料的網(wǎng)站共享，供觀眾查閱、下載，增加了教育材料的使用范圍和利用率，實現(xiàn)了更廣泛的教育傳播作用。

當然，在青少年教育服務相關工作中，我們也意識到面臨的問題和挑戰(zhàn)，并積極思考今后在以下方面加以繼續(xù)努力提高：

一、探索形成更加有效的運營管理機制，更好地激發(fā)社會力量的廣泛參與，擴大教育的輻射面和影響力。

二、探索與學校建立師資合作的機制保障，解決美術館青少年教育專業(yè)人力資源欠缺的問題。

三、探索通過館校深度合作，進行與學校課程教學有機結合的課程體系開發(fā)。

四、探索加強美術館青少年教育的國際交流，廣泛借鑒國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)驗，促進美術館青少年教育領域的合作、交流和理論研究。

美術館展出的是人類文明的精華，而公共藝術教育是衡量社會文明的尺度。隨著免費開放和新館建設的歷史契機，中國美術館將進一步拓展在青少年教育服務方面的探索，努力提高自身的專業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化水平，讓美術館真正成為公眾的精神家園，成為青少年的求知樂園，為提升國家文化軟實力，建設社會主義文化強國做出應有貢獻。