王新芳

查韋斯是巴拉圭的一名環(huán)境工程師。因為工作的原因，查韋斯經常到全國各地去出差。有一次，查韋斯到首都亞松森出差，當他來到這個城市的西部地區(qū)時，一下子呆住了！雖然巴拉圭很貧窮，有三分之一的人處于貧困線以下，一個家庭每月的開支連150歐元都不到。但這里顯然更糟糕，到處是成片驚人的垃圾堆，很多地方都沒有通電，也沒有自來水。更可憐的是這里的孩子們，不僅無法吃飽穿暖，也沒有上學接受教育的機會。于是，他們大部分在很小的時候就學會了打架、酗酒、偷竊，甚至吸毒。

有一次，查韋斯吃過晚飯，坐在門前彈起了隨身帶來的吉它。當動聽的音樂響起來的時候，一個正在泥地里玩耍的孩子好奇地走了過來，站在查韋斯身邊靜靜地聽起了音樂。不大一會兒，一個正在抽煙的女孩子掐滅了煙，也走了過來。慢慢地，查韋斯身邊圍了很多孩子，直到音樂結束，孩子們似乎仍沉浸在音樂的氛圍中，一動不動。

看著孩子們一臉專注和陶醉的表情，查韋斯突然產生了一個想法：建立一座貧民音樂學校，專門教這里的孩子演奏。這個突然冒出來的想法讓查韋斯興奮不已，對于這里的孩子來說，音樂是無比高貴的，是可望而不可及的東西。有了音樂的陪伴和熏陶，不僅能充實孩子們的生活，更能培養(yǎng)起孩子們的音樂夢想。而夢想是改變一切惡習的最有力的辦法，也許還能從根本上改變孩子們的思想，甚至整個人生！

音樂學校建立起來后，查韋斯卻發(fā)起了愁。因為貧困，學生們根本買不起樂器，而自己也無能為力。在巴拉圭，一把真正的小提琴比一棟房子還要貴！“也許，我可以幫你，你知道嗎？垃圾堆上到處都是寶貝，也許可以用來做樂器的。”聽了查韋斯的苦惱，他的朋友尼古拉斯若有所思地說，“不過，你需要給我看看都有哪些樂器?！辈轫f斯不可置信地看著尼古拉斯，他只是一名垃圾分類工，從未有過任何跟音樂相關的從業(yè)經驗，也從未接觸過音樂，他能行嗎？

當尼古拉斯制作出第一把小提琴時，查韋斯在吃驚的同時又欣喜不已——孩子們有希望了！隨后，尼古拉斯又利用自己的智慧，通過不斷地揣摩和想象，將那些扔在垃圾堆中的各種“廢銅爛鐵”，打造成了孩子們夢想中的樂器。各類金屬瓶罐搖身一變，成了樂器的主體，小提琴、吉他等的系弦板，用彎曲的餐叉做成。孩子們所使用的吉他、小提琴、貝司、薩克斯管等等，都是由垃圾堆里撿來的廢品而制成。

有了足夠的樂器后，查韋斯組織學生成立了一個演奏團隊，尼古拉斯用自己拍賣小提琴的6000美元錢買下了音樂學校的校舍。孩子們都很有音樂天賦，練琴也特別用功。此后，他們的“垃圾樂器”樂團聲名遠播，開始不斷接到世界各地演出的邀請。

如今，查韋斯組建的樂團演出足跡遍布40多個國家，這些年輕人也跟著他一起周游列國，打開了眼界。他們演出的費用主要用來支付樂團成員旅途的各項費用，學生們上普通學校的學費，音樂學校老師們的工資，維持音樂學校的正常運轉等。樂團的孩子們都說，音樂讓他們的生活發(fā)生了很大變化，他們無法想象以后沒有音樂的生活。

是的，不論貴賤，音樂帶給了他們新的生活，這個垃圾堆上升騰起的音樂夢想，將一個原本遙不可及的夢，變成了現實，而且還將繼續(xù)延續(xù)下去……

（編輯/楊逸）