摘 要本文根據(jù)相關(guān)資料以及對社會調(diào)查結(jié)果進行分析，對國內(nèi)社會體育專業(yè)未來的發(fā)展趨勢加以預(yù)估，同時也對該專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)該具備的素養(yǎng)、專業(yè)水平與知識構(gòu)架進行了簡要分析。由此得出，雖然在我國高速發(fā)展的大背景之下對于體育類專業(yè)人才的需求已經(jīng)越來越廣泛，但是由于目前各大高校對該專業(yè)人才培養(yǎng)模式的限制，該專業(yè)的學(xué)生往往不能滿足社會對他們的實際要求。針對這一問題，國內(nèi)各大高校必須要對該專業(yè)的課程設(shè)定進行深入改革，以社會的實際需求為首要目標，加強對社會體育專業(yè)人才的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】社會需求；社會體育；改革

自上個世紀末期以來，國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)走向了高速發(fā)展的軌道，因此社會中的各類人群開始了對健身、休閑類的體育模式的著重關(guān)注，而社會體育專業(yè)也在這一時代大背景下應(yīng)運而生。該專業(yè)在各大高校開設(shè)的十余年內(nèi)，培養(yǎng)了眾多能夠基本滿足社會需求的體育類專業(yè)人才，這也是能夠促進該專業(yè)不斷發(fā)展的難得機遇。而就對該專業(yè)人才的社會需求而言，由于各地的人文風(fēng)俗以及個人習(xí)慣等的不同，高校傳統(tǒng)教學(xué)模式下的該專業(yè)人才在現(xiàn)今社會經(jīng)濟建設(shè)的不斷推進中已經(jīng)不能滿足于整個社會的實際需求，現(xiàn)今社會對于體育人才的需求如下：

1 社會所需求的社會體育專業(yè)人才類別預(yù)估

1.1 社會體育專業(yè)指導(dǎo)人才

依托于國內(nèi)經(jīng)濟的高速發(fā)展，再加上08年奧運的推動作用，國內(nèi)人民的體育消費能力與意識都有了很大程度的提升，根據(jù)國內(nèi)全民健身的相關(guān)政策中每四百人需要配置兩到五名的體育專業(yè)指導(dǎo)人才可以得出，目前國內(nèi)對于社會體育專業(yè)人才的需求量極大，然而就現(xiàn)實情況而言，只有少部分一線城市的體育專業(yè)人才配置勉強達到了這一標準，國內(nèi)二三線城市所配置的體育類干部的人數(shù)極少，甚至于根本沒有配備該類人才，更不用說縣級市以及農(nóng)村了。另外，借助現(xiàn)有社會體育需求評估報告得出，目前社會上體育類從業(yè)人員的文化修養(yǎng)、專業(yè)能力與培訓(xùn)模式理念都較為落后，在對社會人群的建設(shè)活動進行指導(dǎo)的過程中，往往會出現(xiàn)指導(dǎo)不全面、管理不合理的現(xiàn)象，這也就進一步擴大了社會對社會體育專業(yè)人才的實際需求。

1.2 社區(qū)服務(wù)類社會體育專業(yè)人才

伴隨著國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)進程的不斷推進，國內(nèi)各大社區(qū)的發(fā)展狀況極為良好，而農(nóng)村地區(qū)也以新農(nóng)村發(fā)展為依托形成了集中式的聚集群體，而在這些集中人群的文化構(gòu)建中，體育類專業(yè)人才的作用不言而喻。它能夠在很大程度上推進社區(qū)體育文化的發(fā)展，緩解我國老齡化的社會問題，同時還能夠促進體育行業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)調(diào)查分析得出，現(xiàn)今國內(nèi)在社區(qū)的建設(shè)過程中，對于體育類設(shè)備、場地的投資規(guī)模真正逐步擴大，但是其中所配備的服務(wù)類社會體育專業(yè)人才數(shù)目卻基本沒有，這是社區(qū)體育發(fā)展的一大空白，也為社會體育類專業(yè)人才的就業(yè)發(fā)展提供了極好的機會。

1.3 企業(yè)職工體育培訓(xùn)管理專業(yè)人才

對于企業(yè)而言，如果要取得良好的發(fā)展，企業(yè)職工無疑極為重要。他們的身體素質(zhì)將會對其實際工作情況產(chǎn)生直接的影響，因此為確保企業(yè)職工的身體健康，促進企業(yè)文化的建設(shè)，不少企業(yè)都加大了在體育上的投資，并積極組織各種體育類活動，希望以此來增進職工之間的感情，增加他們對于企業(yè)的歸屬感與凝聚力。但是就現(xiàn)實情況而言，他們并沒有專業(yè)的職工體育培訓(xùn)管理人才，這一社會需求也為該專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了一個重要方向。

2 社會需求導(dǎo)向下國內(nèi)社會體育專業(yè)課程的改革

首先，國內(nèi)體育專業(yè)類課程應(yīng)該實現(xiàn)由理論知識教學(xué)到實踐能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)今國內(nèi)各大高校所培養(yǎng)出來的該專業(yè)學(xué)生普遍存在社會適應(yīng)力不強、創(chuàng)新使用能力不足的現(xiàn)實問題。在進行該類專業(yè)課程的改革時，必須要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，而不應(yīng)該只是簡單的教授相應(yīng)的理論知識。同時所開設(shè)的基礎(chǔ)類課程必須具有一定的廣度，讓學(xué)生通過自身了解對社會的實際需求加以充分認知，以此來選擇自己感興趣或是擅長的專業(yè)方向。另外，還需要盡可能的加強對學(xué)生體育實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的理論知識后，能夠?qū)⑵溥\用于實際之中，進而提升他們的專業(yè)能力，以此來為社會培養(yǎng)出一批素質(zhì)高、能力強的社會體育專業(yè)人才。

其次，課程改革必須充分結(jié)合體育類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。體育產(chǎn)業(yè)往往涵蓋了休閑、娛樂、健身等眾多的領(lǐng)域，學(xué)生的就業(yè)面也不僅限于單一的健身類培訓(xùn)管理，在進行該專業(yè)課程設(shè)定時，必須要進一步對體育人才的培養(yǎng)范圍加以拓展，以確保學(xué)生在就業(yè)時能夠有較強的市場競爭力與較為寬泛的選擇范圍。在課程之中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)募尤肱c體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的知識，增強其綜合能力。另外，所設(shè)定的課程內(nèi)容也需要與當(dāng)下的社會情況加以充分結(jié)合，增設(shè)范圍較廣的選修類課程，充分滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時還需要對學(xué)生的管理培訓(xùn)能力加以提升，以此來滿足社會的實際需求。

除此之外，社會體育專業(yè)課程的設(shè)定還需要對其服務(wù)性質(zhì)加以充分體現(xiàn)。該專業(yè)就是為了服務(wù)廣大人民群眾而產(chǎn)生的，其畢業(yè)生的實際工作內(nèi)容也就是服務(wù)社會，必須讓學(xué)生樹立起正確的服務(wù)意識。課程設(shè)定應(yīng)該重視學(xué)生實際服務(wù)能力的培養(yǎng)，應(yīng)該充分落實校企合作的相關(guān)工作，讓學(xué)生在實踐過程中提升其綜合能力，并且還應(yīng)該對校企合作所涵蓋行業(yè)的范圍加以有效拓展，讓學(xué)生能夠進一步適應(yīng)各種環(huán)境的體育工作，以此來滿足社會需求。

總而言之，在對社會體育專業(yè)課程進行設(shè)定的時候，必須要充分結(jié)合社會需求進行深層次改革，以此培養(yǎng)出一批能夠充分滿足各層次人民實際需求的、能夠針對社會情況對自身進行及時修正的高素質(zhì)體育專業(yè)人才，在滿足實際社會需求的基礎(chǔ)之上，促進我國國民身體素質(zhì)的不斷提升。

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作者簡介

劉紅梅（1977-），漢族，云南省建水縣人。碩士研究生學(xué)歷?，F(xiàn)為云南經(jīng)濟管理學(xué)院副教授。研究方向為體育教育、民族體育。

作者單位

云南經(jīng)濟管理學(xué)院 云南省昆明市 650106