思想往高處提升 信仰往深處扎根
——中共石家莊市委黨校學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》綜述
2017-01-24 12:47本刊編輯部
中共石家莊市委黨校學(xué)報(bào) 2017年11期
本刊編輯部
【理論綜述】
思想往高處提升 信仰往深處扎根
——中共石家莊市委黨校學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》綜述
本刊編輯部
【編者按】《習(xí)近平的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發(fā)行后，在全黨全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，受到廣大讀者一致好評(píng)。這部書(shū)是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。深入學(xué)習(xí)和研讀這本書(shū)，對(duì)于認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、更深刻地理解黨中央治國(guó)理政理念新思想新戰(zhàn)略具有重要意義。
近日，本刊編輯部邀請(qǐng)中共石家莊市委黨校部分教研人員，結(jié)合學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，聯(lián)系習(xí)近平總書(shū)記成長(zhǎng)經(jīng)歷和艱苦奮斗的青春實(shí)踐，談了心得體會(huì)?，F(xiàn)將筆談內(nèi)容進(jìn)行摘編，供廣大讀者學(xué)習(xí)交流。
如何讀好這本書(shū)？
政法教研部教授 楊暉：《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)地再現(xiàn)了總書(shū)記在梁家河七年知青歲月的生活磨煉，為當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才提供了鮮活教材，為黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)提供了生動(dòng)范本，為我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的政治品質(zhì)、為民情懷提供了珍貴史料，對(duì)潛心修好共產(chǎn)黨員的心學(xué)，更加系統(tǒng)、深入地把握習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的精髓要義，更加自覺(jué)、堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，具有重要意義。
這本書(shū)是潛心修好共產(chǎn)黨員心學(xué)的重要抓手。讀好這本書(shū)，要結(jié)合著讀、聯(lián)系著讀、對(duì)比著讀。
要結(jié)合著讀?？倳?shū)記當(dāng)年在延安的工作歷煉為后來(lái)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神提供了重要的認(rèn)識(shí)來(lái)源、實(shí)踐根基，要運(yùn)用系統(tǒng)思維，把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話特別是“7·26”重要講話精神結(jié)合起來(lái)。要聯(lián)系著讀。正定是習(xí)近平總書(shū)記從政生涯的起點(diǎn)，要聯(lián)系《知之深愛(ài)之切》這本書(shū)和河北日?qǐng)?bào)長(zhǎng)篇通訊《習(xí)近平總書(shū)記在河北正定工作的難忘歲月》，一以貫之地了解總書(shū)記的為民情懷和擔(dān)當(dāng)精神。要對(duì)比著讀。書(shū)中就同一件事情從不同角度采訪了不同的人，能立體地、多層面、多角度了解習(xí)近平總書(shū)記在延安工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，建構(gòu)起總書(shū)記當(dāng)年認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的總體框架。
讀好這本書(shū)，還要帶著問(wèn)題讀，帶著感情讀，帶著情懷讀。
帶著問(wèn)題讀，要讀細(xì)節(jié)。習(xí)近平總書(shū)記為什么去梁家河？遇到了哪些困難？都為老百姓干了哪些實(shí)事？產(chǎn)生了怎樣的效果？要帶著這些問(wèn)題，才能理解習(xí)近平同志在延安期間，讀懂了“生活”這部大書(shū)，讀懂了“中國(guó)農(nóng)村”這部大書(shū)，也讀懂了“實(shí)際”這部大書(shū)。帶著感情讀，要讀真情。習(xí)近平總書(shū)記回憶起梁家河往事，曾經(jīng)深情地說(shuō)：“我是黃土地的兒子?！彼麖牟粫?huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、成為鄉(xiāng)親們眼中 “有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”。書(shū)中處處可見(jiàn)真情，處處感人肺腑。帶著情懷讀，要讀家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他打出了梁家河第一口吃水井，建立了梁家河第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。在他的帶領(lǐng)下，原來(lái)一到青黃不接就全村出動(dòng)去乞討的貧困村莊，變得紅紅火火，一片生機(jī)。
習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)
公務(wù)員能力建設(shè)教研部教授 梁勝文：梁家河七年知青歲月，作為習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一是堅(jiān)定的信仰追求。每當(dāng)講到黨的建設(shè)、思想政治工作和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，習(xí)總書(shū)記都要講到共產(chǎn)黨的信仰，講到共產(chǎn)黨人的理想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念的極端重要性，強(qiáng)調(diào)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的極端重要性。這與他從小接受的紅色教育、與他七年知青經(jīng)歷有著密不可分的聯(lián)系。
習(xí)近平15歲到梁家河插隊(duì)，不僅承受著高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，而且因?yàn)楦赣H習(xí)仲勛的問(wèn)題，還承受著巨大的精神壓力，是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”的知青。殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有使他消沉，反而使他形成更為穩(wěn)重頑強(qiáng)的性格，比同齡人更具有刻苦的學(xué)習(xí)精神和拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志。他始終沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖，先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)。他在困境中完成了一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華——堅(jiān)定了為民謀福利的信念和抱負(fù)。
二是務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。習(xí)近平治國(guó)理政思想，既強(qiáng)調(diào)“功成不必在我”的思想境界，又強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”、“一分部署，九分落實(shí)”的工作方式，彰顯務(wù)實(shí)的作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)之所以能樹(shù)新風(fēng)、開(kāi)新局，各方面工作之所以取得輝煌成就，與習(xí)總書(shū)記七年知青歲月求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)密切相關(guān)。
在梁家河的7年，習(xí)近平的務(wù)實(shí)作風(fēng)贏得了梁家河人民的高度贊譽(yù)。梁家河村支書(shū)石春陽(yáng)說(shuō)：“群眾需要什么，近平就干什么?！绷杭液哟迕裎鋾熣f(shuō)：“近平一心為民辦事又善于為民辦事?！敝嗵蘸Ｋ谡f(shuō)：“為群眾做實(shí)事是習(xí)近平始終不渝的信念?！闭蛉绱?，習(xí)近平入黨、當(dāng)村支書(shū)、上大學(xué)，“大家都擁護(hù)他”。
三是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。他后來(lái)說(shuō)，“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大……一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)”。七年的農(nóng)村生活，使他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民和那片熱土有了更切身的了解和感悟，對(duì)改變國(guó)家、人民、民族的命運(yùn)增添了毅然決然的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)，所以，才有了他后來(lái)在正定“真刀真槍干一場(chǎng)”、在寧德鐵腕清房的擔(dān)當(dāng)。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以打鐵還需自身硬的豪氣和膽識(shí)，勇敢擔(dān)當(dāng)起治國(guó)理政的歷史使命，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)突出矛盾敢于迎難而上，面對(duì)嚴(yán)峻危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就與他在梁家河七年知青歲月養(yǎng)成的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧庞嘘P(guān)。
四是真摯的為民情懷。習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政思想，堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民放在心中最高位置，明確把增進(jìn)人民福祉作為最大政治責(zé)任，充分展現(xiàn)了真摯的為民情懷。
從一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)的黨支部書(shū)記，到一個(gè)大國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平總書(shū)記始終牽掛著貧困群眾。黨的十八大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記幾乎走遍了我國(guó)最貧困的地區(qū)，他訪真貧、看真貧，以不懈的腳步丈量著中國(guó)的每一寸貧困角落。習(xí)總書(shū)記之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情，與他7年知青經(jīng)歷培養(yǎng)起來(lái)的與人民的深情有關(guān)。七年知青經(jīng)歷讓他真正接了地氣，了解了國(guó)情，貼近了人民，真切感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，培育了他同人民群眾的深厚感情。十八大后，習(xí)近平總書(shū)記上任伊始就莊嚴(yán)宣示：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。正如梁家河村民所說(shuō)，“無(wú)論近平當(dāng)年是我們村的支部書(shū)記，還是現(xiàn)在是全黨的總書(shū)記，他的心一直都在我們老百姓中間”。
一以貫之的為民情懷
馬克思主義理論教研部副教授 龍鳳英：我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想的思考不是讀《習(xí)近平的七年知青歲月》才開(kāi)始的，而是五年前在學(xué)習(xí)宣講黨的十八大報(bào)告精神時(shí)對(duì)報(bào)告鮮明提出的“把人民放在心中最高位置”和報(bào)告中提出的八項(xiàng)基本要求的第一條 “堅(jiān)持人民主體地位”的執(zhí)政理念就開(kāi)始的。為什么習(xí)近平同志對(duì)人民群眾有那么深的情感？為什么習(xí)近平治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的核心自始至終都彰顯著為民情懷？它的發(fā)端在哪里？今天，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，從習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月中找到了答案。1969年1月至1975年10月，習(xí)近平在陜北黃土高原一個(gè)偏僻貧窮的小山村插隊(duì)落戶，一干就是7年。這是他離開(kāi)家庭、走向社會(huì)的人生第一站，也是他人生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記不忘初心、砥礪奮進(jìn)，準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民取得偉大成就，一個(gè)重要淵源就是總書(shū)記陜北插隊(duì)七年歷經(jīng)非凡成長(zhǎng)，淬煉了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和凝重的理論思考，孕育了習(xí)近平總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想。
七年知青歲月，習(xí)近平同志讀懂了“生活”，讀懂了“中國(guó)農(nóng)村”，也讀懂了“實(shí)際”。這些“無(wú)字之書(shū)”比有字的書(shū)更難讀、更透骨、更深刻。正是有了對(duì)實(shí)際的真切了解，堅(jiān)定了習(xí)近平同志扎根實(shí)際、為人民群眾辦實(shí)事的決心。習(xí)近平總書(shū)記曾回憶說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！薄暗疥儽辈尻?duì)，我只是開(kāi)始時(shí)感受慘，但是當(dāng)我適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳?，特別是和群眾融為一體時(shí)，就感到自己活的很充實(shí)。離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，培養(yǎng)了不變的信念：要為人民做實(shí)事?！彼诹杭液?，對(duì)貧下中農(nóng)，對(duì)老人、兒童、殘疾孩子，都是一片愛(ài)心，真誠(chéng)相待。七年歲月中，習(xí)近平同志總是把自己當(dāng)成 “普通農(nóng)民”，而不是 “知青”，他以自己是勞動(dòng)人民的一員而感到驕傲和自豪。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩的能干的小伙子，習(xí)近平同志正是在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情。
正是這種源自內(nèi)心深處的為民情懷，使得習(xí)近平總書(shū)記把 “為人民辦實(shí)事”“讓人民過(guò)上好日子”作為執(zhí)政目標(biāo)，使對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民忠誠(chéng)熱愛(ài)的情感得到升華。正是這七年的知青歲月，總書(shū)記對(duì)底層勞動(dòng)人民的疾苦感同身受，提出“小康不小康、關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，帶領(lǐng)全黨堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。正是這七年知青生活，總書(shū)記親身示范了黨同人民魚(yú)水情深，形成了植根群眾的工作方法，堅(jiān)定了造福群眾的執(zhí)政理念。他讓黨員干部都明白了一個(gè)道理：只有心里想著、裝著群眾，才會(huì)想著為群眾辦實(shí)事，也才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。
領(lǐng)導(dǎo)核心地位形成的初始密碼
黨史黨建教研部講師、博士 張向鴻：黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，治國(guó)理政的成就非常亮眼。無(wú)論經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度建設(shè)、黨風(fēng)黨紀(jì)、社會(huì)風(fēng)氣還是內(nèi)政外交，都發(fā)生了很大變化。中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大轉(zhuǎn)變，中華民族的偉大復(fù)興不再是飄渺的夢(mèng)想。這其中的重要原因，是習(xí)近平總書(shū)記能夠勇敢擔(dān)當(dāng)。他親自擔(dān)任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)黨的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)權(quán)力支配和資源配置。2016年十八屆六中全會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記被確立為黨中央的核心、全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，是眾望所歸、人心所向。中國(guó)有句古話：天下非一人之天下,乃天下人之天下。故天命無(wú)常,惟有德者居之。選出一個(gè)德才兼?zhèn)?、具有高超能力和美德的政治領(lǐng)袖，國(guó)之幸甚！民之幸甚！
人沒(méi)有天生偉大。作為第一位出生和成長(zhǎng)在新中國(guó)的黨的總書(shū)記，習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)核心地位的形成與他七年知青生活以及長(zhǎng)期的基層工作經(jīng)歷密切相關(guān)。正是這七年知青歲月，在一個(gè)特定的歷史環(huán)境——誕生毛澤東思想的地方（延安）；特定的歷史時(shí)期——孕育鄧小平理論的時(shí)間（文革結(jié)束前夕）；特殊的成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)——15歲到22歲，人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀形成的關(guān)鍵時(shí)期；特殊的人生歷練——在形成馬克思主義觀的原點(diǎn)，與人民群眾甘苦與共的基層實(shí)踐中，習(xí)近平開(kāi)始了他對(duì)人生、對(duì)家國(guó)的深刻思考。在此基礎(chǔ)上形成的習(xí)近平治國(guó)理政思想實(shí)現(xiàn)了對(duì)馬克思主義的固本清源，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐推向一個(gè)新高度，為中華民族的復(fù)興之路指明前進(jìn)方向、凝聚中國(guó)力量。不僅如此，七年的艱苦生活“苦其心志、餓其體膚”，培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的強(qiáng)大意志，正如習(xí)近平總書(shū)記自己所說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒(méi)有難到那個(gè)程度?！逼吣甑钠D苦不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的磨練，人生命運(yùn)的巨大反差促使他對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)進(jìn)行深入的思考，由此堅(jiān)定了他對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在與人民群眾同吃同住同勞動(dòng)中，他明白了什么是群眾，什么是實(shí)事求是，也培養(yǎng)了愛(ài)民、恤民、為民的人民情懷，實(shí)事求是、率先垂范的務(wù)實(shí)品格以及從容淡定、無(wú)私忘我的人生境界，從而為他崇高的領(lǐng)袖氣質(zhì)、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的形成打好了底色，為他今天能得到全國(guó)人民的擁護(hù)、成為黨中央和全黨的核心奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心中有信仰，腳下有力量
市情研究所講師 王偉燕：習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上指出：“心中有信仰，腳下有力量；沒(méi)有牢不可破的理想信念，沒(méi)有崇高理想信念的有力支撐，要取得長(zhǎng)征勝利是不可想象的?！遍L(zhǎng)征如此，革命建設(shè)道路亦如此，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)亦是如此。理想信念是精神支柱和前進(jìn)的燈塔，有了崇高的理想信念，才會(huì)有前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
七年知青歲月，習(xí)近平用信念繪就成長(zhǎng)藍(lán)圖。習(xí)近平總書(shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。在那艱苦的環(huán)境中，青年習(xí)近平從未放棄學(xué)習(xí)和思考，也從未放棄對(duì)黨的信賴，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求，他先后寫(xiě)過(guò)8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，最后憑借自己的突出業(yè)績(jī)和表現(xiàn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨并擔(dān)任梁家河的村支書(shū)。青年習(xí)近平之所以能經(jīng)受住時(shí)代艱苦磨礪的考驗(yàn)，正是因?yàn)樗兄绺叩墓伯a(chǎn)主義信仰和堅(jiān)韌不拔的品格。
七年知青歲月，習(xí)近平用信仰寫(xiě)就為民華章。陜北人民勤勞善良，厚道樸實(shí)，對(duì)于頭頂“黑幫子弟”帽子的習(xí)近平，沒(méi)有糾結(jié)他的出身，而是敞開(kāi)胸懷接納他，支持他入黨、當(dāng)支書(shū)、上大學(xué)。習(xí)近平也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著陜北人民對(duì)他的深情。為了改變梁家河的落后面貌，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起陜西第一個(gè)沼氣池，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社和第一座磨房……陜北人民的豁達(dá)、包容、奉獻(xiàn)的集體人格滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，鑄造了他不變的“初心”。
七年知青歲月,是習(xí)近平帶領(lǐng)全黨譜寫(xiě)時(shí)代華章的信仰之基。習(xí)近平同志說(shuō)：“當(dāng)年我離開(kāi)梁家河的時(shí)候，我就有個(gè)想法，如果將來(lái)我有機(jī)會(huì)從政，我要做一些為老百姓辦實(shí)事的工作?！币槐K墨水瓶做的煤油燈見(jiàn)證了習(xí)近平七年的成長(zhǎng)歷程，照耀著“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信仰。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以全面從嚴(yán)治黨純潔中國(guó)信仰；以民族復(fù)興夢(mèng)想凝聚中國(guó)信仰；以深化改革傳承中國(guó)信仰；以精神文明建設(shè)鍛造中國(guó)信仰……習(xí)近平七年知青歲月是對(duì) “人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”的歷史注腳，而今總書(shū)記提出的“人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”是其堅(jiān)定信仰的時(shí)代注腳。
今天，我們走在中華民族偉大復(fù)興新的長(zhǎng)征路上，這同樣是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。每一個(gè)中華兒女都應(yīng)勇?lián)鷼v史重任，把思想往高處提領(lǐng)，讓信仰向深處扎根，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家和民族前途同頻共振，始終與時(shí)代同步伐、與人民群眾共命運(yùn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
做知行合一的人民公仆
管理學(xué)教研部講師 孟莉：一口氣讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，仿佛跟著29名講述人回到了那個(gè)上山下鄉(xiāng)的時(shí)代。其中每一個(gè)人的講述，都使我感受到?jīng)_擊和震撼，我看到了一個(gè)真實(shí)的與人民同甘共苦、經(jīng)歷艱苦磨煉成長(zhǎng)起來(lái)的總書(shū)記，真切的感受到了人民領(lǐng)袖確實(shí)來(lái)自人民，人民領(lǐng)袖確實(shí)是為了人民。
研讀這本書(shū)，我的思想得到洗禮和升華。
全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處、樹(shù)立知行合一的公仆意識(shí)。從習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的一系列舉措以及親歷者對(duì)其知青歲月的回憶來(lái)看，梁家河的七年艱苦生活，使他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民有了更切身的了解和感悟，培育了同人民群眾的濃厚感情。習(xí)近平說(shuō)：我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，才能得到真正的知識(shí)。七年知青歲月為他治國(guó)理政思想樹(shù)立了“全心全意為人民服務(wù)”的方向。
求真務(wù)實(shí)。習(xí)近平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，陜北七年生活最大的收獲有兩點(diǎn)，一是懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是；二是懂得了什么叫群眾。在親歷者的講述中，我們也總能聽(tīng)到 “近平是了解實(shí)際的”“插隊(duì)幾年讓他更加貼近實(shí)際”“他了解梁家河”這樣的述說(shuō)。青年習(xí)近平在梁家河插隊(duì)的七年，是苦干實(shí)干的七年，他用每一滴汗水和每一份付出，生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列。”所以他說(shuō)：“幸福不會(huì)從天而降，實(shí)干才能夢(mèng)想成真?！?/p>
勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，好干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是敢于擔(dān)當(dāng)。梁玉明在談到習(xí)近平作為一名外來(lái)知青，為何大家卻推舉他當(dāng)大隊(duì)黨支書(shū)時(shí)說(shuō)：近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，他一旦擔(dān)起責(zé)任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。所以習(xí)總書(shū)記說(shuō)： “擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能為人民辦實(shí)事。
讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，使我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念有了更加深刻的感悟，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到習(xí)近平總書(shū)記多次提出要“知行合一”的重大意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記，做一名把“以人民為中心”內(nèi)化于心、外化于行、知行合一的人民公仆。
扣好人生第一?？圩?/h2>
經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部教師 王文敏：《習(xí)近平的七年知青歲月》是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是青年黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。當(dāng)年，15歲的習(xí)近平來(lái)到黃土地時(shí)，也曾經(jīng)迷惘、彷徨過(guò)，但在家庭教育、黨組織的培養(yǎng)、陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷、自身的努力下，22歲的習(xí)近平在離開(kāi)黃土地時(shí)，扣好了人生第一?？圩?，樹(shù)立了堅(jiān)定的人生目標(biāo)：為人民辦實(shí)事。
樹(shù)立堅(jiān)定不移的理想信念。由于家庭受到迫害，習(xí)近平戴著“黑幫子弟”的帽子到陜北插隊(duì)，面對(duì)陌生的環(huán)境和周?chē)牟恍湃?，“別人做事是從零開(kāi)始，習(xí)近平卻要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。”習(xí)近平先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、10份入黨申請(qǐng)書(shū)，即便是在個(gè)人處境極為艱難的情況下，始終沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西像南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的執(zhí)著信念。
錘煉堅(jiān)韌不拔的吃苦意志。習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。從“躺在跳蚤堆里睡覺(jué)，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”；從一開(kāi)始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”……青年習(xí)近平從不“撒尖兒”，一步一步闖過(guò)跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的吃苦精神，把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。
發(fā)揚(yáng)敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神?！敖礁艺f(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)?！边^(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題、過(guò)去想辦但沒(méi)有辦成的大事，習(xí)近平在擔(dān)任村支部書(shū)記期間都解決、辦成了。打壩地、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社……沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，只要群眾需要、對(duì)集體有利，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服。我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，當(dāng)代青年要擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)任，把責(zé)任扛在肩上，直面矛盾，爭(zhēng)當(dāng)迎難而上、攻堅(jiān)克難的勇士。
養(yǎng)成為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)。從走進(jìn)梁家河、初識(shí)百姓苦到融入百姓、同吃百姓苦，越是扎根人民，越是深愛(ài)人民。對(duì)乞食者“解衣推食”、幫助老漢拉車(chē)……這些都真切的流露出青年習(xí)近平的為民情懷?！敖搅⒅靖纱笫?，不搞形式主義”。村里缺地缺糧食，他就帶領(lǐng)大家打淤地壩；村里缺水，他就帶領(lǐng)大家挖深水井……群眾需要什么，他就干什么?！敖揭恍臑槊褶k事又善于為民辦事”。青年習(xí)近平處事公道，深得村民信賴，有問(wèn)題都找近平來(lái)解決。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)，在不懈奮斗中創(chuàng)造未來(lái)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。
責(zé)任編輯：孫 靜
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