□文│洪妍娜

幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)中的一個獨(dú)特門類。選本動態(tài)多元的歷史進(jìn)程為幼兒文學(xué)的歷史發(fā)展提供了重要的文學(xué)史參照。因此，選本出版成為透視與思考幼兒文學(xué)成就的一個別樣的觀察視角。新時期以來幼兒文學(xué)選本的活躍及其在幼兒文學(xué)發(fā)展中所起的作用，引起了人們的關(guān)注與思考。回眸幼兒文學(xué)的選本之路，可以看到幼兒文學(xué)選本出版在不同階段、不同視角下呈現(xiàn)出的多維度景觀。

一、新時期幼兒文學(xué)選本的拓荒之作

20世紀(jì)70年代末80年代初，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會各界對兒童早期教育問題的重視，幼兒的早期閱讀逐漸受到廣泛關(guān)注。1978年10月，國家出版局等中央單位聯(lián)合舉辦的全國少年兒童讀物出版工作座談會在江西廬山召開，會議強(qiáng)調(diào)了少年兒童讀物出版要適應(yīng)不同年齡段兒童的不同需求，從選題、內(nèi)容、形式等方面綜合考慮孩子的認(rèn)知水平和接受能力。幼兒文學(xué)的出版開始受到更多的關(guān)注。

1980年10月，少年兒童出版社魯兵主編的《365夜》上冊出版，次年7月下冊問世。魯兵從中外神話故事、民間故事、寓言中汲取適合學(xué)齡前兒童聽的365個故事，其中反映孩子們生活的故事占了很大一部分比例，此外，還有一部分知識性的故事。正是這樣一部與當(dāng)時早教觀念相互呼應(yīng)的經(jīng)典書例，受到了廣大孩子、家長和老師的熱烈歡迎。魯兵在《365夜》前言中寫道：“為了適應(yīng)4～6歲的孩子的年齡特點(diǎn)，便于年輕的父母口述，這本集子里的故事大多作了修改，或者經(jīng)過改編，情節(jié)簡化了，語言口語化了，這對有些原作來說，可能有所遜色，不過，孩子們長大之后讀到原作，是會得到補(bǔ)償?shù)摹！盵1]事實(shí)上，幼兒文學(xué)的語言是“淺語的藝術(shù)”，如《山海經(jīng)》中的“夸父追日”，原文不足50字，但若想把它改寫成一篇生動有趣的幼兒文學(xué)作品，不只是將文言文翻譯成白話文那么簡單，編者除了具備深厚的文學(xué)功底，還需有大量的生活積累和充滿幼兒情趣的想象。編者在把握幼兒的心理特征和語言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷地充實(shí)作品內(nèi)容與豐富作品細(xì)節(jié)。同時，考慮到幼兒的接受能力和注意力，編者在處理《木偶奇遇記》《阿里巴巴和四十大盜》《寶船》《哪吒鬧?！返茸?jǐn)?shù)較多的經(jīng)典作品時，省略其中過繁的情節(jié)與描寫，并將內(nèi)容分為2～3篇，讓孩子們分次來聽。還有對特殊作品的改編，如連環(huán)漫畫類的美術(shù)作品，編者需要對其進(jìn)行文字化的處理。365篇作品的選編與再創(chuàng)作，工作量是巨大的，編者身上表現(xiàn)出的巨大職業(yè)熱情和高度的敬業(yè)精神值得敬佩。

當(dāng)然，《365夜》編選風(fēng)格、藝術(shù)品質(zhì)的錘煉及其呈現(xiàn)是有一個過程的?！?65夜》在全面修訂后又收入了當(dāng)年前后創(chuàng)作的優(yōu)秀新作，以及初版時遺漏的佳作。由于《365夜》初版是上、下冊先后采集編輯，因此出現(xiàn)一些故事內(nèi)容與所在月份的編排不合，后在再版中都作了調(diào)整，如以《新年娃娃》開頭，《除夕老人》結(jié)尾。一些值得紀(jì)念的日子也安排了內(nèi)容相應(yīng)的故事，如《草原小姐妹》就放在故事發(fā)生對應(yīng)的這一天。同時，應(yīng)小讀者的普遍要求，為每個故事配上插圖，并給疑難生字注音，便于小學(xué)低年級的讀者閱讀。

“燈前，月下，父母娓娓而談，孩子靜靜地聽，這該是一個家庭中最歡樂最和諧的時刻。孩子得到父母的愛，父母也得到孩子的愛，同時沉浸在愛的熱流之中”。[2]編者在20世紀(jì)80年代初以睡前閱讀、親子閱讀、精品閱讀等在當(dāng)時頗為超前的編選理念，表現(xiàn)出對幼兒文學(xué)未來藝術(shù)走向的洞悉和預(yù)見。上述編選理念的確立和實(shí)施，直接決定了該選本的藝術(shù)面貌、品質(zhì)和格調(diào)。魯兵因此書獲得中國出版工作者協(xié)會首屆韜奮出版獎（1987年）。該獎充分肯定了魯兵與他編輯的《365夜》對開拓幼兒讀物出版的重大意義?！?65夜》以其不同凡俗的文學(xué)趣味在80年代初的幼兒文學(xué)的編選中展示了它獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為幼兒文學(xué)選本出版史上的一座里程碑。

二、幼兒文學(xué)選本的歷史積淀

《365夜》的熱銷引發(fā)了巨大的社會效應(yīng)與強(qiáng)烈的文化反響。1981年10月，國家出版局在山東泰山再次召開全國少年兒童讀物出版工作座談會，會議明確提出了“幼兒讀物”這個出版范疇，低幼讀物的出版工作成為研討的重點(diǎn)。隨著幼兒文學(xué)出版的大力發(fā)展，1986年，中國出版工作者協(xié)會幼兒讀物研究會成立，它對于幼兒文學(xué)的創(chuàng)作、研究以及出版都起到了巨大的推動作用。正是在出版界的大力支持下，一些有識之士懷著熱切的心情和客觀的態(tài)度搜集和整理幼兒文學(xué)的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，散落在兒童文學(xué)沙灘上星星點(diǎn)點(diǎn)的美麗貝殼終于被編織成串。

1991年6月，魯兵主編的《中國幼兒文學(xué)集成》（重慶出版社出版，以下簡稱“《集成》”），階段性地總結(jié)了1919～1989年70多年間中國幼兒文學(xué)作品創(chuàng)作和出版工作，其中包括葉圣陶、冰心、鄭振鐸、陶行知、劉半農(nóng)、汪靜之、趙景深、郭沫若等著名作家、教育家及近代作家的幼兒文學(xué)精品，以及當(dāng)代幼兒文學(xué)文壇新人的優(yōu)秀佳作?！都伞贩?編10卷，包括理論、童話、故事、兒歌、詩·散文、戲劇。魯兵在“序”中概括了70年中國幼兒文學(xué)發(fā)展的歷史，對幼兒文學(xué)的成績、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)給予觀照與總結(jié)。1998年3月，張美妮、巢揚(yáng)主編的《中國新時期幼兒文學(xué)大系》（未來出版社出版，以下簡稱“《大系》”）問世，這一包括理論、童話、故事、散文、兒歌、詩歌7卷的大型套書，收錄了1978～1995年中國幼兒文學(xué)的重要作品。束沛德作《繁榮邁向新世紀(jì)的幼兒文學(xué)》一序，圍繞拓寬幼兒文學(xué)觀念、探索幼兒內(nèi)心世界、張揚(yáng)游戲精神、講究淺語藝術(shù)這4個方面論述了如何推動幼兒文學(xué)發(fā)展。由于《集成》中收錄了80年代的部分幼兒文學(xué)作品，所以《大系》側(cè)重于收錄發(fā)表于90年代的作品。90年代的幼兒文學(xué)理論研究不斷縱向深入與多元發(fā)展，逐漸出現(xiàn)關(guān)于《論幼兒文學(xué)的藝術(shù)深度》《兒童文學(xué)的“深”與“淺”》《圖畫書——作為一種藝術(shù)》《圖畫書的品格特征》《捕捉兒童圖畫書中圖與文的最佳結(jié)合點(diǎn)》等極富爭論性與開創(chuàng)性的論題。同時，幼兒文學(xué)作品呈現(xiàn)出的豐富多彩的題材內(nèi)容、表現(xiàn)手法與藝術(shù)風(fēng)格也格外引人注目。

對我國幼兒文學(xué)做出評價性匯編的兩部巨制既勾勒和概括了幼兒文學(xué)的歷史發(fā)展進(jìn)程，也涵蓋和呈現(xiàn)了幼兒文學(xué)經(jīng)典作家作品的基本面貌與幼兒文學(xué)基本理論問題研究狀況。同時，它們也為幼兒文學(xué)的當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展提供了可供借鑒的參考樣本。這兩部大部頭的、具有重要總結(jié)梳理作用的出版物的問世，為幼兒文學(xué)的藝術(shù)殿堂舉行了一個漂亮的奠基儀式。

三、幼兒文學(xué)選本的個性呈現(xiàn)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，幼兒文學(xué)選本以前所未有的密集度進(jìn)入人們的閱讀視野。各類選本正以各種不同的組織方式和藝術(shù)形式重復(fù)、交叉出版，同質(zhì)化現(xiàn)象也越來越明顯。在各種幼兒文學(xué)選本充斥書肆的情形下，方衛(wèi)平選評的《最佳幼兒文學(xué)讀本》（明天出版社出版，以下簡稱《讀本》）為讀者提供了一份具有專業(yè)指導(dǎo)性和藝術(shù)鑒賞性的優(yōu)秀閱讀清單。

《讀本》共分為《有太陽的地方》《會跳舞的歌》《悄悄長大起來》3冊。選評者以純正而又敏銳的藝術(shù)眼光，精選中外優(yōu)秀幼兒文學(xué)作品，“一方面，它們對于幼兒生活、情感的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了幼兒文學(xué)特有的輕靈、單純、愉悅、飛揚(yáng)的美學(xué)特征；另一方面，它們對于世間萬物和人的心靈的呈現(xiàn)也呼應(yīng)了一切人類藝術(shù)所共有的人性的尺度以及對于生命的普遍關(guān)懷”。[3]這既是選評者文學(xué)觀念與童年立場的表明，也是對讀者閱讀方向的指引。這一充滿人文關(guān)懷的編選理念貫穿了選本作品的選擇和組合，選本以主題單元組合的方式為基本構(gòu)架和呈現(xiàn)面貌，主題單元則以作品表現(xiàn)的內(nèi)容、藝術(shù)手法、體裁樣式為基本依據(jù)，帶給讀者視覺上的沖擊力與心理上的新穎感。同樣，這一編選理念也融入了選評者對作品的點(diǎn)評當(dāng)中。由于幼兒文學(xué)讀者對象的特殊性，幼兒需要在成人的指導(dǎo)下進(jìn)行文學(xué)閱讀，如何為家長提供專業(yè)的閱讀指導(dǎo)，顯得尤為迫切與重要，因此，《讀本》中“牽手閱讀”部分主要是寫給父母看的，選評者認(rèn)為親子共讀是幼兒期閱讀最理想的狀態(tài)，親子共讀的時光能夠滋養(yǎng)小讀者未來的成長歲月。在細(xì)節(jié)的處理上，《讀本》對入選的幼兒文學(xué)作家均附有簡短介紹，插圖選用孩子自己的畫作，并一一注上孩子的姓名和年齡?！蹲x本》在整體呈現(xiàn)方式上顯示出別具一格的審美效果。

選本在作品的經(jīng)典化上常常起到十分重要的作用，《讀本》在面對傳統(tǒng)經(jīng)典作品時表現(xiàn)出的嚴(yán)肅認(rèn)真的理性態(tài)度，與面對當(dāng)下幼兒文學(xué)創(chuàng)作中具有經(jīng)典品質(zhì)的新作的靈敏開放的編選策略，體現(xiàn)了選評者開闊的精神視野。實(shí)際上，方衛(wèi)平在2011年選評《中國兒童文學(xué)分級讀本》（幼兒卷）中，就表達(dá)了“重新發(fā)現(xiàn)中國兒童文學(xué)”[4]的愿望?！爸匦隆币馕吨饤墏鹘y(tǒng)幼兒文學(xué)史的定論，“重新呈現(xiàn)”與“重新解讀”被忽視的幼兒文學(xué)的藝術(shù)形態(tài)和美學(xué)魅力，為今天的兒童讀者提供新的兒童文學(xué)經(jīng)典。

四、幼兒文學(xué)選本的未來走向

上述4部選本之所以能夠?yàn)闀r代所需要，并成為幼兒文學(xué)選本發(fā)展史中極具開拓性與經(jīng)典性的選本，正在于它們各自所發(fā)出的個性而睿智的獨(dú)特聲音，以及它們共同參與對“幼兒文學(xué)”概念的命名與構(gòu)想。4部幼兒文學(xué)選本在各個發(fā)展階段所呈現(xiàn)的精神活動有著明顯的歷史承續(xù)性和藝術(shù)對照性，這為當(dāng)下幼兒文學(xué)選本的走向提供了坐標(biāo)參照，主要表現(xiàn)為以下3點(diǎn)。

1.適應(yīng)時代的觀念與需求

任何一部書籍的成功，必然與其背后的時代背景相呼應(yīng)：《365夜》的熱銷與20世紀(jì)70年代末80年代初教育觀念的更新以及幼兒讀物的匱乏密切相關(guān)，《365夜》以講故事的方式滿足幼兒讀者閱讀需求的選題策劃，巧妙地將讀者的需求與選本的豐富性結(jié)合起來，成為幼兒文學(xué)崛起的一面旗幟。進(jìn)入90年代，世紀(jì)交替的腳步聲提醒人們認(rèn)真聆聽幼兒文學(xué)歷史的沉吟，相應(yīng)的史料整理工作切實(shí)參與到幼兒文學(xué)史建構(gòu)之中。新世紀(jì)的幼兒文學(xué)選本是在新時期提供的歷史經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)積淀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，同時，新世紀(jì)也為幼兒文學(xué)選本的精彩與活躍提供了新的機(jī)會與挑戰(zhàn)，《讀本》較好地適應(yīng)了當(dāng)下市場化的發(fā)展趨勢以及讀者日趨多樣化并不斷升級的閱讀需求。

2.選編者純粹獨(dú)到的文學(xué)眼光

選編者滲透在選本中的學(xué)科視野與鑒賞眼光，使得選本出版具有了歷史價值和深遠(yuǎn)意義。正如魯迅先生所說：“選本所顯示的，往往并非作者的特色，倒是選者的眼光。”[5]魯兵作為一位優(yōu)秀的幼兒文學(xué)研究者和作家，以一種相對純粹的眼光選編幼兒文學(xué)，使得《365夜》達(dá)到了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)?！都伞放c《大系》在研究與梳理幼兒文學(xué)史料過程中，既注意到幼兒文學(xué)理論與歷史的變遷、時代的發(fā)展相統(tǒng)一，又呈現(xiàn)出各個時期幼兒文學(xué)研究者的個性特點(diǎn)與個人所長，體現(xiàn)了選編者的宏觀歷史意識和藝術(shù)探索精神。方衛(wèi)平對幼兒讀者閱讀趣味與幼兒文學(xué)新經(jīng)典的塑造，顯示出當(dāng)代知識分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與人文關(guān)懷。

3.個性多元的編選風(fēng)貌

不同類型的選本都有自己獨(dú)特的編選規(guī)律及要求。《365夜》以父母給孩子一天講一個故事的編選理念，打破了單一、傳統(tǒng)的“識字卡片”類的幼兒閱讀模式?！都伞放c《大系》這樣的專業(yè)型選本在滿足相應(yīng)的專業(yè)讀者文學(xué)研究閱讀的專業(yè)定位上，客觀呈現(xiàn)幼兒文學(xué)的發(fā)展面貌以實(shí)現(xiàn)其文學(xué)史價值?！蹲x本》按照作品表現(xiàn)的內(nèi)容、藝術(shù)手法、體裁樣式，以主題單元呈現(xiàn)，同時以選評的方式與讀者進(jìn)行閱讀體驗(yàn)的交流，開辟對幼兒文學(xué)新的解讀視角與思考方向。幼兒文學(xué)選本的多元化風(fēng)貌需要富有個性特征的不同選本形態(tài)的積極碰撞，而不是簡單調(diào)和。

我們的時代無時無刻不在選擇著選本，而選本也在不斷地選擇著自己在時代中扮演的角色，這是一種雙向的選擇。這種選擇越是多樣而自由，選本就越能不斷煥發(fā)出新的活力。如何做好幼兒文學(xué)選本的出版工作，進(jìn)而發(fā)揮各類型選本獨(dú)特的美學(xué)特質(zhì)以反映時代生活與幼兒精神世界，這不僅是當(dāng)前幼兒文學(xué)選本出版的現(xiàn)實(shí)問題，也是幼兒文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的重要問題。