康 博

（中北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，山西 太原 030051）

鋼琴伴奏隨著藝術(shù)文化的逐漸發(fā)展其地位得到顯現(xiàn)，指揮和合唱團(tuán)員也慢慢認(rèn)識(shí)到鋼琴伴奏好壞對(duì)整體合唱團(tuán)的影響?，F(xiàn)階段合唱伴奏的形式逐漸增多，鋼琴伴奏也得到廣泛應(yīng)用，通過(guò)鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的應(yīng)用能夠使得聲樂和鋼琴進(jìn)行科學(xué)的配合與作用，進(jìn)而給聽者演繹出精彩的作品。

一、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的作用分析

鋼琴伴奏在合唱演奏過(guò)程中發(fā)揮非常顯著的藝術(shù)作用。這種作用的發(fā)揮主要表現(xiàn)在鋼琴?gòu)椬嗾呔哂械乃囆g(shù)創(chuàng)作水平。彈奏者需要在進(jìn)行伴奏的過(guò)程中按照其的想象對(duì)合唱藝術(shù)進(jìn)行全面的解讀，進(jìn)而對(duì)合唱者演唱出的旋律實(shí)施有效的渲染，使得合唱能夠與聽者達(dá)到情感方面的共鳴。讓聽者感受到奧視覺與聽覺方面的雙重享受。鋼琴伴奏把彈奏者具有的想象力與合唱的領(lǐng)悟水平結(jié)合在一起，并融入至合唱藝術(shù)中，讓其可以在合唱藝術(shù)上具有的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致。另外鋼琴伴奏在合唱過(guò)程中還具有實(shí)用的價(jià)值與作用。鋼琴伴奏是在鋼琴教學(xué)中比較關(guān)鍵的內(nèi)容，這種伴奏的表現(xiàn)形式，一方面能夠利用旋律將彈奏作品的高低音進(jìn)行有效的表達(dá)，另一方面能夠讓彈奏者和合唱者進(jìn)行良好的合作，使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛得到渲染與升華，帶動(dòng)聽者的情感表達(dá)與升華。

二、合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的運(yùn)用分析

（一）合唱的準(zhǔn)備階段

在合唱團(tuán)進(jìn)行排練的準(zhǔn)備階段，鋼琴伴奏一定要提前對(duì)合唱譜和伴奏譜深入研究與分析，這樣才能使排練順利進(jìn)行。這個(gè)工作完成的好壞對(duì)之后的排練情況具有非常重要的意義。所以合唱團(tuán)的鋼琴伴奏者需要關(guān)注排練合唱之前的準(zhǔn)備工作。在合唱過(guò)程中鋼琴伴奏需要和演唱統(tǒng)一，也就是說(shuō)需要伴奏者彈奏的呼吸和氣口等的變化情況需要和指揮的手勢(shì)具有一致性，并且還需要在音調(diào)和音色以及音量，還有表現(xiàn)方面和合唱隊(duì)具有整體的和諧性。具體來(lái)說(shuō)合唱中鋼琴的伴奏如果只是和通常的獨(dú)奏一樣，會(huì)對(duì)合唱團(tuán)的整體歌聲的協(xié)調(diào)性與一致性帶來(lái)不利作用。但是其也不是簡(jiǎn)單的伴隨與依附，在合唱過(guò)程中還要保證鋼琴伴奏可以凸顯出器樂和人聲在性能和特點(diǎn)方面的差別。合唱需要重視的是集體的表現(xiàn)，和獨(dú)奏或者獨(dú)唱具有很大差別?？偠灾?，前期的準(zhǔn)備階段需要對(duì)作品的總體和其中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行科學(xué)的安排，不只是需要考慮到局部與整體的效果，還要在譜面上將伴奏和合唱之間的聯(lián)系進(jìn)行明確，還需要掌握鋼琴伴奏在音樂表現(xiàn)的作用，這樣才可以靈活自如，在和合唱團(tuán)進(jìn)行排練過(guò)程中才可以游刃有余。鋼琴伴奏的最主要的目標(biāo)是對(duì)合唱作品中的音樂形象進(jìn)行理解，通過(guò)全面的理解再思考怎樣進(jìn)行表現(xiàn)，因此如果對(duì)合唱的作用不能熟悉，那么伴奏的效果是難以保證的。和合唱團(tuán)排練的準(zhǔn)備階段，鋼琴伴奏需要按照伴奏的難易水平和合唱團(tuán)的排練規(guī)劃對(duì)自己的練習(xí)進(jìn)行有效的計(jì)劃。尤其是在排練條件倉(cāng)促狀況下，更需要認(rèn)識(shí)到伴奏的重點(diǎn)，比如前奏和間奏還有合唱團(tuán)空白的演唱部分，這些重點(diǎn)就算是時(shí)間倉(cāng)促都要進(jìn)行重點(diǎn)排練。

（二）鋼琴伴奏在合唱過(guò)程中的應(yīng)用

合唱團(tuán)通過(guò)演唱把樂譜中的音符與歌詞轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)聽的歌聲，使得聽者能夠進(jìn)行理解和欣賞并產(chǎn)生情感的共鳴，這是從平面至立體的演繹過(guò)程。歌曲需要經(jīng)過(guò)藝術(shù)的實(shí)踐才能表現(xiàn)出其的生命力，因此每次的演出機(jī)會(huì)對(duì)于合唱團(tuán)都是非常來(lái)重要的。在演出前的時(shí)間，鋼琴伴奏不只是要繼續(xù)保持嚴(yán)肅的演奏態(tài)度，還要注意保持自然笑意，這種方式才能給合唱團(tuán)的同伴在潛移默化中減少緊張心理的出現(xiàn)，假如鋼琴伴奏不茍言笑，表現(xiàn)出心事重重的身體語(yǔ)言，合唱的隊(duì)員很容易在無(wú)形之中具有更加沉重的心理負(fù)擔(dān)。在樂曲開始之前，鋼琴伴奏需要對(duì)作品的主題進(jìn)行再次思考，當(dāng)指揮老師給予手勢(shì)的時(shí)候能夠投入歌曲具有的感情進(jìn)行演奏，讓前奏和音樂表達(dá)的內(nèi)容具有一致性，音樂表演就如給聽者講述一段故事，一定生動(dòng)和形象，具有表現(xiàn)力，鋼琴伴奏也不例外。因此鋼琴伴奏在進(jìn)行演奏時(shí)彈奏的全部音響都需要通過(guò)精心的處理與考量，不管是長(zhǎng)音或者和弦以及樂句，還是伴奏音型等，需要進(jìn)行反復(fù)的推敲，表現(xiàn)出其具有的意義。當(dāng)合唱團(tuán)開始演唱時(shí)，雖然鋼琴伴奏在音量方面需要進(jìn)行退讓，可是也要集中注意，保持整體觀念，讓伴奏中具有的各個(gè)細(xì)節(jié)的處理和合唱內(nèi)容和情緒能夠有機(jī)結(jié)合。這樣和合唱團(tuán)具有的各個(gè)聲部和指揮情感的表現(xiàn)具有一致性，形成和諧的整體才可以將音樂作品想要表達(dá)的內(nèi)容展現(xiàn)地淋漓盡致，發(fā)揮鋼琴伴奏具有的藝術(shù)表現(xiàn)力的作用。

盡管鋼琴伴奏并不是影響合唱團(tuán)演唱水平與演出效果的主要因素，但是不合格的鋼琴伴奏一般都會(huì)對(duì)合唱團(tuán)的訓(xùn)練和演出帶來(lái)不利作用。所以在進(jìn)行排練的過(guò)程中，鋼琴伴奏需要在整個(gè)過(guò)程中保持良好的參與度和嚴(yán)謹(jǐn)性，這樣才可以有效融入到合唱團(tuán)中，提高合唱作品的表現(xiàn)力，通過(guò)不斷的配合和排練逐漸提升伴奏者的綜合水平，讓鋼琴伴奏發(fā)揮其積極作用。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)的運(yùn)用對(duì)合唱藝術(shù)的演唱效果發(fā)揮重要作用，需要伴奏者具有良好的聽辯能力和理論知識(shí)以及伴奏能力，還要能夠和合唱者進(jìn)行默契配合。伴奏者和合唱隊(duì)員需要通過(guò)不斷的訓(xùn)練在音樂表達(dá)上產(chǎn)生共鳴，才可以能夠給聽者帶來(lái)視覺與聽覺方面的完美體驗(yàn)。

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