2017年23期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
創(chuàng)作研究
音樂教育
- 高校聲樂教學(xué)中地方傳統(tǒng)聲腔的融入與傳承*
- 高校聲樂教學(xué)與地方傳統(tǒng)聲腔的結(jié)合*
- 學(xué)習(xí)思維在綜合性大學(xué)鋼琴專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與價值
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的二胡教學(xué)研究
- 獎勵在幼兒音樂教育中的應(yīng)用探析
- 移花接木 碩果滿枝
——關(guān)于奧爾夫教學(xué)法在中國音樂教學(xué)實踐中的思考 - 探析提高揚琴演奏技巧的訓(xùn)練方法
- 如何有“素質(zhì)”的練琴
——小提琴練琴方法及音樂性探究 - 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程開發(fā)初探
- 數(shù)字信息化技術(shù)在視唱練耳教學(xué)中的有效運用
- 音樂表演專業(yè)課程建設(shè)新探索*
——基于社區(qū)文化骨干培養(yǎng) - 基于現(xiàn)代教學(xué)理念下高校鋼琴教學(xué)高效性探究
- 鋼琴演奏教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)分析
- 聲樂教師用語在教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析我國高校聲樂教學(xué)所遇到的問題及解決措施
- 高職院校音樂教育專業(yè)手風(fēng)琴課程教學(xué)模式改革研究*
——以探究式教學(xué)模式為例 - 試論高校舞蹈教育藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)之我見
- 淺談音樂在兒童啟蒙教育中的作用
- 聲樂活動中的“軟”系統(tǒng)方法論應(yīng)用分析
- 當(dāng)前鋼琴教學(xué)改革的必要性及改革對策研究
- “循環(huán)式”聲樂教學(xué)模式構(gòu)建研究
——拓展訓(xùn)練之情緒誘發(fā)導(dǎo)論 - 視唱練耳理論與實踐教學(xué)探索
- 論鋼琴模塊化教學(xué)法在實際教學(xué)中的應(yīng)用
- “中國風(fēng)”流行音樂的教學(xué)策略研究
- 關(guān)于少數(shù)民族音樂在我國高校音樂教育中的開展
- 關(guān)于高校合唱指揮教學(xué)的幾點思考
- 大學(xué)生藝術(shù)團小提琴演奏員調(diào)式音準(zhǔn)建立的途徑
- 音樂美育教育策略研究
- 淺議大眾化教育下高等音樂教育的定位問題*
- 談鋼琴演奏教學(xué)中如何培養(yǎng)演奏能力
- 在高校音樂專業(yè)中音樂欣賞課的教學(xué)與研究
- 中國舞蹈高等教育改革與發(fā)展*
——地方高校舞蹈學(xué)專業(yè)古典舞技術(shù)技巧課程的改革與實施 - 西北民族音樂的多媒體教學(xué)路徑淺析
- 中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學(xué)重點的重要性研究
- 讓中國傳統(tǒng)音樂成為音樂欣賞課的主旋律
- 高校音樂教育的現(xiàn)狀及價值研究
- 俄羅斯音樂教育體系在中國的傳播及影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的高中音樂教育
- 論管樂視奏教學(xué)難點與解決方法*
- 簡析中國民族民間舞劇目與表演課的實踐與思考
- 如何將聲樂與舞蹈結(jié)合起來開展教學(xué)活動
- 高師音樂教育專業(yè)的延續(xù)性問題與對策
- 普通高校音樂選修課程設(shè)置與改革思考
- 關(guān)于提高小學(xué)生民族樂隊排練效果的分析
- 簡析聲樂教學(xué)中歌劇表演訓(xùn)練的重要價值
- 思考地方高師和弦的教學(xué)意義
- 淺談聲樂學(xué)習(xí)中如何進行模仿及創(chuàng)新
- 中職學(xué)校樂理教學(xué)的思考和建議
- 高師音樂學(xué)專業(yè)藝術(shù)實踐課程體系的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 鋼琴伴奏綜合能力提升的兩層面闡釋
- 課程改革背景下的高中唱歌教學(xué)方法的研究
- 由教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的對比淺談小學(xué)音樂課堂的變化
- 鋼琴即興伴奏教學(xué)過程中現(xiàn)存問題的解決措施
- 淺析高校鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新與實踐研究
- 劇目排練與教學(xué)實踐新嘗試
- 淺談在高校開展音樂教育的重要性
- 中職聲樂教學(xué)方法多元化思考
- 簡析視唱練耳對古箏演奏教學(xué)的作用*
- 淺談生理心理學(xué)在鋼琴學(xué)習(xí)中的必要性
- 試論在鋼琴教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 環(huán)縣道情皮影戲中皮影表演在舞蹈教學(xué)中的運用研究*
- 如何在幼兒音樂教學(xué)中有效運用音樂游戲
- 高師音樂教育實踐環(huán)節(jié)中的本土化研究
- 高師聲樂教學(xué)曲目選擇的價值取向
- 樂理視唱練耳課中奧爾夫教學(xué)法的探索
- 素質(zhì)教育背景下高校音樂教學(xué)改革問題研究
- 民族音樂在視唱練耳教學(xué)中的運用研究
- 高校教學(xué)過程中聲樂個性化演唱風(fēng)格培育的三個層面研究
- 高職音樂欣賞活動教學(xué)中學(xué)生情感及能力培養(yǎng)探析
- 重慶民辦高校音樂專業(yè)視唱分層教學(xué)實踐探究
音樂探索
- 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)理分析，激發(fā)音樂想象
——記雷蒙德·埃里克森教授在全國鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)師資培訓(xùn)中的講座 - 比較學(xué)視域下的三分損益律與五度相生律研究
- 論后現(xiàn)代主義的多元化對中國聲樂的影響
- 淺析貝多芬鋼琴奏鳴曲“華爾斯坦”第一樂章
- 論姜夔自度曲《鬲溪梅令》的意象美
- 淺談從創(chuàng)作風(fēng)格看中外民歌的審美追求
- 經(jīng)典戲曲唱段演唱對中國民族聲樂影響的研究
- 中國風(fēng)通俗歌曲的創(chuàng)作特征研究
- 由朱載堉看中國古代樂律關(guān)系
- 中國美聲怎樣沖出圍城（四）
- 淺談古典詩詞藝術(shù)歌曲的審美標(biāo)準(zhǔn)
- 論民族唱法中融入流行歌曲演唱元素的意義
- 我國流行音樂的時代困境及未來發(fā)展
- 大學(xué)生對于鋼琴音樂文化認(rèn)識的研究報告
- 淺談阿卡貝拉音樂形式的歷史變革與新時代發(fā)展
- 歌唱的語言
——聲樂學(xué)習(xí)中值得借鑒的中國古代唱論
音樂美學(xué)
民族音樂
詩詞文韻
表演藝術(shù)
- 鋼琴演奏觸鍵技巧背后的聲音文化觀
- 簡析民族聲樂演唱技法與藝術(shù)風(fēng)格的有機統(tǒng)一
- 交響化思維在鋼琴演奏中的運用
- 淺析想象力在歌唱中的作用
- 試論二胡演奏中肢體動作的應(yīng)用策略
- 如何在演唱中提高民族聲樂藝術(shù)的人文思想修養(yǎng)
- 試論“合”在中國古典舞基訓(xùn)教學(xué)中的重要價值
- 芭蕾基訓(xùn)在國標(biāo)舞教學(xué)中的訓(xùn)練價值
- 芻議音樂劇中舞蹈魅力的展現(xiàn)
- 演唱歌劇《丑角》托尼奧詠嘆調(diào)“原諒，原諒”
——以參加第四屆亞洲國際歌劇比賽獲獎為例 - 論樂團指揮中肢體語言與情感的表達
- 鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的運用
- 回族舞蹈動態(tài)如何融入數(shù)字媒體藝術(shù)
- 試論個性化聲樂演唱技巧
- 管見音樂表演心理中臨場緊張心理的解決
- 簡析提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏心理素質(zhì)的方法
- 中國現(xiàn)階段舞蹈教育分析
- 歌唱者情感表達技巧在聲樂教學(xué)中的重要性