法政學院 王吉林

在教學科研工作中自覺堅持馬克思主義的指導地位

法政學院 王吉林

2016年5月17日習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話，為哲學社會科學工作者指明了方向，明確了任務(wù)，提出了要求。作為一名哲學社會科學工作者，應(yīng)自覺學習貫徹講話精神，以其作為學科建設(shè)、學術(shù)研究與教學工作的指針。

高校哲學社會科學有重要的育人功能，高校哲學社會科學教師是實現(xiàn)這一育人功能的具體承擔者。這就要求我們應(yīng)自覺堅持以馬克思主義為指導，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿研究和教學全過程，轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學的思維方法。高等教育管理機關(guān)和學校完善對高校哲學社會科學教師的管理制度，是實現(xiàn)高校哲學社會科學重要育人功能的制度保障。在高校實行全員聘用制的背景下，高校應(yīng)完善聘用制度，為改善和提高教師學術(shù)風氣提供制度保障。

高校哲學社會科學教師要完成立德樹人的根本任務(wù)，其自身必須要有堅定正確的政治立場，積極為黨和人民述學立論、建言獻策，擔負起歷史賦予的光榮使命，成為先進思想的倡導者、學術(shù)研究的開拓者、社會風尚的引領(lǐng)者、黨執(zhí)政的堅定支持者。要做到習總書記提出的這一要求，前提是必須解決真懂真信馬克思主義的問題，核心是必須堅持以人民為中心的研究導向，落腳點是用馬克思主義的立場、觀點和方法研究和解決中國特色社會主義偉大實踐中的問題。

（天津科技大學法政學院院長、教授王吉林）