彭洪升 宋彥女

(山東省臨沂市莒南縣第四中學(xué))

庶議考場作文“面試”也要“四診”

彭洪升 宋彥女

(山東省臨沂市莒南縣第四中學(xué))

回想已近20年的語文教學(xué)生涯，面對作為語文的半壁江山——作文，不禁思緒萬千：幾乎每一分都在面對學(xué)生參差不齊的作文陷入了沉思；幾乎每一天都在思索該如何對癥下藥去診治學(xué)生寫作中出現(xiàn)的問題進(jìn)而去優(yōu)化作文。又驀然回首2006年至2008年有幸參閱臨沂市三年中考語文作文的點點滴滴，悟到考場作文如同考公務(wù)員“面試”——觀外表、賞笑臉、聽表達(dá)、悟內(nèi)涵一樣，也要經(jīng)評委人員展開一觀文面、二聞墨香、三問表達(dá)、四切文脈的“四診”。

面試 四診 卷面 書寫 語言 內(nèi)容

一、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”：靚整篇讓人一見鐘情的文面

一望文面即瀏覽卷面是否整潔無瑕：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”文面看起來盡管只是作文的表面，但它的優(yōu)劣卻往往成了決定一篇作文最終分?jǐn)?shù)高低的一個關(guān)鍵因素。如通過筆試參加面試時卻衣衫不整、發(fā)型臟亂的青年可能很快得到評委否定的結(jié)果。

閱完三年的臨沂市中考作文很多文面臟、亂、差的作文，的確讓人觸目驚心：約4%的作文無題目或題目位置不當(dāng)；約15%的作文錯字病句層出不窮；約5%的作文層次不清或一大段式或幾句一小段式洋洋灑灑，不知所云；約10%的作文涂改嚴(yán)重；一言以蔽之：一篇作文如果連最起碼的文面都不能展現(xiàn)更好一點的話，即使有最優(yōu)美的語言、最充實的內(nèi)容、最鮮明的主題也將變成海市蜃樓——虛無縹緲了。

是??！作文的確是語文是一塊戰(zhàn)略高地，得作文者得天下，從根本上講，作文不僅取決于一篇作文的主題、文體、結(jié)構(gòu)、語言、技巧等方面的綜合能力的衡量，更不可忽視的是文章的卷面和布局，因為這里面含有較為深刻的美學(xué)內(nèi)涵，卷面問題處理得好，不僅能夠帶來較為滿意的分?jǐn)?shù)，有美的視覺效果，更重要的是在這個問題的背后，掩藏著寫作中的許多具體的要求，在一定程度上意味著一個考生在中學(xué)作文領(lǐng)域是否真正地達(dá)到了一定的層次、具備了一定的寫作實力。

一方面，閱卷者的客觀現(xiàn)實情況決定了所有的閱卷者并不能從整體上達(dá)到個個是作文專家的水平，能相當(dāng)準(zhǔn)確、公正地判定每一篇作文的水準(zhǔn)；另一方面，作文本身的彈性性質(zhì)也決定了仁者見仁、智者見智的審美空間，一個清晰而整潔的卷面更帶來良好的視覺效果，自然在閱卷者的大腦中產(chǎn)生美好的印象，從而在主觀上打出較高的分?jǐn)?shù)；相反那些卷面臟、亂、差導(dǎo)致整體視覺不佳的作文，縱使其他方面處理得不錯，就可能因為卷面的問題影響了讓人產(chǎn)生審美疲勞或?qū)徝绤捑?，從而?dǎo)致作文分?jǐn)?shù)大打折扣?？傮w來說，文面涵蓋了很多細(xì)節(jié)問題，而細(xì)節(jié)決定成敗，所以，作文的文面主要取決于以下幾個因素：

一是標(biāo)點符號的標(biāo)準(zhǔn)書寫和正確使用與否直接影響卷面的視覺效果：書寫時既不能一逗到底，也不能用英語的句號小圓點來作為漢語標(biāo)點中的逗號或句號。使用時像句中或句末的句號、逗號、等點號不能寫在一行之首、省略號破折號單獨用時應(yīng)占兩格、標(biāo)號與點號一同用時標(biāo)號的前半部分單獨占一格而后半部分應(yīng)與點號合占一格。應(yīng)注意停頓的層級：如由短到長的停頓，依次用頓號、逗號、分號和句號。

二是卷面的版式與美感效果也將影響到是否最佳的美感效果：因為在一定的程度上，內(nèi)容豐厚飽滿還是寫作功底的反映，所以，從版式的效果上看，應(yīng)在作文的方格紙上留出較多的空白是有缺憾的，正常而言，中高考作文的字?jǐn)?shù)只留出三四行空白版面效果最好。

三是文章的段落結(jié)構(gòu)層次分明也是文面美的重要因素。文章應(yīng)寫多少段，評分準(zhǔn)則上不可能有具體規(guī)定，最多是規(guī)定層次清楚，結(jié)構(gòu)合理方面的內(nèi)容，正常情況下一篇文章分為四、五、六、七段，它們中沒有優(yōu)劣之分，文章在字?jǐn)?shù)充足時，做到段落分明，給人一種版式的清晰之美。

再能巧妙絕倫地擬一個新穎別致的題目再加上一句匠心獨運的題記就更使文面如虎添翼了！

那么，如何才能展示完美的卷面呢？那就需要有扎實而沉穩(wěn)的書寫功底了。

二、“工欲善其事，必先利其器”：用一手讓人愛不釋手的書寫去亮相

二聞墨香即觀賞書寫是否出奇制勝。是啊，一橫一豎，抑或一撇一捺，書寫的文字，也就是在書寫個人的一身正氣和民族的軒昂靈魂。而那些扭曲歪斜、橫七豎八、胡亂涂改的漢字，映入眼簾的是骯臟不堪的景象令人望而卻步，讓人內(nèi)心反饋的更是對那種對漢字、民族文明不屑一顧的憤恨。所以尊重漢字，就是尊重中華民族。正如魯迅所言：“字不是詩，卻有詩的韻味，字不是畫，卻有畫的美感，字不是舞，卻有舞的節(jié)奏，字不是歌，卻有歌的韻律。”

作為一名語文老師，我深感規(guī)范、美觀書寫漢字的重要性。每新帶一級學(xué)生的第一堂課上，我總會先講自己1998年參加自學(xué)考試的一件刻骨銘心的往事：剛開始只報了《政治經(jīng)濟學(xué)》一門，因為怕浪費所以連書都沒買只是把高中的政治課本看了看就參加考試了，結(jié)果一看《政治經(jīng)濟學(xué)》試題傻眼了：試卷正面選擇題基本都會但背面六道大的答題只是略知一二。為了能如愿以償考到60分及格，所有答題我都在努力展示自己比較扎實的書法功底，本來尋思及格無望整日憂心忡忡，但最后公布的分?jǐn)?shù)61分及格的結(jié)果的確觸目驚心??！讓學(xué)生悟到了付出總有回報的哲理，更品嘗了用心努力做事的甜蜜。

從自身的書寫體會和觀賞書寫典范作文的感受來看，書寫應(yīng)逐步以一求準(zhǔn)確無誤以顯基本功扎實，二求字體方正書寫以顯做事規(guī)范，三求書寫字形大小一致以顯追求整齊劃一，四求筆畫書寫干凈利落做到既不拖泥帶水也不蜻蜓點水以顯做事干練利落，五求筆畫安排布局勻稱美觀切忌或張牙舞爪或縮作一團(tuán)以顯做事規(guī)范有序，六求書寫用力以顯用心切忌輕描淡寫共六個方面著手訓(xùn)練，努力踐行只要功夫深、鐵杵磨成針。

一句話，書寫漢字，書寫精神，書寫靈魂，規(guī)范書寫要做到持之以恒。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能在考場上寫出形神兼?zhèn)涞淖魑?，讓閱卷老師先睹為快在得分上定能如愿以償?/p>

三、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”：用一口讓人賞心悅目的語言去表達(dá)

三問語言即閱讀表達(dá)是否文采斐然?！盎⒈獰o文，則鞟同犬羊，犀兕有皮，而色資丹漆。質(zhì)待文也?！眲③碾m在強調(diào)“文附質(zhì)也”，但也強調(diào)了不能忽視文的表達(dá)作用，此觀點正與孔子的“言而無文，行而不遠(yuǎn)”如出一轍。質(zhì)固然舉足輕重，但文也不可或缺。常見的便有無詞達(dá)意或詞不達(dá)意的現(xiàn)象。

“朋友們，別怕摔倒，怕它干什么呢？勇敢的摔吧，為了目的，就要摸爬滾打，摔后，別忘了上次怎么摔的，然后滾過錯誤。記住，不走路的人，是不會摔的，但也終不會到達(dá)目的地的?！边@是一學(xué)生在習(xí)作《不畏摔跤》中的論述，質(zhì)上盡管有一個不錯的主題，文的淺陋卻給淹沒了主題。輔導(dǎo)修改為：“摔跤固然痛苦，但不必畏懼，因為摔跤過后，我們收獲的是經(jīng)驗，積蓄的是力量。而那些不曾摔跤的人，誠然不會領(lǐng)略傷痛，但也絕不會品嘗到失敗后又重獲成功的喜悅”。同樣的質(zhì)，在不同文的作用下效果大相徑庭，必要的語言修飾在文章中的表達(dá)作用可見一斑。

表達(dá)是紐帶，是思想的外衣。2006年，臨沂市中考語文以“感悟自然”為話題的作文中有的學(xué)生寫出“我想當(dāng)螞蟻，我想當(dāng)蝎子，我想當(dāng)青蛙”式的直接抒情未免過于直白；“自然是奇怪的，科學(xué)則是電力方面的，蟲子咬人真嚇人，要給電電著，后果就大了”式的方言表達(dá)，實是讓人望而卻步。像“綠樹荷花別樣紅，春江水暖鴨先知”這樣的引用則是弄巧成拙。上述種種表達(dá)更是缺“味”。像《風(fēng)的呼喚》首段“風(fēng)是最美的祝愿，當(dāng)它悄然掠過耳際，心霎時像一泓平靜的湖水，那些曾被忙碌踩亂的日子漸趨平靜,那曾被世事驚擾褶皺的情感慢慢撫平，每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了?！边@種用比喻、擬人修辭手法和新穎句式表達(dá)匠心獨運，讓人拍手叫好，在與其他作文比較中特色使文章光輝頓生。

當(dāng)然，辭達(dá)而已矣，過分追求語言形式的華美也會導(dǎo)致美言不信。

有了完美的文面、書寫、語言去表達(dá)，內(nèi)容、主題的魅力才能得到更好的展現(xiàn)。若無，再深刻動人的主題也將彈指一揮間。

四、“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”：用滿腔富有內(nèi)涵的選材緊扣主題去贏心

四切文脈即分析內(nèi)容與主題是否切中肯綮。劉勰的《文心雕龍·情采》中有這樣一句話：“夫水性虛而淪漪結(jié)，木體實而花萼振，文附質(zhì)也?！睆娬{(diào)的就是質(zhì)即內(nèi)容在文章中的首要地位與決定作用。是啊，一篇文章，即使語言非常精美，形式非常新穎，倘若沒有充實的內(nèi)容和鮮明的主題作為支撐，也只是海市蜃樓、華而不實，讀之索然無味。

“人生本就崎嶇坎坷，有些事會在心中留下刻骨的痛，不過，不能因點滴之痛便放棄對美好人生的追求，生活中沒有了挫折與失敗，就會單調(diào)而乏味，一直沉浸在成功的喜悅中，錯過了挫折之沖擊，便會放縱自己，生活是七彩陽光、酸甜苦辣、喜怒哀樂，生活少了任何一道菜都不會美味?！边@是一學(xué)生在習(xí)作《享受挫折》的主體部分表達(dá)的一段文字，文可謂美矣，但從質(zhì)的角度看，它只是一味地在強調(diào)人要經(jīng)受挫折，生活才更有意義之理，卻沒有突出享受的主題。其實，享受挫折無非是前事不忘，后事之師，僅用華美言辭表達(dá)是不夠的，事實勝于雄辯：居里夫人雖痛失丈夫卻依然鍥而不舍地進(jìn)行探索發(fā)明，于1972年第二次獲得諾貝爾物理學(xué)獎；司馬遷雖遭受宮刑之大難，卻不懈努力以《史記》照汗青的卓越貢獻(xiàn)，成為中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家；畫龍更要點睛，因此，少質(zhì)無質(zhì)均無以成文，言之無物。一名學(xué)生到某公園賞荷在日記中寫到：“小孩的機靈敏捷，青年情侶的款款深情，中年人的故作深沉，以及老年人的愚鈍笨拙?！北砻嫔峡磳懙煤芫?，刻畫生動細(xì)膩，層層展開，批評之意隱于句中。只可惜文至末尾，小作者寫出了這樣一句感嘆：“哎，這年頭，真是‘林子大了什么鳥都有’??！”這樣的中心不但因切題不當(dāng)而毫無意義，而且有損語言的美，這就是文與質(zhì)太不和諧的后果。試想，如果沒有這一句粗鄙的話，而代之以冷靜客觀地評議:“世界之大，無奇不有。每個人都有自己的精神追求，每個人都在沿著不同的人生軌跡前行?！本腿缁⑻硪?、畫龍點睛了。

總之，只有先用扎實的書寫功底去展示完美的卷面基本功來裝扮得“身備彩鳳雙飛翼”，再能用精美的語言表達(dá)去展示不同凡響的內(nèi)容、主題底蘊來實現(xiàn)“心有靈犀一點通”，必將成就一篇完美的作文。語文作文應(yīng)該這樣去應(yīng)對，英語作文更要這樣去應(yīng)對。