高菲菲
(泰州學(xué)院音樂學(xué)院,江蘇 泰州 225300)
手風(fēng)琴演奏的本質(zhì)是向人們展示美的過程,若想提高手風(fēng)琴演奏的藝術(shù)境界,為演奏賦予更多美感,需要對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美的規(guī)律進行了解,確保手風(fēng)琴演奏過程中“作品”“手風(fēng)琴”“人”這三個構(gòu)成要素互相協(xié)調(diào),和諧統(tǒng)一,從而將手風(fēng)琴演奏藝術(shù)之美更好的呈現(xiàn)在世人眼前。下面對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美學(xué)研究方面的內(nèi)容進行具體分析,希望手風(fēng)琴演奏者能夠?qū)ρ葑噙^程中的多種要素進行把握,通過適宜的演奏將樂器、作品的美感及自身的情感、風(fēng)格魅力等展示出來,為人們帶來更多美的享受。
手風(fēng)琴演奏過程中人是最主要的影響因素,演奏者具有自由和自覺創(chuàng)造的力量,這種力量在演奏者審美能力、體力、智力等方面均有所體現(xiàn),即人的本質(zhì)力量,其對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)水平具有較大的影響,在演奏者的技術(shù)能力中將得以體現(xiàn),下面對其進行具體分析。
在具有較高的音樂素質(zhì)和才能的情況下,演奏者就能夠得心應(yīng)手的對音樂中的美感進行捕捉,將其中的美感更好地展現(xiàn)出來。為了使手風(fēng)琴演奏藝術(shù)更具美感,演奏者需要具備較為敏銳的感受能力、記憶力和理解能力,并且對音樂較為熱愛,能夠積極主動的感受音樂之美,通過自己的創(chuàng)造將其中的美感表現(xiàn)出來。手風(fēng)琴演奏者進行演奏時,其自身的樂感具有較為重要的作用,在樂感較好的情況下,演奏者能夠?qū)σ魳樊a(chǎn)生更多理解和體驗,進而演奏出極具美感、扣人心弦、感人至深的作品;部分演奏者的演奏技術(shù)沒有問題,但是演奏出的作品卻平淡枯燥,究其原因是未能對音樂作品的內(nèi)涵產(chǎn)生更多理解,無法將其中的感情和美感更好地表達出來,可見樂感對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美的呈現(xiàn)十分重要。
除“先天性”因素外,“后天性”因素同樣對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美的呈現(xiàn)具有較大的影響,為了讓演奏者藝術(shù)想象力、理解認知能力以及情感體驗敏銳性等方面的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮,演奏者需要具備一定的演奏素質(zhì)基礎(chǔ),在文化歷史、社會發(fā)展過程中逐漸形成較強的音樂審美能力,通過對自身音樂才華的培養(yǎng)、努力地學(xué)習(xí)等來提升自身音樂本質(zhì)力量,進而使手風(fēng)琴演奏藝術(shù)的美感更強。
所謂演奏者的智力,即理解、認識事物,運用經(jīng)驗、知識處理問題的能力,包括想象、記憶、思考、觀察、全面知識結(jié)構(gòu)、文化藝術(shù)素養(yǎng)等內(nèi)容,為了使手風(fēng)琴演奏藝術(shù)之美更好的呈現(xiàn),演奏者不僅需要具備相應(yīng)的音樂知識、技術(shù)及才能,還需要具備更加廣博的知識及哲學(xué)思維,進而對音樂作品的精髓及美感進行表達,為人們呈現(xiàn)出一個更具美感的音樂世界。智力和經(jīng)驗對于手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美學(xué)呈現(xiàn)具有重要影響,例如一個年幼的孩童無法將《夕陽簫鼓》的音樂之美和意境之美更好的呈現(xiàn),只有在演奏者智力、人生閱歷和經(jīng)驗等達到一定程度時,才能將自身的情感和體驗更好的融入演奏藝術(shù)中,表達音樂中的美感和意境,提升自身的演奏藝術(shù)境界等。
為了使演奏藝術(shù)之美更好的表現(xiàn)出來,演奏者需要具備相當?shù)难葑嗉夹g(shù)水平和能力,通過演奏技術(shù)對藝術(shù)之美更好的表達。就手風(fēng)琴演奏藝術(shù)的美學(xué)表達而言,演奏者對鍵盤鍵鈕的熟練度、手指彈奏靈巧性、指法熟練度、風(fēng)箱控制能力、音色表現(xiàn)能力、樂曲駕馭能力等演奏技術(shù)水平等具有較高的要求,在具備相應(yīng)的演奏技術(shù)水平后,演奏者能夠?qū)⒁魳纷髌返那楦?、藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)美感更好的展現(xiàn)出來,為演奏藝術(shù)水平及美感的提升奠定堅實基礎(chǔ)。
但是在手風(fēng)琴演奏過程中,部分演奏者存在重技術(shù)、輕藝術(shù)和力不從心的問題,就前者而言,演奏者過于注重演奏技術(shù)的練習(xí),將手風(fēng)琴演奏和“純技巧的練習(xí)”、“按下琴鍵,拉響風(fēng)箱”畫上等號,使手風(fēng)琴演奏淪為炫技,演奏效果并不理想,藝術(shù)感染力、美感缺失,演奏較為蒼白;就后者而言,在重藝術(shù)、輕技術(shù)的情況下,演奏者不能將技巧難度比較大的作品更好的演奏出來,若無法流暢、自如、順利的進行演奏,便不能對音樂內(nèi)涵、藝術(shù)性、美感等進行更好的呈現(xiàn),奏錯音、速度無法達到要求等更是致命性錯誤。最后,在技術(shù)和藝術(shù)脫節(jié)的情況下,演奏藝術(shù)之美同樣無法更好的呈現(xiàn)。演奏者在技術(shù)訓(xùn)練過程中,需要加強技巧和音樂表現(xiàn)之間的聯(lián)系,通過科學(xué)的協(xié)調(diào)和配合提升手風(fēng)琴演奏藝術(shù)之美。
手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美感的呈現(xiàn)與演奏者體質(zhì)具有較強的聯(lián)系,在演奏者外界適應(yīng)能力、健康水平較好的情況下,其能夠具備更加充沛的體力和精力,進而能夠更好的完成手風(fēng)琴的演奏。手風(fēng)琴演奏過程中,演奏者需要進行手指的運動,需要使注意力高度集中,對演奏操作、音樂藝術(shù)表現(xiàn)等多方面問題進行思考,可見手風(fēng)琴演奏需要消耗較多的精力與體力,若演奏者體質(zhì)較差,則會出現(xiàn)演奏力不從心的情況,使演奏效果大打折扣??梢娛诛L(fēng)琴演奏藝術(shù)美學(xué)呈現(xiàn)與演奏者體力、內(nèi)在精力等具有較多聯(lián)系,在演奏者體質(zhì)較好的情況下,才能對手風(fēng)琴演奏操作、音樂內(nèi)容的呈現(xiàn)、情感表達等進行更好的把握,將演奏藝術(shù)之美更好的呈現(xiàn)出來。
演奏藝術(shù)再創(chuàng)造、演奏過程中的藝術(shù)再現(xiàn)、“再創(chuàng)造”與“再現(xiàn)”的融合和辯證統(tǒng)一、對音樂作品的理性客觀分析及把握、對作品的感性主觀體驗、感性體驗以及作品意蘊的聯(lián)想、對作品藝術(shù)風(fēng)格的把握等均對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美感的呈現(xiàn)具有重要影響,不同的手風(fēng)琴演奏者個性千差萬別,具有不同的演奏風(fēng)格,產(chǎn)生的演奏效果具有較大差異。演奏藝術(shù)美學(xué)與演奏者意識傾向、心理特征和心態(tài)、性格、氣質(zhì)等具有較強的聯(lián)系,下面對相關(guān)內(nèi)容進行具體分析。
演奏者性格、演奏風(fēng)格和演奏藝術(shù)美學(xué)。性格因素對手風(fēng)琴演奏者行為、思維等具有較大的影響,性格較為高傲的演奏者演奏藝術(shù)風(fēng)格較為高雅;熱情、開朗的演奏者可能產(chǎn)生明朗熱情的演奏藝術(shù)風(fēng)格;內(nèi)斂沉穩(wěn)、思慮較多的演奏者可能產(chǎn)生深沉、內(nèi)在的風(fēng)格;還有大膽者、心思細膩者等可能產(chǎn)生自由奔放、細膩理性等不同的演奏藝術(shù)風(fēng)格。為了將演奏藝術(shù)之美更好的呈現(xiàn),演奏者可以結(jié)合自身性格、演奏風(fēng)格等對演奏進行調(diào)整,做到揚長避短,演奏與自己契合度較高的樂曲,進而對自身個性、演奏風(fēng)格等方面的優(yōu)勢進行充分發(fā)揮,同時也需要不斷彌補自身不足,使手風(fēng)琴演奏更具美感,促進自身演奏水平的提升。
氣質(zhì)、演奏風(fēng)格和演奏藝術(shù)之美。手風(fēng)琴演奏者氣質(zhì)對演奏風(fēng)格同樣具有一定影響,演奏者需要對自身氣質(zhì)類型進行了解,充分激發(fā)自身藝術(shù)天賦、潛能和才華,形成適合自己的藝術(shù)風(fēng)格,進而為作品藝術(shù)魅力、美感的呈現(xiàn)奠定堅實基礎(chǔ),更好的滿足觀眾個性化的審美需求,使手風(fēng)琴演奏藝術(shù)更具個性特色及美感。
除人的主觀能動性因素外,手風(fēng)琴、作品同樣對手風(fēng)琴演奏藝術(shù)美學(xué)的呈現(xiàn)具有重要影響:其一,從樂器藝術(shù)特性、美感的角度進行分析。手風(fēng)琴這種樂器的結(jié)構(gòu)比較精巧,特色較強,其聲音宏大,音色變化豐富、優(yōu)美動聽,手指與風(fēng)箱的巧妙結(jié)合能夠演奏出多種不同風(fēng)格的樂曲;除獨立演奏外,也可參加重奏、合奏,一架手風(fēng)琴相當于一個小型樂隊。總之手風(fēng)琴能夠奏出優(yōu)美的旋律,在風(fēng)箱的配合下演奏更加雄壯有力,令人振奮,演奏者甚至能夠奏出重音、強弱音、漸強漸弱等不同音響效果,將音樂的藝術(shù)魅力及美感更好的呈現(xiàn);其二,作品自身的藝術(shù)特性和演奏藝術(shù)美感。手風(fēng)琴作品包括專為手風(fēng)琴創(chuàng)作的作品、從其它樂器改編的作品、改編聲樂作品曲調(diào)及民間音樂素材得到的作品,在作品適宜、演奏者對作品內(nèi)涵、情感等了解較深的情況下,能夠?qū)⒆髌纷陨淼拿栏懈玫谋磉_,使觀眾對其中的情感產(chǎn)生共鳴等。
總結(jié)全文,美學(xué)的研究對象是審美活動,從哲學(xué)的角度講美學(xué)的定位應(yīng)該是感性認知,因此在手風(fēng)琴演奏過程中需要對作品、手風(fēng)琴、人這幾種藝術(shù)構(gòu)成要素進行把握,人作為其中的主觀能動因素,需要為手風(fēng)琴的演奏賦予更多美感,使樂器之美、作品的藝術(shù)內(nèi)涵及美感更好的融合,將自身的審美感受和情感融入其中,為人們呈現(xiàn)出更具美感的手風(fēng)琴藝術(shù)演奏。
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