任海鵬+方繼才+何晶+范宏宇

摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展促進了在線教育普及和使用，MOOC是斯坦福大學(xué)創(chuàng)建的大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程，吸引了全球數(shù)千萬人次的點擊，為人們提供了海量的學(xué)習(xí)資源。文章指出，PHP課程引入MOOC資源之后，可以利用云計算、微信平臺、增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等進行二次開發(fā)，改變傳統(tǒng)PHP課程教學(xué)時空受限、教師理論教學(xué)為主、學(xué)生被動接受的局面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，進一步改進PHP課程教學(xué)質(zhì)量，滿足社會對PHPA入才的需求，具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：PHP課程；MOCC；微信服務(wù)號；云計算

MOOC（Massive Open Online Course）是斯坦福大學(xué)創(chuàng)建的一個在線教學(xué)課程，其擁有數(shù)百種課程在線學(xué)習(xí)資源，已經(jīng)成為IT技術(shù)在教育模式上的一次大創(chuàng)新，目前我國清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名院校已經(jīng)引入了MOOC，創(chuàng)建了學(xué)堂在線、慕課網(wǎng)、智慧樹等多種學(xué)習(xí)模式。MOOC是一種新型的教學(xué)模式，其具有很多方面的特征，比如開放性、大規(guī)模性、互動性、獨特性等。MOOC擁有的課程數(shù)達到688門，為用戶提供海量課程教學(xué)資源，并且70%的課程資源免費向人們開放，用戶可以注冊登錄MOOC，選擇自己喜歡的課程進行學(xué)習(xí)。MOOC是一種開放式教育資源，其可以為用戶提供互動性、交流性社區(qū)，實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間的交互功能，能夠方便用戶使用，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

1 PHP課程教學(xué)模式現(xiàn)狀分析

PHP課程是一門計算機專業(yè)課，可以為程序員提供前臺交互性開發(fā)語言，能夠滿足動態(tài)網(wǎng)頁需求。PHP課程教學(xué)過程中采用的模式多為教師課堂教授、學(xué)生課堂聽講和機房實訓(xùn)等。教師單純地講授PHP課程應(yīng)用理論知識，非?？菰餆o味，無法激發(fā)學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)的興趣。純理論和示范性教學(xué)讓學(xué)生被動地接受知識，容易讓其產(chǎn)生厭學(xué)、怕學(xué)和難學(xué)的情緒，即使一些學(xué)生理論功底扎實，上課理解和接受了PHP課程應(yīng)用的操作方法和基本的步驟，由于其無法及時進行上機實踐，經(jīng)過一段時間之后，學(xué)生再上機操作的時候已經(jīng)忘了學(xué)過的方法和步驟。另外，PHP課程應(yīng)用教學(xué)過程中，學(xué)生迫切希望接觸到實際的軟件開發(fā)項目，以便能夠?qū)⒆约涸O(shè)計的PHP課程應(yīng)用軟件作品及時地展現(xiàn)出來，查看自己對PHP課程應(yīng)用掌握的熟練程度。但是，傳統(tǒng)理論、實踐相分離的教學(xué)模式無法突出計算機程序設(shè)計教學(xué)的特色，不能夠?qū)崟r地將學(xué)到的PHP課程知識應(yīng)用到具體軟件項目中，不能從根本上實時掌握和獲取PHP課程應(yīng)用前言技術(shù)和知識，導(dǎo)致學(xué)生不適應(yīng)計算機技術(shù)發(fā)展較快的特點，掌握的PHP課程知識比較落后，各個PHP課程知識點也比較分散，不能夠融會貫通，無法提高PHP課程設(shè)計能力。PHP課程教學(xué)沒有充分利用MOOC的便捷性、資源充足性，具體問題包括以下幾個方面。

（1）不能夠結(jié)合當(dāng)前溝通交流工具，開發(fā)虛擬的教學(xué)環(huán)境。目前，隨著移動4G通信技術(shù)的快速普及和使用，微信、QQ等交流工具已經(jīng)成為人們必備的信息化工具之一，微信為用戶提供了很多訂閱號和服務(wù)號功能，這些訂閱號、服務(wù)號可以進行二次開發(fā)，構(gòu)建一個專業(yè)的資源共享、視頻瀏覽、功能點播平臺。但是在教學(xué)過程中，由于學(xué)校多關(guān)注現(xiàn)有的教學(xué)資源利用情況，沒有結(jié)合學(xué)生的便捷性需求開發(fā)PHP課程教學(xué)平臺。

（2）沒有基于云計算開發(fā)虛擬學(xué)習(xí)平臺。云計算、大數(shù)據(jù)已經(jīng)得到了廣泛普及和使用，人們已經(jīng)利用云計算開發(fā)了購物平臺、金融證券交易平臺、電子政務(wù)平臺。在PHP課程教學(xué)過程中，沒有充分利用云計算的平臺功能及作用，不能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的按需學(xué)習(xí)。

（3）不能夠根據(jù)企業(yè)實際需求傳輸PHP課程資源。學(xué)校和企業(yè)在合作過程中，除了傳統(tǒng)的教學(xué)練模式之外，依然存在很多的教學(xué)合作模式，目前PHP課程教學(xué)尚未充分挖掘這些教學(xué)模式，不能最大化地利用學(xué)校、企業(yè)提供的資源。

2 PHP課程教學(xué)引入MOOC后創(chuàng)新模式研究

2.1基于微信定制PHP課程平臺

目前，微信作為一個溝通交流工具，伴隨著手機和平板電腦等智能終端設(shè)備的發(fā)展而迅速普及。微信為人們提供交流溝通便利服務(wù)的同時，也提供了微信服務(wù)號、微信訂閱號等功能，這樣就可以為用戶提供個性化定制、二次開發(fā)功能。PHP課程教學(xué)過程中，將MOOC作為一個登錄端口集成到微信服務(wù)號中，可以為教師提供課件上傳和學(xué)生教學(xué)視頻點播等功能，這樣就可以根據(jù)學(xué)生需求，隨時隨地與教師溝通交流，突破PHP課程教學(xué)的時空限制，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的時空環(huán)境、人文信息環(huán)境、組織環(huán)境和情感環(huán)境，進一步擴展和優(yōu)化PHP學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

2.2基于云計算開發(fā)PHP課程教學(xué)平臺

云計算可以將PHP課程教學(xué)硬件平臺虛擬化，構(gòu)建一個硬件即時服務(wù)、軟件即時服務(wù)、應(yīng)用即時服務(wù)的功能，將智能手機、筆記本電腦、服務(wù)器、PC終端等設(shè)備集成在一起，為用戶提供一個強大的數(shù)據(jù)存儲、信息計算服務(wù)功能。將MOOc平臺中的PHP課程資源進行篩選和過濾，將其部署到云平臺，并且為教師和學(xué)生分配登錄賬號，可以實時上傳教學(xué)資源，這樣就會節(jié)約學(xué)校購置硬件設(shè)備的成本，不受地點、時間限制，滿足學(xué)生、教師隨時隨地的需求。

2.3基于增強現(xiàn)實開發(fā)虛擬化PHP教學(xué)實訓(xùn)平臺

增強現(xiàn)實是一種集成了圖形處理、模式識別、機器學(xué)習(xí)算法的技術(shù)，可以為用戶提供一個仿真學(xué)習(xí)環(huán)境，模擬實際的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建虛擬化的創(chuàng)新教學(xué)實訓(xùn)平臺，同時將企業(yè)開發(fā)的實際項目引入到教學(xué)實訓(xùn)平臺中，便于學(xué)生入職之后進行PHP程序?qū)嵺`。虛擬的PHP教學(xué)實訓(xùn)平臺可以模擬真實環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的主動性，讓學(xué)生體會到PHP課程在企業(yè)實際項目中的應(yīng)用。

2.4創(chuàng)建虛擬PHP課程桌面教學(xué)系統(tǒng)

傳統(tǒng)的PHP課程教學(xué)需要配置專業(yè)的機房和教學(xué)設(shè)備，極大地增加了學(xué)校機房建設(shè)的成本和開支，而創(chuàng)建虛擬化的PHP課程桌面教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生安裝虛擬桌面之后，教師可以將PHP課程內(nèi)容推送到虛擬桌面上，學(xué)生可以快速、方便地獲取學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外，學(xué)?？梢圆杉疨HP課程名師講學(xué)視頻，將這些視頻放置在服務(wù)器端，學(xué)生可以通過虛擬桌面點播視頻。虛擬桌面教學(xué)系統(tǒng)還具有斷點續(xù)傳功能，在線記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的課程及進度，學(xué)生在此登錄系統(tǒng)學(xué)習(xí)時可以從最后一次登錄的位置開始。

2.5其他PHP課程創(chuàng)新教學(xué)模式

高等院校PHP課程教學(xué)過程中，可以咨詢企業(yè)的項目經(jīng)理、技術(shù)骨干等實際項目負責(zé)人參與學(xué)校的PHP課程規(guī)劃制定工作，構(gòu)建一個合理的PHP課程開設(shè)體系，以便能夠促進學(xué)校教學(xué)過程中理論和實踐的相互結(jié)合，使得PHP課程教學(xué)方向更加明確，使得學(xué)生能夠在課堂上學(xué)習(xí)得到更多的PHP課程專業(yè)實踐基礎(chǔ)。在PHP課程教學(xué)過程中，可以邀請專家到課堂上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容皆為時下主流技術(shù)，符合社會實際的需求。高校開設(shè)的PHP課程可以根據(jù)學(xué)生計算機專業(yè)基礎(chǔ)掌握能力，實現(xiàn)按需開課，根據(jù)不同學(xué)生的能力層次，實施模塊化教學(xué)。為了能夠提高學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生PHP掌握的技能，方便學(xué)生就業(yè)，也可以鼓勵學(xué)生參加權(quán)威的模塊化和計算機等級考試，獲取軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等專業(yè)證書，增強學(xué)生計算機水平。

3結(jié)語

PHP課程作為先進的計算機前臺交互界面設(shè)計技術(shù)，已經(jīng)在電子政務(wù)、電子商務(wù)、金融證券等多個領(lǐng)域的信息化辦公中得到應(yīng)用，提高了人們生活、辦公和學(xué)習(xí)的自動化程度。目前，政企單位對PHP人才的需求趨向于創(chuàng)新性、實踐性，因此PHP課程教學(xué)需要結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式，同時引入微信平臺、增強現(xiàn)實、云計算等創(chuàng)建虛擬教學(xué)平臺，能夠結(jié)合企業(yè)應(yīng)用項目需求進一步改善教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對PHP課程學(xué)習(xí)的成效。