家里人都比較慣孩子，特別是爺爺奶奶，造成了孩子現(xiàn)在脾氣特別大，什么事都要聽他的，一不如他意，就大聲哭喊、摔東西，怎么說也不聽，甚至還會打我們。我們溫柔勸說、訓(xùn)斥打罵都不管用。該怎么辦？

孩子出現(xiàn)以上情況，是家庭教養(yǎng)方式不當導(dǎo)致的結(jié)果。父母和祖輩要反思家庭教育方式，同時樹立規(guī)矩對家庭成員的行為加以約束。

父母及祖輩要與孩子之間明確行為邊界。父母和祖輩的“慣”著，為孩子包辦很多事情，又放任孩子的隨意行為，是問題的根源。樹立邊界，就是對于孩子能夠自己做的事情，比如走路、運動、游戲、洗手，到其后的穿衣、吃飯等事情，在確保安全的情況下，允許孩子不斷嘗試并獨立支配自己的身體。真正讓孩子從祖輩的“慣”著的環(huán)境中解放出來，讓孩子擁有活動的自主性，同時，在一點一滴做事的過程中，讓孩子體驗成長的樂趣，不斷增強其自尊心與自信性。

幫助孩子建立規(guī)則意識。在孩子擁有成長自主權(quán)之后，就要制定規(guī)矩對孩子的不合理行為加以約束。父母需要明確告訴孩子，哪些行為是被允許的，而哪些行為是不被允許的，哪些需求是可以即時滿足的，哪些需求是延時才能滿足的，還有哪些需求是不能夠予以滿足的。而規(guī)則一旦確定，父母、祖輩和孩子都要遵守執(zhí)行，不能隨意無原則地滿足孩子的無理要求。即便孩子利用“大聲哭喊”“摔東西”等方式逼你就范也要堅決拒絕。因為你一旦松口或者心軟破壞了規(guī)則，就等于給了孩子一個信號，使他以為“哭喊”和“摔東西”是一種有效的方式，在以后類似的情景中仍然繼續(xù)使用。

對于孩子的不合理行為，要明確說不，并告訴孩子你的感受。對于孩子出現(xiàn)“打人”的行為，父母要堅定明確告訴孩子：“打人是不對的，你打了我，我感覺到很痛”。并且告訴孩子打人的后果。如別人也可能打你，或者你的伙伴會減少等，讓孩子真正意識到打人需要承擔后果，而且并不能解決問題。最后，父母也不能夠通過訓(xùn)斥打罵的方式來教育孩子，這樣不但達不到目的，而且容易引發(fā)孩子的模仿行為。