單瓊花
摘要:我國(guó)民辦高校與公辦高校的發(fā)展機(jī)制存在著一定差異,尤其在世界金融危機(jī)和公辦高校擴(kuò)招后,民辦高校遭遇前所未有的“招生寒流”,學(xué)界亦逐步加大了對(duì)民辦高校招生問(wèn)題的關(guān)注力度?,F(xiàn)采用文獻(xiàn)分析法,對(duì)近些年來(lái)關(guān)于民辦高校招生的部分文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,分析了民辦高校招生的現(xiàn)狀,對(duì)其背后的原因進(jìn)行深入剖析,并在此基礎(chǔ)上探索未來(lái)我國(guó)民辦高校合理可行的招生機(jī)制與發(fā)展模式。
關(guān)鍵詞:民辦高校;招生機(jī)制;理論綜述
中圖分類號(hào):G64732文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-120X(2016)29-0106-02收稿日期:2016-08-26
課題項(xiàng)目:云南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“云南省民辦本科院校發(fā)展機(jī)制研究”(GY11031)。
一、引言 隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才需求量的提升,民辦高校作為我國(guó)日漸緊缺的教育資源的重要彌補(bǔ)力量,正廣泛地活躍在高等教育的舞臺(tái)上。我國(guó)民辦教育與公辦教育相比還處于明顯的弱勢(shì)地位,民辦高校與公辦高校的發(fā)展機(jī)制存在著一定差異。特別是近年來(lái)隨著“招生寒流”的到來(lái),民辦高校招生的問(wèn)題頻頻爆發(fā)。本文重點(diǎn)從招生機(jī)制方面對(duì)國(guó)內(nèi)外民辦高校發(fā)展機(jī)制理論研究所取得的成果進(jìn)行梳理與分析。
二、文獻(xiàn)梳理分析 通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理,就民辦高校招生機(jī)制這一問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)者們主要圍繞以下主題展開(kāi):
1對(duì)國(guó)外民辦高校發(fā)展模式和招生機(jī)制的理論研究
目前從國(guó)際上看,私立高等教育在高等教育體系中所占的比例呈上升趨勢(shì),國(guó)際化的特征也日益彰顯,連鎖辦學(xué)與合作辦學(xué)成為其發(fā)展中的一大亮點(diǎn),如成立于2000年的新加坡第一所私立大學(xué)——新加坡管理大學(xué)。而馬來(lái)西亞的私立院校突出的特點(diǎn)之一是尋求與國(guó)外大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué),特點(diǎn)之二就是在海外建立分校,目的就是擴(kuò)大生源,招收更多的外國(guó)學(xué)生??鐕?guó)化教育的首創(chuàng)精神使得私立大學(xué)能夠根據(jù)實(shí)際情況迅速地調(diào)整和制訂計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的需求,這一做法對(duì)于中國(guó)民辦高校的招生和發(fā)展來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的借鑒意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
李文成、韓和鳴在《國(guó)外私立高等教育發(fā)展研究》一書(shū)中首先梳理了國(guó)外私立高等教育發(fā)展史,對(duì)歐洲、美國(guó)、日本、韓國(guó)乃至拉美等國(guó)家和地區(qū)的私立高等教育作了介紹,還專門就政府對(duì)私立高等教育的管理問(wèn)題進(jìn)行了研究,對(duì)相關(guān)的扶持政策也進(jìn)行了論述。鑒于我國(guó)民辦高等教育目前所面臨的情況,可以從國(guó)外私立高等教育的發(fā)展過(guò)程中得到一些啟示:首先,在認(rèn)識(shí)上、在思想上增強(qiáng)對(duì)民辦高等教育的認(rèn)同感和包容度;其次,在立法上加強(qiáng)民辦高等教育的立法,建立完善的法制環(huán)境;再次,在財(cái)政方面加大投資力度,提供必要的經(jīng)濟(jì)保障;最后,從民辦高等教育自身來(lái)講,苦練內(nèi)功,增強(qiáng)民辦高等教育的競(jìng)爭(zhēng)力。前面三點(diǎn)更多地涉及社會(huì)和政府的作為,對(duì)政府的操作行為和機(jī)構(gòu)運(yùn)作提出了要求,而最后一項(xiàng)則涉及民辦高等教育自身管理水平的提高、穩(wěn)定和高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建立和教學(xué)質(zhì)量的提高等實(shí)際性問(wèn)題。
2分析民辦高校的招生現(xiàn)狀
(1)在張博樹(shù)、王桂蘭《重建中國(guó)私立大學(xué):理念、現(xiàn)實(shí)與前景》 一書(shū)中,曾把華文學(xué)院1999年招生和卓達(dá)大學(xué)2000年招生的全軍覆沒(méi)作為兩個(gè)典型的例子來(lái)分析,在這場(chǎng)“九死一生”的生源大戰(zhàn)中,私立大學(xué)的招生是一次全新的試驗(yàn),是一次勇敢的嘗試,也是對(duì)公立大學(xué)權(quán)威的一種挑戰(zhàn)。雖然這一步邁得異常艱難,甚至有些地方還顯得幼稚,但其所代表的方向已經(jīng)預(yù)示了一種新生力量的萌芽和展示。
(2)2007年,美國(guó)發(fā)生金融危機(jī),從而波及世界上很多的國(guó)家和地區(qū),無(wú)疑又使本來(lái)不景氣的民辦高校的招生問(wèn)題雪上加霜。在荊杰的《金融危機(jī)下民辦高校招生問(wèn)題分析》一文中提出,2009年是民辦高等教育的“拐點(diǎn)”年,一方面面臨金融危機(jī)的影響,另一方面還面臨著普通高校大規(guī)模擴(kuò)招后更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著“招生寒流”的到來(lái),眾多民辦高校招生難問(wèn)題在這一年大爆發(fā),新生數(shù)量平均下滑40%至50%。雖然近些年情況有所復(fù)蘇,但整體而言效果并不算太好,從生源數(shù)量和質(zhì)量上來(lái)說(shuō)都有待提升,與此相關(guān)的研究也較多。
3分析研究影響民辦高校招生的因素
(1)朱建華在《民辦高校影響招生因素分析》一文對(duì)當(dāng)前影響民辦高校招生的因素作出三點(diǎn)歸納:①政策是影響民辦高校招生的首要因素,國(guó)家和省級(jí)教育行政部門,乃至民辦高校自身的政策變化都會(huì)對(duì)招生造成重大影響。②學(xué)費(fèi)是影響民辦高校招生的關(guān)鍵因素,學(xué)校類型和專業(yè)收費(fèi)差異,包括民辦高校之間的學(xué)費(fèi)的差異也會(huì)影響到招生。③辦學(xué)現(xiàn)狀是影響民辦高校招生的核心因素,其中包括社會(huì)認(rèn)知度、教育教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)等,都會(huì)影響招生的成效。同時(shí)他也指出,影響民辦高校招生的因素有多個(gè),很難說(shuō)哪一個(gè)因素是決定性的,更多的時(shí)候是多個(gè)因素同時(shí)影響的結(jié)果。即使是同一因素,每年對(duì)招生的影響程度也不盡相同。這也就更要求民辦高校從招生的冷與熱中審視自己的辦學(xué)情況,及時(shí)作出相應(yīng)的完善和調(diào)整。
(2)廈門大學(xué)吳根洲在《民辦高校招生制約因素分析》一文中對(duì)制約招生工作的因素進(jìn)行了分析,認(rèn)為大致有這樣幾方面的原因:①公辦高校的壓擠;②民辦高校之間的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng);③辦學(xué)資金的制約;④招生自主權(quán)的限制;⑤辦學(xué)缺乏特色品牌。在制約民辦高校招生的因素中,民辦高校之間的正常競(jìng)爭(zhēng)要積極應(yīng)對(duì),市場(chǎng)的不規(guī)范導(dǎo)致的非正常競(jìng)爭(zhēng)需要國(guó)家法規(guī)加以調(diào)整;辦學(xué)資金渠道的暢通問(wèn)題、招生自主權(quán)問(wèn)題和公辦高校的影響都屬于國(guó)家政策的層面;辦學(xué)品牌和特色構(gòu)建則需要民辦高校從自身出發(fā),內(nèi)外兼修,才能最大限度地提升內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4對(duì)規(guī)范民辦高校招生管理的研究
(1)華中師范大學(xué)教授周洪宇在《努力規(guī)范民辦高校招生管理》一文中指出:民辦高校招生工作,事關(guān)民辦高等教育乃至整個(gè)教育的形象,涉及廣大人民群眾的根本利益,關(guān)乎高校和社會(huì)的穩(wěn)定,必須站在政治的高度,站在全局的高度,來(lái)認(rèn)識(shí)其重要性。因此民辦高校在招生中應(yīng)做到:①依法依規(guī)招生,嚴(yán)格按照國(guó)家和地方的法規(guī)和制度來(lái)進(jìn)行;②誠(chéng)信招生,不夸大其詞和虛假濫招;③陽(yáng)光招生,實(shí)行招生信息公開(kāi)化,努力滿足考生和社會(huì)的知情權(quán)。此外,他還提出了相關(guān)部門要依法查處和嚴(yán)厲打擊招生過(guò)程中的各種違法犯罪活動(dòng),并建議配合新聞媒體來(lái)保證民辦高校的招生。
(2)張博樹(shù)、王桂蘭在《重建中國(guó)私立大學(xué):理念、現(xiàn)實(shí)與前景》一書(shū)中則提出:政府、傳媒的介入是私立大學(xué)招生規(guī)范化之助力。他們認(rèn)為在中國(guó)私立大學(xué)仍不成熟,招生過(guò)程仍存在諸多問(wèn)題、諸多失序的條件下,利用政府權(quán)威做一些有益于私立高等教育發(fā)展的事情乃適時(shí)的聰明之舉,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,政府更多的只能通過(guò)提供良好的制度環(huán)境,讓私立大學(xué)自己殺出一片天地。
5在分析民辦高校辦學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出招生方面的建議
對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的民辦高校辦學(xué)者來(lái)說(shuō),處理好“進(jìn)口”和“出口”兩個(gè)“口”是至關(guān)重要的。所謂的“進(jìn)口”,也就是指招生和生源,是學(xué)校生存和發(fā)展之關(guān)鍵,這也是本文研究的焦點(diǎn)。但“進(jìn)口”的效果如何,又自然而然地跟“出口”,跟學(xué)生的就業(yè)和出路聯(lián)系在了一起。因此,從這個(gè)意義上來(lái)講,對(duì)“進(jìn)口”的探討必然要涉及“出口”這一問(wèn)題,只有落實(shí)好“出口”問(wèn)題,“進(jìn)口”問(wèn)題在很大程度上也就得到了處理和解決。張博樹(shù)和王桂蘭所著《重建中國(guó)私立大學(xué):理念、現(xiàn)實(shí)與前景》一書(shū)中,就對(duì)“出口”問(wèn)題提出了詳盡的論述——“就業(yè)壓倒一切”:中國(guó)家長(zhǎng)的實(shí)利主義與私立高校的專業(yè)設(shè)置。實(shí)用、實(shí)惠和能掙錢成為家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女選擇專業(yè)的根本驅(qū)動(dòng),而好招生、好就業(yè)、市場(chǎng)需求旺盛等則是私立高校開(kāi)辦專業(yè)的首要考慮。在實(shí)用化和市場(chǎng)化的格局下,忽視和丟棄了以研究為導(dǎo)向的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的基礎(chǔ)性專業(yè),這也算是政府對(duì)私立高校的“政策導(dǎo)向”、家長(zhǎng)的實(shí)利主義情結(jié)、辦學(xué)者的市場(chǎng)壓力及自身利益驅(qū)動(dòng)三方互動(dòng)的必然結(jié)果。
三、總結(jié)與展望 由于收集到的材料與信息繁多雜亂,此處對(duì)民辦高校招生機(jī)制的研究只能選取其中的關(guān)鍵部分作相關(guān)分析。在對(duì)近年來(lái)民辦高校招生機(jī)制的研究文獻(xiàn)作了一番梳理和分析后,可以清楚地看到:一方面,目前學(xué)界對(duì)民辦高校招生所討論的范圍多局限在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、描述問(wèn)題成因上,而在招生管理、招生制度與政策方面提出的建議與措施過(guò)于宏觀與空洞,缺乏具體的可操作性,針對(duì)性和實(shí)用性不強(qiáng),并未真正解決存在的問(wèn)題,剖析的深度、理論的高度都有待提高。另一方面,對(duì)部分民辦高校招生成功背后的原因,如教育教學(xué)改革、市場(chǎng)分析與定位、特色專業(yè)的設(shè)置等總結(jié)得比較到位,取得了一定成效。
總體而言,目前關(guān)于民辦高校招生機(jī)制研究的成果相對(duì)不足,能夠發(fā)表于核心期刊的論文少之甚少,能夠單獨(dú)出版的民辦系列書(shū)籍更是鳳毛麟角;從研究的學(xué)者來(lái)看,關(guān)注民辦高校招生機(jī)制的研究者數(shù)量較之高等教育其他領(lǐng)域也是偏少的。
展望未來(lái),有幾點(diǎn)值得我們繼續(xù)關(guān)注:①對(duì)民辦高校招生管理、招生制度與政策、招生機(jī)制的研究不再局限于宏觀的現(xiàn)狀分析和理論分析,而從微觀的具體措施上入手,這樣更利于提出操作性、實(shí)用性、可行性較強(qiáng)的各種建議;②應(yīng)該從不同的視野和角度出發(fā),借國(guó)家扶持民辦教育之風(fēng)乘勢(shì)而上,拓展思維思考“民辦高校應(yīng)如何生存和發(fā)展”等問(wèn)題,繼續(xù)探尋民辦高校招生的新途徑、新策略;③學(xué)界應(yīng)加大對(duì)民辦高校的關(guān)注力度,對(duì)比國(guó)內(nèi)民辦大學(xué)與國(guó)外私立大學(xué)的不同、國(guó)內(nèi)民辦高校與公辦大學(xué)的不同,因地制宜開(kāi)展研究,在招生機(jī)制研究這一領(lǐng)域形成更多高質(zhì)量的研究成果。
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