烏蘭

摘 要 隨著社會的發(fā)展，人類步入了一個全新的信息媒體時代。在全媒體時代，學術(shù)期刊編輯的工作能力直接影響到期刊的質(zhì)量，媒體時代的到來以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步大大提高了編輯的工作效率和質(zhì)量，同時也加大了編輯的工作難度。文章就編輯的能力提升問題進行深入了解和分析，從編輯的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、信息搜集能力、知識理解能力三個方面進行探討，圍繞全媒體時代下學術(shù)編輯的工作能力提升問題上提出相關(guān)建議與實踐方法。文章認為要適應(yīng)全媒體時代學術(shù)期刊的發(fā)展，新時代的編輯就必須具備全新思維理念與工作方式。

關(guān)鍵詞 全媒體時代；學術(shù)期刊；編輯能力

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）22-0138-02

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛興起，互聯(lián)網(wǎng)成為人們獲取信息的主要渠道，社會邁進了全媒體時代。為了適應(yīng)時代的發(fā)展與人們需求，學術(shù)期刊也開始進入數(shù)字化時代。長久以來，學術(shù)期刊的發(fā)布通常是依靠人工紙質(zhì)稿件的校對、審核與出版。而這種傳統(tǒng)的出版方式通常耗費時間長、信息反饋慢，已經(jīng)無法適應(yīng)全媒體時代下學術(shù)期刊的發(fā)展。為了跟緊時代發(fā)展的腳步，新時代下的學術(shù)期刊編輯必須充分利用多媒體的優(yōu)勢，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷提升自身的能力，才能適應(yīng)全新的媒體時代，做好編輯工作。

1 全媒體時代學術(shù)期刊的發(fā)展

全媒體的概念最早出現(xiàn)于1999年的家政服務(wù)行業(yè)，當時美國成立了一家名為瑪莎-斯圖爾特的生活全媒體家政公司，他們公司當時涵蓋了雜志、書籍、電視、廣播以及網(wǎng)站等多方面的媒體資源，但嚴格來說，還不算真正意義上的“全媒體”。但之后隨著社會的改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，也推動了我國的計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字等技術(shù)的進步，出現(xiàn)了QQ、博客、微博、微信等新的媒體形態(tài)與傳播方式，這些新的媒體形態(tài)以時效性強、信息傳播速度快、信息資源全面等特點迅速取代了傳統(tǒng)的媒體傳播方式。同時不斷涌現(xiàn)的新媒體形態(tài)也對人們生活帶來了翻天覆地的變化。

在全媒體時代，學術(shù)期刊也再也無法保持原有的社會形態(tài)，投身到全媒體的時代潮流中已是必然。對于傳統(tǒng)學術(shù)期刊來講，如何適應(yīng)新的媒體傳播方式，迎接全媒體時代的挑戰(zhàn)，把握媒體時代帶來的新機遇是值得我們研究的課題。而學術(shù)期刊要想在全媒體時代下站穩(wěn)腳跟并實現(xiàn)自身的創(chuàng)新與發(fā)展，說到底還是要優(yōu)化自身的媒體傳播方式，摒棄傳統(tǒng)傳播方式中的一些紛繁、復(fù)雜的方法，利用期刊網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)加強對文章出版、審核、校對的管理，加快文章的出版速度。同時可以建立一些期刊網(wǎng)站，設(shè)立一些常用的文章欄目，通過提供電子書、在線閱讀并下載等方式加大文章的轉(zhuǎn)載率和傳播速度。學術(shù)期刊一直以來在傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式下運作，對于一些辦刊效益往往欠缺考慮。有一些主辦單位對于學術(shù)期刊不夠了解，對于現(xiàn)代的論文出版形式認識也不夠清楚。因此，學術(shù)期刊必須深刻認識到全媒體時代下自身的發(fā)展形勢，找準自己的定位，利用多種數(shù)據(jù)平臺進行論文的發(fā)表于傳播，在全媒體時代的大環(huán)境下，重點在理論傳播與學術(shù)領(lǐng)域等方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自身的創(chuàng)新和發(fā)展?？傊?，新的媒體時代為即為學術(shù)期刊帶來新的機遇同時也帶來新的挑戰(zhàn)。

2 學術(shù)期刊編輯的基本能力

通常情況下，學術(shù)期刊編輯指的只是一個崗位，沒有過多強調(diào)編輯自身某專業(yè)領(lǐng)域的成就。但編輯本身就應(yīng)該具備一定的學術(shù)知識和專業(yè)能力。學術(shù)期刊編輯除了要求編輯至少具有自身的專業(yè)能力外還需要編輯全面發(fā)展的能力。

1）媒體應(yīng)用能力。全媒體時代下，信息傳播速度非?？?，多種媒體手段不斷涌現(xiàn)。因此需要編輯利用多種媒體傳播手段，利用網(wǎng)絡(luò)、微博等平臺及時發(fā)布學者的最新研究內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)進行最新信息的搜集在進行稿件編輯，確定稿件內(nèi)容是否完整，專業(yè)術(shù)語是否表達清晰，稿件最終能否被錄用。

2）信息搜集能力。全媒體時代的到來也給期刊編輯提供了海量的信息資源，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)基本能滿足期刊編輯獲取日常信息的需要。因此，編輯必須巧妙利用網(wǎng)絡(luò)平臺和媒體手段來獲得編輯稿件的資源和學術(shù)信息，合理利用搜索引擎去搜獲學術(shù)的相關(guān)信息，利用合適的搜索引擎去分別搜集不同的文章內(nèi)容。例如：以谷歌、百度、搜狗等搜索引擎為實踐對象，分別搜索“我國的發(fā)展歷程”，谷歌搜出來的內(nèi)容更加具體，百度搜索的內(nèi)容更加全面但也涵蓋很多與之不相關(guān)的內(nèi)容，搜狗搜出來的內(nèi)容文章方面較多，那我們就可以選取搜狗引擎上的某些內(nèi)容來進行文章的編輯。通過案例，我們了解到一名優(yōu)秀的學術(shù)編輯，必須了解各個搜索引擎的特點，巧妙運用不同的搜索引擎搜索不同的學術(shù)內(nèi)容，從而獲取最準確、最專業(yè)的學術(shù)知識。

同時，學術(shù)編輯也應(yīng)該具備一雙慧眼，在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中，找到最重要的知識點。因此，期刊編輯必須不斷進行學術(shù)內(nèi)容的搜索與分析，從而加強自身的專業(yè)知識和素養(yǎng)，加強對信息資源的探索能力，不斷提升自身的信息認知與識別能力，運用自己的專業(yè)知識和技能對資源進行合理的篩選、判斷，從中提取最準確的學術(shù)知識來進行論文的編輯，為學術(shù)期刊創(chuàng)造更大的價值和經(jīng)濟效益。

3）信息的理解和加工能力。普通的學術(shù)期刊通常擁有許多大的板塊，例如《大眾科技》就包括了信息技術(shù)、科技、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等學術(shù)領(lǐng)域，涵蓋的領(lǐng)域較為廣泛。而通常這類編輯部門面積較小、綜合能，力較弱，一個編輯往往需要負責多個板塊的內(nèi)容，因此，這就需要編輯具有強大的專業(yè)技能和理解能力，能理解不同行業(yè)的學術(shù)內(nèi)容并進行分析整合，進行稿件的編輯。

多學科知識的編輯室提高編輯能力的主要因素之一，編輯通過對不同學科知識內(nèi)容的了解、撰寫，對不同學者的研究成果進行分析發(fā)布，利用自身的綜合素質(zhì)整合不同領(lǐng)域的文章內(nèi)容作出自己的理解。也就是說，在全媒體時代下一名合格的學術(shù)期刊編輯必須具備多學科的知識理解和加工能力。

3 編輯工作能力提升的關(guān)鍵問題

新時代的期刊編輯不應(yīng)該固守傳統(tǒng)的文章編輯發(fā)布方式，而應(yīng)該利用新時代下的多媒體方式，利用網(wǎng)絡(luò)、手機等數(shù)據(jù)平臺，需找最佳方式，不斷優(yōu)化編輯出版工作，幫助學術(shù)文章更快、更好的傳播，提高學術(shù)期刊的影響力。

1）具有創(chuàng)新的思維。信息技術(shù)的發(fā)展和進步，給學術(shù)期刊編輯也帶來了很大改變。一些傳統(tǒng)的紙質(zhì)文章出版發(fā)布方式也漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)投稿、編輯、出版的新方式。因此，編輯必須具備新時期的創(chuàng)新思維，自主地學習，不斷提升自身能力和素養(yǎng)，掌握全新的網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)。

一方面，編輯必須不斷學習和理解新的網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)，學習在網(wǎng)絡(luò)上搜集信息和編寫文章的能力。另一方面，編輯必須理解新媒體的傳播手段，對計算機知識與信息處理方法有基礎(chǔ)的了解，掌握網(wǎng)絡(luò)平臺的操作方式。編輯不僅僅要不斷提升自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新手段，還需要運用創(chuàng)新的思維去思考問題，充分考慮怎樣運用多媒體的手段幫助文章的編輯和發(fā)布，對海量的網(wǎng)絡(luò)信息學會分析，提取重點，運用自己的理解在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行文章的編輯發(fā)布。

2）具有獨到的眼光。新的編輯出版方式也需要編輯擁有獨到的眼光開闊的視野去看待問題，運用自己的專業(yè)知識和能力進行信息的搜集，運用相關(guān)的網(wǎng)站來進行文獻的檢索，對稿件進行深入的分析，做出自己的評判，時刻關(guān)注最新的科研成果和學術(shù)信息，在搜集信息的過程中不斷發(fā)現(xiàn)學術(shù)信息的產(chǎn)生和傳播規(guī)律，以此來提升自身信息的識別和認知能力。

3）具有科學的理念。編輯的理念直接影響到編輯的工作方式和認識。有時候面對較為復(fù)雜的稿件，需要編輯利用自身的專業(yè)知識進行分析的同時也需要科學理念的引導，特別是對于學術(shù)性文章來講，科學理念的引導能幫助編輯更專業(yè)、更出色地完成編輯工作。

全媒體環(huán)境的影響下，編輯的方式也在不斷變化，設(shè)計的學科知識領(lǐng)域也更加廣泛，偶爾也會出現(xiàn)編輯難以分辨信息的情況，因此，科學理念的引導必不可少?？茖W的理念能幫助期刊編輯更好的分辨不同種類的信息，從而提取關(guān)鍵信息，在遇到學術(shù)信息理解、選擇難題時，有一個科學的依據(jù)可以進行依靠，從而幫助編輯提高對多學科知識的理解能力。總而言之，在編輯不斷完善自身能力的同時也必須堅持科學的理念，幫助學術(shù)期刊更全面的發(fā)展。

4 結(jié)束語

全媒體時代的到來給學術(shù)期刊的發(fā)展帶來巨大的機遇。期刊編輯要學會利用多媒體的信息手段，了解現(xiàn)代學術(shù)期刊的發(fā)展趨勢，借助強大的數(shù)據(jù)信息平臺，運用創(chuàng)新的思維方式，不斷學習和掌握新的技能，加強自身知識搜集和認知能力，不斷提高自己的工作能力，適應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，更好地為期刊出版服務(wù)，從而促進學術(shù)期刊更全面發(fā)展。

參考文獻

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