高雪峰

同學(xué)們，在數(shù)學(xué)課堂上，你們是不是總是搶著積極舉手，想把問題回答出來呢？是不是總是動筆迅速，希望把問題快點解決呢？課堂上有這樣的積極表現(xiàn)是很重要、很寶貴的。但是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，光有積極性、一味追求快是不夠的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維是要敏捷，腦子是要轉(zhuǎn)得快，但更要有嚴(yán)謹(jǐn)性，還要有創(chuàng)造性、發(fā)散性……學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定不能太著急！尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階段，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，是一個循序漸進的學(xué)習(xí)過程，是一個慢的過程，更不能太著急。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)，你們可以從以下三點來鍛煉自己。

1.多讀幾秒，其意自現(xiàn)。

課堂上，很多時候我們都是在探索新的知識。面對問題時，首先，你們一定要仔細(xì)觀察，用心讀題，理解題意，不要太著急，這是正確的審題方法，良好的審題習(xí)慣。其次，面對困難、困惑的地方，可以多讀幾秒，邊讀邊想，很多時候其意就自現(xiàn)了。實在理解不了，你們也不用著急，大膽嘗試學(xué)習(xí)了，接下來還可以和同學(xué)們、老師合作學(xué)習(xí)。這樣一來，你們就為接下去的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備了。

2.慢舉幾秒，回答更精彩。

討論問題、交流想法時，一定不要著急！機會總是留給有準(zhǔn)備的人，你們可以從已知條件出發(fā)，尋找聯(lián)系，分析數(shù)量關(guān)系，找到解決問題的方法。慢舉幾秒，理清思路，組織語言，大膽交流，你的回答一定更精彩！你們的數(shù)學(xué)思維能力和語言組織表達能力等一定能不斷提高。

3.循序漸進，熟能生巧。

每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)到的計算方法、規(guī)律公式、解決問題的方法……都是新的知識。在實際應(yīng)用時，你們一定不能著急！要按照正確的計算方法、規(guī)律公式、解決問題的方法有序動筆書寫。學(xué)習(xí)是個慢的、自然的過程，操之過急，往往會適得其反。循序漸進了，自然會熟能生巧。

總之，同學(xué)們，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)“不著急”！慢一點，多給自己幾秒鐘。你們的表現(xiàn)一定更精彩，你們的數(shù)學(xué)之路一定更美好！