甘肅 田安年

簡單幾招，搞定高考名詞性從句

甘肅 田安年

名詞性從句是高中階段一個重要的語法項目，也是高考試卷的高頻考點之一。但是由于其涉及面廣，結(jié)構多樣，廣大師生更是視其為一個難點。下面筆者將在教學中的幾點做法總結(jié)出來，與大家分享。

一、以舊帶新，科學導入

受學生認知水平的限制，如果單純地去講解名詞性從句，結(jié)果肯定是教師講解費勁，學生理解吃力，教與學的有效性很難落到實處。但是如果我們能夠考慮到學生的實際認知水平，從他們已有的知識水平出發(fā)，這個問題就不再那么讓人困惑。筆者的具體做法是：

首先，在黑板上呈現(xiàn)三個直接引語，比如：

例 1. She said,“Our bus will arrive in five minutes.”

例 2. He asked me,“Do you go to school by bus or by bike ?”

例 3. She asked me,“When do they have their dinner? ”

其次，讓三位同學上黑板分別把這三個句子變?yōu)殚g接引語。就可以變?yōu)椋?/p>

例1→She said that their bus would arrive in five minutes.

例2→He asked me if / whether I went to school by bus or by bike.

例3→ She asked me when they had their dinner.

接著讓全班學生討論并分析句子成分，學生很容易就會發(fā)現(xiàn)它們變?yōu)殚g接引語后都是賓語從句，其中that引導陳述句形式的直接引語，if或者whether引導一般疑問句形式的直接引語，特殊疑問詞引導特殊疑問句形式的直接引語。接著從陳述句的概念入手幫助學生歸納出“一個事實，兩個問題”的口訣來幫助學生記憶，學生很容易就掌握了賓語從句的三種類型。

二、明確概念，把握類型

賓語從句從本質(zhì)上說是名詞性從句的一種。所謂名詞性從句，顧名思義就是作用相當于一個名詞的從句形式。名詞在句子中一般充當主語、賓語、表語和同位語，所以名詞性從句分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

例4. That he will come is certain.

例 5. Whether we will have a meeting hasn’t been decided yet.

例6. What he said is true.

例7. My idea is that we (should) do our homework first.

例8. The question is whether he himself will be present at the meeting.

例9. The trouble is who could lend me some money.

例10. The only way to succeed at the highest level is to have total belief that you are better than anyone else on the sports field.

例11.The doctor can hardly answer the question whether the old man will recover soon.

例12. I had no idea how I could work out the problem.

三、弄清實質(zhì)，掌握用法

通過以上12例的呈現(xiàn)，四種形式的名詞性從句的共同特點都可以概括為“一個事實，兩個問題”。即that引導的相當于陳述句形式的從句，if/whether引導的相當于一般疑問句的從句和以特殊疑問詞（what，who，whom，whose，which， when，where，why，how，wh-ever 等 ）引導的相當于特殊疑問句形式的從句這三種形式，并且需要指出的是：它們的語序都要用陳述句語序。所不同的是這些引導詞的名稱和作用已經(jīng)改變：that 和if/whether叫從屬連詞，它們在整個句子中起到連接主從句的作用，不充當任何句子成分，其中that沒有具體意義，只起連接作用；而if/whether 還有“是否”的含義；wh-詞除了連接作用，還有含義，并且要在從句中充當成分，依據(jù)其充當成分的不同，可以分為連接代詞和連接副詞兩種情況。如果從句所缺成分是主語、賓語和表語，就要根據(jù)具體語境選擇適當?shù)倪B接代詞，如who，whom，what，which，whatever等；如果主語、賓語和表語完整，就要選擇適當?shù)倪B接副詞，如when，where，why，how等。

例13.（2017 ·北京卷改編）Every year, ______ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.

【解析】whoever?？疾橹髡Z從句。句意：每年，任何一個做出最漂亮風箏的人將會在風箏節(jié)獲獎。分析句子結(jié)構可知，本題主語是“_____ makes the most beautiful kite”,謂語是will win。主語由一個主語從句充當，從句中缺少主語，且主語為人，故填whoever。

例14．（2017 ·北京卷改編）Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowing _____ she was heading.

【解析】where。考查賓語從句。句意：Jane漫無目的地走在兩旁栽樹的街道上，不知道她將去往何處。分析句子結(jié)構可知，空格處作地點狀語。根據(jù)句意可知，where合適。

例15．（2017 ·江蘇卷改編）We choose this hotel because the price for a night here is down to $ 20, half of________ it used to charge.

【解析】what?？疾橘e語從句。這道題句意并不難理解，說的是這家賓館目前收費是每晚＄20，是過去所收費用的一半。但是，句子的呈現(xiàn)形式很容易讓人誤以為是非限制性定語從句，而按照非限制性定語從句的語法規(guī)則推理下去，發(fā)現(xiàn)which的指代對象(即先行詞)是＄20，這樣就變成過去收的費用是20美元的一半，即10美元，而這與上文的“down to ＄20”相矛盾，故此思路不對。正確的思路應該是：“half of ______ it used to charge”是＄20的同位語，“______ it used to charge”是of的賓語，為賓語從句，而在賓語從句內(nèi)部，charge后缺賓語，從連接詞含義和所作成分上考慮，都只能用what。

例16. (2016 ·全國卷Ⅰ，短文改錯)My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.

【解析】 that→ where。由句子結(jié)構可知，介詞to之后為賓語從句。從句謂語是不及物動詞live。故用where引導。

例17. (2016 ·北京卷改編)Your support is important to our work. _______ you can do helps.

【解析】Whatever?？疾橹髡Z從句。句意：你們的支持對我們很重要，無論你們做什么都會有幫助。從句動詞do需要賓語，且引導主語從句，故用Whatever。

例18. (2016 ·北京卷改編)The most pleasant thing of the rainy season is _______ one can be entirely free from dust.

【解析】that?？疾楸碚Z從句。句意：雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受沙塵的困擾。is后跟從句作表語，即表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語，因此用that，此處that只起引導作用。

例19. (2015 ·福建卷改編) —I wonder ________ Mary has kept her figure after all these years.

—By working out every day.

【解析】how?？疾橘e語從句。根據(jù)句意：——我好奇Mary在這些年是怎么保持身材的。——通過每天鍛煉。句中wonder后是一個賓語從句，且賓語從句中不缺少句子成分，所以需要填一個連接副詞。同時句子是用表示方式的介詞by回答的，所以是針對方式提問的，故用how。

例20. The question was brought to life again ________ a person has the right to end his or her own life and a doctor has the right to assist.

【解析】whether?？疾橥徽Z從句。句意：一個人是否有權利結(jié)束他自己的生命或者醫(yī)生是否有權利協(xié)助自殺，這個問題又一次被提了出來。從句是對question內(nèi)容的解釋說明，且從句成分完整，需要“是否”的含義，故whether是正確答案。

四、解疑釋難，突破難點

（一）that的用法

從上面的論述我們可以知道：that引導相當于陳述句形式的名詞性從句，that只起連接作用，沒有含義，不作成分。that在引導賓語從句時，that可以省略；引導主語從句時，除了在口語和非正式文體中，that一般不可省略。引導表語從句和同位語從句時，that一般不可省略。如:

例 21. It’s a pity（that）you’re leaving.你要離開 ,真遺憾。（that引導主語從句，that可以省略。）

例22. That we are invited to the concert this evening is good news to us.我們被邀請去參加今晚的音樂會,這對我們來說是個好消息。（that引導主語從句，that從句放在句首，that不可以省略。）

例 23. Do you know（that）he has joined the army?你知道他參軍了嗎? （that引導賓語從句，that可以省略。）

例 24. My decision is that all of us are to start at 6 o’clock tomorrow morning.我的決定是我們所有人明天早上6點出發(fā)。（that引導表語從句，that不可以省略。）

例 25. There’s a feeling in me that we’ll never know what a UFO is—not ever.我有一種感覺，我們將永遠不會知道不明飛行物是什么——永遠都不會。（that引導同位語從句，that不可以省略。）

（二）if與whether的用法

表語從句和同位語從句常用whether引導而不用if；當主語從句放于句首時，也常用whether引導而不用if；當it作形式主語，主語從句放在句末時用whether或if引導均可；介詞后或者discuss后必須用whether而不用if引導賓語從句。如：

例26. Whether the meeting will be given is still a problem. 是否要開會仍然是個問題。（主語從句放于句首）相當于The problem is whether the meeting will be given.（表語從句），也相當于I have no idea whether the meeting will be given．（同位語從句）

例27. It is doubtful whether/if he will come here. 他是否要來這里還令人懷疑。（主語從句放于句末）

例28. It depends on whether you can do the work well.那要取決于你是否能做好這項工作。（whether引導賓語從句，跟在介詞后，不可以用if。）

（三）it作形式主語和形式賓語的用法

1. it作形式主語

that引導主語從句時，為避免頭重腳輕，常用it作形式主語，常見句型有：

（1）It+be+形容詞（obvious，true，natural，surprising，good，wonderful，funny，possible，likely，certain，probable等）+ that 從句

例29. It is probable that he has given her everything.很可能他把一切都給了她。

（2）It+ be+名詞詞組(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc. ) + that從句

例 30. It’s no surprise that our team has won the game.我們隊贏了比賽并不驚奇。

（3）It+ be+過 去 分 詞 (said，reported，thought，expected，decided， announced，arranged 等 )+ that從句

例31. It is said that Mr. Green has arrived in Beijing.據(jù)說Green先生已經(jīng)到北京了。

（4）It+ makes no difference/doesn’t matter+ whether/wh-從句

例32. It makes no difference where we shall have the meeting. 我們在哪兒開會都無所謂。

例 33. It doesn’t matter whether it rains or not tomorrow.明天下不下雨都不重要。

2. it作形式賓語

在英語中，當賓語從句跟有賓語補足語時，出于句子平衡的需要，通常會在賓語補足語前使用形式賓語it，而把賓語從句放在句子末尾。其基本結(jié)構為“動詞+it+賓語補足語+賓語從句”，常用于這種結(jié)構的動詞有六個，即think，find， make，feel，believe 和 consider。

例34. We consider it necessary that he should improve his pronunciation.他應當改進他的發(fā)音,我們認為這是必要的 。

通常情況下，及物動詞后接從句時，其間是不能用形式賓語it的，但幾個表示好惡的動詞后，如appreciate，like，love，enjoy， dislike，hate等動詞后接賓語從句，必須先由it擔當形式賓語，然后才能接從句。

例35. I like it that everybody passed the exam. 人人都通過了考試，我很高興。

例36. I would appreciate it if you would turn the music down a bit.如你能把音樂聲音調(diào)小些,我將不勝感激。

此外，it作形式賓語還用于 “vi. +prep. + it +that從句”結(jié)構中，這些動詞結(jié)構常為see to，depend on， look forward to， rely on，count on 等。

例37. You may depend on it that the finding is valuable.你可以認定這一發(fā)現(xiàn)是很有價值的。

（四）that引導的同位語從句與定語從句的區(qū)別

that引導同位語從句時,多用于某些抽象名詞如fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem,possibility等之后,對前面的名詞起補充說明的作用,連接代詞that只起引導同位語從句的作用,在從句中不充當任何成分,不能省略。而關系代詞引導定語從句時，關系代詞that一方面起引導定語從句的作用，另一方面that代替先行詞在從句中擔當主語、賓語或者表語。

例38. The news that our football team won the world cup was encouraging.我們的足球隊贏了世界杯的消息令人鼓舞。（同位語從句，that只起引導同位語從句的作用,在從句中不充當任何成分，不能省略。）

例 39. The news（that）we heard on the radio was not true. 我們在收音機上聽到的消息不是真的。（定語從句，關系代詞that除了起引導定語從句的作用外，還代替先行詞the news在從句中擔當賓語。）

（五）wh-ever與no matter wh- 的用法區(qū)別

wh-ever既可引導名詞性從句，又可引導讓步狀語從句。wh-ever引導名詞性從句時，要在主從句中同時充當成分；而引導讓步狀語從句時，只在從句中充當成分，并且可以替換為“no matter wh-”形式，但是no matter wh-只能引導讓步狀語從句，不可以引導名詞性從句。

例 40. Whatever I said, he wouldn’t listen to me.= No matter what I said, he wouldn’t listen to me.無論我說什么，他都不會聽我的。（讓步狀語從句）

例41. He would believe whatever I said. 我說什么他都信。（賓語從句）

（六）特殊情況

除了上述的三類引導詞外，as if/though，because也可以引導表語從句。

例42. It looked as if/though it was going to rain.天好像要下雨。

例 43. That was because he didn’t work hard enough.那是因為他沒有足夠努力工作。

甘肅省武威市民勤縣第四中學）