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選修部分專題訓(xùn)練

2017-02-17 10:53
教學(xué)考試(高考?xì)v史) 2017年1期
關(guān)鍵詞:所學(xué)材料

選修部分專題訓(xùn)練

編者按:本篇內(nèi)容成稿于2017新考綱公布之前,其中部分內(nèi)容在新考綱中已被刪減,建議讀者在使用時,可根據(jù)實際進行選擇性使用。(如:模擬鞏固篇,第5,6題)

模擬鞏固

1.閱讀材料,回答問題。

材料 清初,賦役的征派仍以地畝、人丁為依據(jù)。由于官僚豪紳隱匿土田,特別是隨著地權(quán)的日益集中和人口的不斷增長,丁役或丁役貨幣化的丁銀便成為廣大貧民的沉重負(fù)擔(dān),不斷引發(fā)百姓逃亡,直接影響政府的財政收入。為了穩(wěn)定稅收,康熙五十一年(1712年)宣布以康熙五十年的全國丁銀額為準(zhǔn),以后額外增丁,不再征收丁銀。并且規(guī)定,人丁缺額,以本戶新添者抵補;不足,以親戚丁多者或同甲糧多之丁補之。但在實際操作中,地方官吏與豪紳互相勾結(jié),挪移逃避,造成多丁不承、少丁多承的不均衡現(xiàn)象,無法保證丁銀收入的穩(wěn)定。

到雍正時,采取“攤丁入畝”的征收丁銀辦法,把固定下來的康熙五十年的丁銀,以與具體丁戶相脫離的方式全部攤?cè)胩镔x銀中征收,稱為“地丁制”,確保了國家財政收入。

——摘編自朱紹侯主編《中國古代史》

(1)根據(jù)材料,概括“攤丁入畝”的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明“攤丁入畝”與清前期的賦役制度相比有哪些積極作用?

2.閱讀材料,回答問題。

17世紀(jì)與18世紀(jì)之交,猶如電光乍閃,中國和俄國的天空,幾乎同時出現(xiàn)了兩顆驚人相似的巨星。他們,就是震古爍今的康熙大帝與彼得大帝。

沙皇彼得大帝(1682—1725年在位)以西方的方式改革了他的行政機關(guān)和軍隊,建立起供養(yǎng)其軍隊的工業(yè),引入成千上萬的各種類型的專家,派出一群群年青的俄羅斯人到國外去學(xué)習(xí),并建立起許多學(xué)校——所有學(xué)校都具有實利主義的性質(zhì):數(shù)學(xué)和航海學(xué)校、海軍學(xué)校、陸軍學(xué)校、計算學(xué)校和居于最高地位的科學(xué)院。彼得還打破所有先例,去西歐旅行,直接學(xué)習(xí)外國的種種制度和慣例。他對法國文化和英國議會制度沒有興趣,但是,他像一個普通的勞動者那樣在英國和荷蘭的造船場做工,以便了解在他看來對他國家最有用的東西。通過所有這些手段,彼得在很大程度上實現(xiàn)了他所說的打開一扇“面向西方的窗戶”的目標(biāo)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

17世紀(jì)末,中國康熙皇帝善于吸收新鮮知識,康熙還向洋教士請教證明幾何題;康熙興修水利、發(fā)展農(nóng)業(yè)、改革稅制,力度不可謂不大,1704年,所謂“康乾盛世”此時已初步形成。就在這一年,然而,志得意滿的康熙大帝發(fā)布非常令人扼腕嘆息的上諭,認(rèn)定采礦業(yè)對地方管理沒有益處,以后有請求開采者,都不準(zhǔn)行。1717年,康熙大帝再度頒布“禁海令”,規(guī)定內(nèi)地船只不許到“海賊之藪”的南洋進行貿(mào)易。

——百度歷史

(1)根據(jù)材料分析彼得一世改革與康熙相比,有何不同之處?結(jié)合所學(xué)知識,說明兩者改革最大的不同結(jié)果是什么。

(2)結(jié)合所學(xué)知識,分析彼得一世改革的原因。

3.閱讀材料,回答問題。

材料一 《臨時約法》的最大不足是缺乏“妥協(xié)精神”。參議院又無實際力量來確保臨時大總統(tǒng)(袁世凱)服從約法,而袁世凱又絕非是中國的華盛頓,這不免成為后來約法屢被踐踏的一大因素。民主憲政應(yīng)在各方力量的支持下穩(wěn)步推進,與其制定不切實際的完美規(guī)則,不如先制定各方都可接受的條文。否則,對權(quán)力的劃分和制約都難免成為一紙空文。

——孫夏冰《臨時約法與美國憲法的比較閱讀》

材料二 (辛亥革命前,孫中山)對推翻清朝后的制憲進程做過合理的安排,準(zhǔn)備循序漸進,分三期完成……見讓位于袁,便另訂《臨時約法》,集權(quán)于責(zé)任內(nèi)閣,限制總統(tǒng)權(quán)力,且要袁立行憲政;這種罔顧國情、視人立法、以國家大法為政治斗爭武器的行為,有違客觀、公正的立法精神。綜觀民初政情,《臨時約法》成了總統(tǒng)與內(nèi)閣、政府與議會、中央與地方、軍事與民政諸多沖突的根源,最終導(dǎo)致孫袁決裂、二次革命和護法戰(zhàn)爭。其后,南北混戰(zhàn),武夫稱雄,《臨時約法》終成廢紙。

——范福潮《臨時約法為什么會成為廢紙》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,比較《臨時約法》和1787年憲法的異同點。

(2)據(jù)材料一、二歸納《臨時約法》缺乏“妥協(xié)精神”的表現(xiàn)與影響。美國1787年憲法如何體現(xiàn)了“妥協(xié)”的智慧?

4.閱讀下列材料,回答問題。

材料一 據(jù)統(tǒng)計,從1949年10月到1961年8月,民主德國約有260萬人流入聯(lián)邦德國,其中大多是專業(yè)人員和熟練工人。有一種說法指出,西德政府特別是美國肯尼迪政府擔(dān)心,東德公民的“逃亡潮”會促發(fā)東德境內(nèi)發(fā)生騷亂,打破東西方之間的平衡格局,蘇聯(lián)集團有可能把冷戰(zhàn)變成熱戰(zhàn)。柏林墻符合美蘇雙方戰(zhàn)略需要,卻堵塞了德意志民族統(tǒng)一之門,在一定程度上刺激了1989年出現(xiàn)的大量民主德國居民出走聯(lián)邦德國,從而動搖了民主德國的根基。

——摘編自丁建弘《德國通史》

材料二 赫魯曉夫?qū)懙溃骸埃|德領(lǐng)導(dǎo)人)烏布里希請求我們支援勞動力。當(dāng)然,我們應(yīng)當(dāng)給予幫助,但只能是一些輔助工,我們自己也很缺少熟練工人。”美國總統(tǒng)肯尼迪對柏林墻的立場可以解釋為:如果把德意志民主共和國與外部世界完全隔離開來,東德的制度在“兩種制度的競賽”中將遭到失敗。

——摘編自[德]博韋奇、[俄]菲利托夫《建造柏林墻的決定是如何通過的?》

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出柏林墻出現(xiàn)的歷史背景。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納柏林墻事件的影響。

5.克里特文明是歐洲文明的源頭,其中存在著許多未解之謎。閱讀下列材料:

材料一 1900年,英國考古學(xué)家伊文斯及其同事對克里特宮殿進行考古,有了重大發(fā)現(xiàn),并發(fā)掘出大量刻有字符的陶片。神話傳說得到證實??上У氖?,克里特的象形文字和線形文字A還沒有被破解。線形文字B于20世紀(jì)50年代被英國建筑師溫特里斯和史學(xué)家柴德威克所破譯。最新的科學(xué)測定年代的方法,確定了火山爆發(fā)的準(zhǔn)確年代,這可以使人們重新考慮一些歷史論斷。

——摘編自納吉《對稱、非對稱和迷宮》

材料二 根據(jù)我們目前對線形文字A的了解,當(dāng)時人們用它在清單表格中做各種記載:記錄收到的物品以及支出的物品,記錄庫存物品、家畜數(shù)量、土地?fù)碛辛恳约叭丝跀?shù)。

王宮儲藏室的支出記錄包括:用于祭神儀式上的供品,分發(fā)給居民的口糧,手工藝品制作所需原材料的數(shù)量。但沒有一塊泥板記載了不同種類物品的兌換率,透露當(dāng)時人們是否以金銀作為貨幣進行物品交換。小集市上的交易量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與王宮再分配經(jīng)濟制度的規(guī)模相匹敵。

——摘編自馬丁《古希臘簡史》

請回答:

(1)據(jù)材料一、二,指出破解克里特文明之謎所涉及的學(xué)科。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納克里特文明的社會經(jīng)濟特征。

(3)據(jù)上述材料,說明進一步探索克里特文明之謎所需的條件。

6.雅典衛(wèi)城和平遙古城是世界文化遺產(chǎn)的杰出代表。閱讀下列材料:

材料一 平遙古縣城歷史悠久,保存完整,具有2 700多年的歷史,是我國目前保存最完整的四座古城之一?!竭b古城布局嚴(yán)謹(jǐn),軸線明確,左右對稱。主次分明,城墻高聳……喬家大院建筑上正院都為瓦房出檐,偏院較為低矮,為方磚鋪頂?shù)钠椒?,既表現(xiàn)了倫理上的尊卑有序,又顯示了建筑上的層次感。其中最引人矚目的是至今保存完好的18家票號?!叭丈洝逼碧枌I異地匯兌及存款,曾享有“匯通天下”美譽。

——李凱《淺談平遙古城的建筑風(fēng)格》

材料二 在古希臘人建造的公共建筑物中,以雅典衛(wèi)城建筑群最為著名。衛(wèi)城建在高出地面70米的一個陡峭的山岡上,建筑物分布在山頂?shù)奶烊黄脚_上,在沿坡而下的低處砌上圍墻。建筑物的安排順應(yīng)地勢,建筑布局不是刻板的簡單軸線關(guān)系,衛(wèi)城內(nèi)各個建筑物均處于空間的重要位置上,如同一系列有目的布置的藝術(shù)雕塑。帕特農(nóng)神廟的位置雄踞雅典衛(wèi)城山巔之上,是整個建筑群的中心,其他建筑則起著陪襯和烘托作用?!駨R不僅建筑外觀宏偉壯麗,精致華美的雕刻裝飾也堪稱人類藝術(shù)的瑰寶。柱廊四面的檐壁上刻有古希臘的神話故事,描繪了諸神與巨人對抗以及希臘人勇斗半人半馬怪獸的戰(zhàn)斗場面。

——戴爾·布朗主編《失落的文明》

請回答:

(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,說明平遙古城的重要歷史價值和經(jīng)濟地位。

(2)據(jù)材料二概括雅典衛(wèi)城的建筑特色。

(3)文化的積淀是古城建筑的靈魂。據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,分別說明平遙古城設(shè)計和雅典衛(wèi)城建筑體現(xiàn)的文化內(nèi)涵及其依據(jù)。

真題提升

一、選擇題

1.(北京卷)“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當(dāng)開辟斂散者,帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明,王安石變法初期的改革重點在于 ( )

A.分散宰相權(quán)力

B.加強皇權(quán)

C.加強軍事實力

D.增加財政收入

2.(浙江卷)下圖所示,1939—1942年間,法西斯德國在歐洲瘋狂地侵略擴張。下列按侵入時序所作的排列,準(zhǔn)確的選項是 ( )

A.②①③④ B.②③④①

C.③②①④ D.③①②④

二、非選擇題

3.(全國新課標(biāo)卷)材料 南北朝時,士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年,舊士族雖已沒落,但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”,仍憑借其祖先的影響,享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜,標(biāo)榜為華夏“高門”,自詡“家風(fēng)”優(yōu)良,相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣,也把能與他們通婚視作榮耀。

唐太宗決心從譜牒入手,改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》,不限地域,不分民族淵源,收集當(dāng)時全國各地具有影響的293個家族,排出等級,但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習(xí)慣影響,將當(dāng)時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興,下令:“不須論數(shù)世以前,止取今日官爵高下作等級?!庇谑腔首灞涣袨榈谝?,外戚次之,清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時文武大臣中,不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷,也因此躋身“高門”之列。

——摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析唐太宗時譜牒改革的作用。

4.(海南卷)材料 甲午戰(zhàn)爭前,中國出現(xiàn)一股“君民共主”的政治思潮。鄭觀應(yīng)認(rèn)為,君民共主之國“育才于書院,論證于議院,君民一體,上下同心,此其體;練兵、制器械、鐵路、電線等事,此其用。中國遺其體效其用,所以事多捍格,難臻富強”。陳熾指出,君民共主之國“合君民為一體,通上下為一心”“所以強兵富國、縱橫四海之根原也”。主張君民共主的思想家們都將設(shè)議院作為基本條件,盡管如何“仿效外洋”

設(shè)議院有不同方案,但多強調(diào)在君主之下設(shè)立。議員由選舉產(chǎn)生,主要職能是議事和“通上下之情”,凡國家大政方針,由議員根據(jù)民意議論利害得失,再上呈君主定奪。

——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

(1)根據(jù)材料,指出“君民共主”主張的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評“君民共主”思潮。

5.(全國新課標(biāo)卷)材料 1918年1月,美國總統(tǒng)威爾遜在國會演說中提出了“十四點”計劃。其主要內(nèi)容包括:公開外交、訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易平等、民族自決、裁減軍費、公正處理殖民地爭議、建立國際聯(lián)盟等?!短┪钍繄蟆吩u論其“似乎沒有考慮到形勢的某些嚴(yán)峻現(xiàn)實”。盡管交戰(zhàn)雙方接受“十四點”為停戰(zhàn)基礎(chǔ),但是實力依然強大的殖民大國英法只是口頭贊同?!笆狞c”計劃的實施嚴(yán)重受阻。

——摘編自楊生茂《美國外交政策史1775—1989》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括威爾遜提出“十四點”計劃的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明威爾遜“十四點”計劃嚴(yán)重受阻的原因。

6.(全國新課標(biāo)卷)材料 鄭板橋,清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家,為“揚州八怪”的代表人物。他從小生長在農(nóng)村,歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”,反對“皆拾古人之唾余”。他說:“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引經(jīng)斷律?!编嵃鍢蛞簧類郛嬏m、竹、石,其畫構(gòu)圖簡單、主題鮮明,詩、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹,曾在一幅畫作上題詩說:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋的詩畫極富生活氣息,深受時人喜愛。他晚年靠賣畫為生,曾題詩云:“畫竹多于買作錢,紙高六尺價三千。任渠話舊論交接,只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊?!?/p>

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。

7.(江蘇卷)二里頭遺址的發(fā)掘推動了夏史研究。閱讀下列材料:

材料二 20世紀(jì)初,甲骨文的破譯和近代考古學(xué)的引進為歷史研究注入新的活力,開辟了新的途徑……自從王國維最先揭破這一道理之后,不少人相信“地下之材料”與“紙上之材料”的結(jié)合將會獲得意想不到的成果。商史的突破性進展如此,夏史也有這種可能。

——袁行霈《中華文明史》

請回答:

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,列舉二里頭文化遺存的主要類型,指出目前根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)測定文物年代的主要技術(shù)手段。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明20世紀(jì)以來夏史研究的新方法及其對夏文化研究的意義。

8.(海南卷)材料 元朝結(jié)束了長期的分裂局面,并建都大都(今北京),大都“去江南極遠(yuǎn),而百司庶府之繁,衛(wèi)士編民之眾,無不仰給于江南”。元朝政府重新規(guī)劃線路,貫通了五代十國以來因政權(quán)分裂而阻塞的京杭大運河,使之成為當(dāng)時世界上最長的人工河流。明清兩代繼續(xù)對大運河進行維護與完善。大運河采用了由宋人發(fā)明的復(fù)閘技術(shù),又修筑了很多彎道,以拉長河道距離解決了爬坡的難題。大運河沿岸一些城鎮(zhèn)興起,一批古老城市煥發(fā)了青春。

——摘編自王育民《中國歷史地理概論》等

(1)根據(jù)材料,概括元明清時期京杭大運河的作用。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明京杭大運河成為世界文化遺產(chǎn)的原因。

【參考答案】

模擬鞏固

1.(1)背景:土地兼并嚴(yán)重,貧富分化,階級矛盾尖銳;人口增長,丁役貨幣化,商品經(jīng)濟發(fā)展;地主隱匿土地數(shù)量,國家賦稅不穩(wěn)定。

(2)作用:簡化了稅收制度,提高了征稅效率;以人丁為征收賦稅依據(jù)的制度被廢除,人身依附關(guān)系削弱,適應(yīng)并促進了貨幣經(jīng)濟和商品經(jīng)濟的發(fā)展;征收賦稅相對公平,政府稅收大增,緩和了階級矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治。

【解題思路】本題主要考查清朝的“攤丁入畝”。(1)依據(jù)材料“由于官僚豪紳隱匿土田,特別是隨著地權(quán)的日益集中和人口的不斷增長,丁役或丁役貨幣化的丁銀便成為廣大貧民的沉重負(fù)擔(dān),不斷引發(fā)百姓逃亡,直接影響政府的財政收入”進行歸納總結(jié)。(2)依據(jù)材料“確保了國家財政收入”并結(jié)合“攤丁入畝”的背景及所學(xué)知識,從國家財政收入的增加、農(nóng)民對地主人身依附關(guān)系削弱、階級矛盾的緩和、封建統(tǒng)治的鞏固等方面分析歸納。

2.(1)不同之處:彼得改革大力發(fā)展資本主義工場手工業(yè),康熙大力發(fā)展農(nóng)業(yè)而限制工商業(yè);彼得建立西化的新式軍隊,康熙仍堅持舊式的八旗兵制;彼得發(fā)展對外擴張和開放,康熙則實行海禁和閉關(guān);彼得發(fā)展近代科學(xué)與教育,強調(diào)實用主義,康熙雖然愛好西方科技,但卻大力發(fā)展僵化的科舉與空談的理學(xué)教育。不同結(jié)果:彼得改革使俄國成為歐洲的強國,為走向資本主義奠定基礎(chǔ),康熙改革只是暫時出現(xiàn)康乾盛世,很快走向衰落,近代淪為半殖民地半封建國家。

(2)原因:17—18世紀(jì),歐洲資本主義工商業(yè)發(fā)展,工場手工業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展潮流;新航路開辟后對外開放與擴張對俄羅斯形成強烈的影響;西歐啟蒙運動興起,近代科學(xué)發(fā)展;彼得一世建立穩(wěn)定有力的統(tǒng)治,深入西歐國家了解與學(xué)習(xí)。

3.(1)相同:都屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法;都體現(xiàn)了民主的原則;都體現(xiàn)了對權(quán)力的監(jiān)督與制衡。

不同:《臨時約法》實行責(zé)任內(nèi)閣制,1787年憲法實行總統(tǒng)制;《臨時約法》并沒有起到維護共和、保障民主的作用,1787年憲法維護了美國的民主制度,促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

(2)表現(xiàn)與影響:《臨時約法》未充分體現(xiàn)資產(chǎn)階級革命派以外其他社會階層的利益和要求,造成執(zhí)行困難,遇到巨大阻力,未能真正制衡權(quán)力,名存實亡,并成為民國初年政治沖突的根源。

體現(xiàn):1787年憲法調(diào)和了中央與地方、大州與小州、南方與北方的矛盾。

【解題思路】本題主要考查《中華民國臨時約法》及美國1787年憲法。(1)依據(jù)所學(xué)知識,從兩部法律的性質(zhì)、所體現(xiàn)的近代民主原則歸納相同之處;從兩部法律規(guī)定的兩國政體、兩部法律起到的歷史作用歸納不同之處。(2)第一小問,依據(jù)材料一中“民主憲政應(yīng)在各方力量的支持下穩(wěn)步推進,與其制定不切實際的完美規(guī)則,不如先制定各方都可接受的條文。否則,對權(quán)力的劃分和制約都難免成為一紙空文”進行歸納;第二小問,依據(jù)美國1787年憲法的內(nèi)容,從中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的關(guān)系進行認(rèn)識。

4.(1)美蘇冷戰(zhàn),使柏林再現(xiàn)危機;大量民主德國青壯勞動力流往聯(lián)邦德國;蘇聯(lián)無力承擔(dān)對民主德國的熟練工人支援;西方國家期待民主德國封閉邊境以避免熱戰(zhàn)。

(2)一度加劇了歐洲局勢的緊張;加劇了德國的分裂,嚴(yán)重傷害了德國人民的民族感情;

導(dǎo)致民主德國自我封閉,使民主德國在與西方制度競爭中失敗。

【解題思路】本題主要考查柏林墻的修筑。第(1)問,根據(jù)材料提取民主德國的具體情況并結(jié)合國際局勢進行分析歸納即可;第(2)問,可根據(jù)材料從柏林墻對國際形勢以及德國兩方面的影響做出分析。

5.(1)學(xué)科:考古學(xué);神話學(xué);古文字學(xué);經(jīng)濟學(xué)(統(tǒng)計學(xué))。

(2)特征:農(nóng)牧業(yè)相結(jié)合;工商業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展;實行財產(chǎn)的重新分配;王室壟斷經(jīng)濟。

(3)條件:新資料的發(fā)現(xiàn);新技術(shù)的應(yīng)用。

6.(1)中國保存最完整的明清古縣城之一;平遙是古代“晉商”的發(fā)源地之一;“日升昌記”票號是全國第一家私人金融機構(gòu)。

(2)建筑排列因地制宜,巧妙地利用地形;布局方式自由活潑;主次建筑分明,重點突出。

(3)前者以大一統(tǒng)為核心的儒家思想,如古城布局嚴(yán)謹(jǐn),軸線明確,左右對稱,主次分明,尊卑有序等;后者是人文主義,如神廟柱廊四面的檐壁上刻有古希臘巨人與諸神和野獸的戰(zhàn)斗場面。

真題提升

1.D 【解題思路】本題主要考查王安石變法。材料并未涉及分割宰相權(quán)力,故A項錯誤;材料并未涉及加強皇權(quán)的內(nèi)容,故B項錯誤;材料涉及的是財政經(jīng)濟方面的內(nèi)容而非軍事領(lǐng)域,故C項錯誤;由“為帝言天下財利所當(dāng)開辟斂散者”“以通天下之利”等信息可知,王安石變法初期改革重點在于增加財政收入,故D項正確。

【知識拓展】王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)、富國強兵、挽救宋朝政治危機為目的,以“理財”“整軍”為中心,涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化各個方面。王安石變法在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,充實了政府財政,提高了國防力量,對封建地主階級和大商人非法漁利進行了打擊和限制。

2.C 【解題思路】本題主要考查法西斯德國的侵略擴張。根據(jù)地圖可知,①為英國、②為法國、③為波蘭、④為蘇聯(lián)。聯(lián)系所學(xué)知識可知,德國突襲波蘭是在1939年9月1日、德國入侵法國是在1940年5月10日、德國侵略英國開始于1940年7月15日、德國侵略蘇聯(lián)是在1941年6月22日。故按其侵入時序排列為③②①④,C項正確。

3.(1)朝廷主持修撰全國總譜;擴大入選范圍;否定譜牒在選任官員中的作用;建立新的門第標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強皇室地位;肯定現(xiàn)有政治秩序,有利于維持政權(quán)穩(wěn)定;抑制舊士族的影響;有利于維護統(tǒng)一;鞏固民族交融的成果。

【解題思路】本題主要考查唐太宗的譜牒改革。(1)解讀材料信息,如唐太宗“下令修纂全國總譜《氏族志》”說明朝廷主持修撰全國總譜;“不限地域,不分民族淵源”說明入選范圍擴大;“不須論數(shù)世以前,止取今日官爵高下作等級”否定了譜牒在選官中的作用;“皇族被列為第一,外戚次之,清河崔氏只排到第三等”說明建立了新的譜牒制度。(2)唐太宗時譜牒改革的作用要注意材料中的“不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷,也因此躋身‘高門’之列”的信息,說明有利于民族融合,也可以從對南北朝以來士族制度的打擊、對君主專制制度的維護、加強社會階層的流動等方面進行分析思考。

4.(1)批判洋務(wù)派的中體西用思想;主張學(xué)習(xí)西方政治制度,設(shè)立議院;議員由選舉產(chǎn)生,議院為君主服務(wù)。

(2)認(rèn)識到西方富強的政治因素;看到洋務(wù)運動的不足;為維新運動創(chuàng)造了條件;對西方民主制度的認(rèn)識有局限性。

【解題思路】本題主要考查近代中國“君民共主”思潮。(1)由材料“中國遺其體效其用,所以事多捍格,難臻富強”可知,批判洋務(wù)派的“中體西用”思想;由材料“君民共主之國‘育才于書院,論證于議院,君民一體,上下同心’”“合君民為一體,通上下為一心”“都將設(shè)議院作為基本條件”可知,學(xué)習(xí)西方政治制度,設(shè)立議院;由材料“議員由選舉產(chǎn)生”“‘通上下之情’,凡國家大政方針,由議員根據(jù)民意議論利害得失,再上呈君主定奪”可知,議員由選舉產(chǎn)生,議院為君主服務(wù)。(2)既要強調(diào)其進步性也要看到其階級和時代的局限性。

5.(1)第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲;防止大戰(zhàn)重演、重建戰(zhàn)后秩序成為關(guān)注的焦點;蘇俄政府發(fā)布《和平法令》產(chǎn)生很大反響;美國外交政策的變化。

(2)過分理想化;列強之間關(guān)系錯綜復(fù)雜,對戰(zhàn)后和平的重建看法不同;美國的實力還不足以主導(dǎo)世界;美國國會中意見分歧,反對力量強大。

【解題思路】本題主要考查威爾遜的“十四點”計劃。(1)結(jié)合材料時間“1918年1月”的世界政治狀況及第一次世界大戰(zhàn)正在進行,進而結(jié)合與之相關(guān)的歐洲各國實力對比發(fā)生的變化、美國自身的實力和美國國內(nèi)對世界的要求以及威爾遜本人的目的等分析即可得出答案。(2)可以結(jié)合美國國會對威爾遜這一計劃的態(tài)度、歐洲戰(zhàn)勝國對威爾遜這一計劃的反對以及當(dāng)時美國的實力還不足以操縱世界等方面展開分析。

6.(1)個性鮮明;借物抒情,以形表意;畫風(fēng)題材生活化、寫實化;多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。

(2)江南商品經(jīng)濟的發(fā)展;江南社會的世俗化;“經(jīng)世”思想的發(fā)展。

【解題思路】本題主要考查鄭板橋。(1)由材料“鄭板橋,清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家,為‘揚州八怪’的代表人物”可知,其個性鮮明;由材料“文必切于日用”“筆墨之外有主張”“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引經(jīng)斷律”可知,其借物抒情,以形表意;由材料“鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石,其畫構(gòu)圖簡單、主題鮮明,詩、書、畫、印完美結(jié)合”可知,其多種藝術(shù)形式完美結(jié)合;由材料“鄭板橋的詩畫極富生活氣息,深受時人喜愛”可知,其畫風(fēng)題材生活化、寫實化(具有濃厚的生活氣息)。(2)“歷史背景”根據(jù)材料“他從小生長在農(nóng)村,歷經(jīng)康、雍、乾三代”,可以從生活時代、生活經(jīng)歷去分析;根據(jù)材料“鄭板橋,清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家,揚州八怪的代表人物”,可以從學(xué)養(yǎng)和個人性格上分析;根據(jù)材料“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引經(jīng)斷律”可從思想上分析。

7.答案要點:

(1)類型:遺跡;遺物;墓葬。

技術(shù)手段:14C測定。

(2)新方法:文獻資料與考古資料相結(jié)合;甲骨文的破譯和運用。

意義:彌補了夏史研究中文獻記載的不足;糾正了以往夏史研究中的錯誤;有助于深入研究中國文明的起源。

【解題思路】本題主要考查二里頭遺址。(1)從遺跡、遺物和墓葬的角度列舉二里頭文化遺存的主要類型;結(jié)合所學(xué)知識從技術(shù)手段和測定等角度指出技術(shù)手段。(2)“新方法”依據(jù)材料二中“甲骨文的破譯和近代考古學(xué)的引進”來概括作答;“意義”可以依據(jù)材料二信息“商史的突破性進展如此,夏史也有這種可能”從彌補史料、糾正傳統(tǒng)史學(xué)錯誤以及研究歷史新發(fā)現(xiàn)等角度作答。

【知識拓展】二里頭遺址包含上至距今5 000年左右的仰韶文化和龍山文化,下至東周、東漢時期的文化遺存。而遺址的興盛時期是公元前2036年至公元前1600年,考古學(xué)將其主要階段稱為“二里頭文化”。二里頭文化作為中國夏商文化的一個界標(biāo),對于探尋中國五千年文明的起源,尤其是夏商周斷代有極其重要的意義。文獻資料與考古材料的對比研究,相互印證,是探索夏史和重新認(rèn)識夏史的一種科學(xué)方法。通過二里頭文化研究對夏史研究的推動作用,培養(yǎng)探究歷史之謎,了解考古發(fā)掘與研究的基本常識,增強歷史感,培養(yǎng)質(zhì)疑精神和創(chuàng)新意識。

8.(1)成為聯(lián)系政治中心與經(jīng)濟重心的水上通道;鞏固了統(tǒng)一局面;促進了運河沿線經(jīng)濟文化的發(fā)展。

(2)歷史悠久;是重要的經(jīng)濟、文化載體,是人類創(chuàng)造力的杰作;展現(xiàn)了古代水利工程方面的成就與水平;是世界上最長的人工河流。

【解題思路】本題主要考查元明清時期的京杭大運河。(1)由材料“元朝結(jié)束了長期的分裂局面,并建都大都(今北京),大都‘去江南極遠(yuǎn),而百司庶府之繁,衛(wèi)士編民之眾,無不仰給于江南’”可知,其成為聯(lián)系政治中心與經(jīng)濟重心的水上通道、鞏固了統(tǒng)一局面;由材料“大運河沿岸一些城鎮(zhèn)興起,一批古老城市煥發(fā)了青春”可知,其促進了運河沿線經(jīng)濟文化的發(fā)展。(2)從文化上、水利技術(shù)、歷史地位上進行闡述即可。

(本文節(jié)選自西藏人民出版社出版的《高考二輪復(fù)習(xí)名師精講+專題訓(xùn)練》一書,入選本刊前有調(diào)整)

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