浙江省杭州市南肖埠小學(xué) 葉嘉祺 指導(dǎo)老師 陳祉彥

蔬菜武林大賽剪影

浙江省杭州市南肖埠小學(xué) 葉嘉祺 指導(dǎo)老師 陳祉彥

蔬菜王國一年一度的比武大賽就要開始了，擂臺(tái)就搭在全市最大的農(nóng)貿(mào)市場中央，所有的蔬菜居民里三層外三層地圍坐在擂臺(tái)四周，扯開嗓子大喊著自己喜歡的選手名字，為他們加油，場面可熱鬧了！

終于，廣播里傳來絲瓜小姐甜美的聲音：“女士們、先生們，大家好！歡迎來到蔬菜武林大賽現(xiàn)場！現(xiàn)在比賽正式開始，第一輪：小蔥PK茄子！”

話音未落，只見小蔥一連五個(gè)前空翻，身輕如燕從臺(tái)下翻到了臺(tái)上，觀眾席上立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。另一邊，茄子挺著啤酒肚大搖大擺慢慢悠悠地走上臺(tái)來。沒想到還沒等茄子站穩(wěn)腳跟，小蔥就大喊一聲：“胖墩兒，吃我一劍！”便使出“一飛沖天劍”的看家本領(lǐng)，只聽“嗖嗖嗖”幾聲，茄子還沒回過神就已經(jīng)變成了“馬蜂窩”。

小蔥完勝茄子！他擺了個(gè)勝利的姿勢(shì)喜形于色：“歐耶！小菜一碟！”

這時(shí)，廣播里又傳來絲瓜小姐的聲音：“剛剛小蔥的表現(xiàn)太棒了！接下來第二輪，韭菜PK黃瓜！”

韭菜揮舞著她那長長的手臂：“降龍十八掌，帶你去天堂！接招吧！”說罷就張牙舞爪地向黃瓜發(fā)起了進(jìn)攻。誰知黃瓜輕輕一閃，腰往右邊一扭，身子變成了一個(gè)反寫的“C”形，不費(fèi)吹灰之力就躲過了一招。原來這是黃瓜的“輕歌曼舞”秘笈。韭菜沒氣餒，轉(zhuǎn)身氣極敗壞地又一聲吶喊“啊——”身體霎時(shí)像離弦的箭，再一次沖向黃瓜。誰知用力過猛，“哎呦”一聲，沖過了頭，掉下了擂臺(tái)，輸了比賽。

廣播里再次傳來：“第二輪，黃瓜勝。接下來第三輪，胡蘿卜PK蓮藕！”

胡蘿卜出場了，身上插著六面旗子，一邊揮舞著，一邊傲慢地對(duì)蓮藕嚷道：“這叫六六大順，旗開得勝！你根本不是我的對(duì)手！”蓮藕才不理會(huì)呢，她左手叉腰，右手向胡蘿卜一勾食指：“哼，你就只管放馬過來吧，看看誰厲害！”

胡蘿卜眼露兇光，雙手各舉一面小旗，邊沖邊怒喊：“你這個(gè)該死的蓮藕，俺今天不把你打成肉醬就不姓胡！”沒料想蓮藕使了招“步步蓮花”，輕松一躍，跳到了她的身后。胡蘿卜撲了個(gè)空，氣得腦袋都快冒煙了，五官都已扭曲成一團(tuán)。她把小旗子當(dāng)成飛鏢，瞇起一只眼，瞄準(zhǔn)蓮藕，“嗖嗖嗖”幾下，“飛鏢”直直地射向蓮藕。這時(shí)的蓮藕只好亮出絕招——“藕斷絲連”，蓮藕絲繞啊繞啊，一眨眼把胡蘿卜繞成了個(gè)“蟬蛹”，動(dòng)彈不得。胡蘿卜只好苦苦哀求：“蓮藕大姐，放我一馬吧，我認(rèn)輸了。”蓮藕心一軟，就把胡蘿卜給放了。沒想到這胡蘿卜忘恩負(fù)義，一溜煙逃走想去搬救兵。

這時(shí)廣播里又傳來了絲瓜小姐的裁定：“第三輪，胡蘿卜違反比賽規(guī)則，蓮藕獲勝！”

你聽到賽場上掌聲雷動(dòng)了嗎？如果你錯(cuò)過了今天的機(jī)會(huì)，也別懊惱，明天還有第二場呢！想當(dāng)“粉絲”的話，得趁早趕去占個(gè)好席位哦！

【童老師的話】

讀故事，像是在電影院看了場動(dòng)畫片，過癮！

首先，吸引人的當(dāng)然是動(dòng)畫片的“動(dòng)”字。你看，三輪比賽，每一招都動(dòng)感十足。比如小蔥上臺(tái)，是“一連五個(gè)前空翻”；韭菜下場，是“像離弦的箭”“沖過了頭”；連蓮藕接招的細(xì)節(jié)也放大成了特寫：“左手叉腰，右手向胡蘿卜一勾食指”。你瞧，誰都可以拿著文本直接登臺(tái)表演啦！

更讓人叫好的是這動(dòng)畫片的“畫”字。請(qǐng)你細(xì)讀小作者筆下為每一位角色描繪的肖像，惟妙惟肖。比如能“一飛沖天劍”的小蔥，又比如挺著啤酒肚的茄子、揮舞長長手臂的韭菜、身插六面旗子的胡蘿卜以及邁著“步步蓮花”的蓮藕，不都十分準(zhǔn)確地勾勒了這一蔬菜的外形特點(diǎn)嗎？特別是黃瓜扭腰成反寫的“C”形、蓮藕用“藕斷絲連”絕勝胡蘿卜，簡直叫人拍案叫絕！

童話是“故事”，故事得靠形象扣人心弦，這繪聲繪色的“動(dòng)感”和獨(dú)具特色的“畫面”就是兩大“絕招”，值得我們借鑒。

作文和做菜

老師：“寫作文和做菜一樣，做菜前要先準(zhǔn)備好材料，然后再對(duì)材料進(jìn)行挑揀，取其精華，去其糟粕……”

阿光：“揀菜的事兒我們都會(huì)，可是我們不會(huì)炒?！?/p>

四上第四單元：我喜愛的小動(dòng)物特邀審題老師：童承基（特級(jí)教師）特邀點(diǎn)評(píng)老師：季科平（中學(xué)高級(jí)教師，紹興市柯橋區(qū)柯巖中心小學(xué)）

【審題要點(diǎn)分析】

?許多同學(xué)在寫“觀察日記”的時(shí)候就寫過動(dòng)物；那么，這次習(xí)作跟以往有些什么不同呢？請(qǐng)關(guān)注題目里的“最喜歡”這個(gè)“題眼”，請(qǐng)關(guān)注命題中“表達(dá)自己的真情實(shí)感”這個(gè)要求。可見，如果你以往寫的觀察日記側(cè)重于“狀物”的話，那么這次應(yīng)該把重點(diǎn)放在記事中體現(xiàn)情感了。

?還得關(guān)注一下《語文園地》中“我的發(fā)現(xiàn)”。小林和小東對(duì)話中的提示非常重要。范文中不少“字面上看好像作者不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情”，這樣的“反話”，既幽默，又含蓄，意味深長。這次習(xí)作中能不能學(xué)習(xí)應(yīng)用這些語言，也是衡量你語言有沒有發(fā)展提高的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)哦！