陳立武

不可小覷文化經(jīng)典的負(fù)價(jià)值

陳立武

西安市委黨校歷史學(xué)教授胡覺照曾給國(guó)家教育部教材司寫信，建議將諸葛亮的《出師表》撤出中學(xué)語文課本，以華歆的《止戰(zhàn)疏》代之。信件被媒體披露出來后，立即引來文化教育界的激烈討論，大多數(shù)人持反對(duì)意見，認(rèn)為《出師表》是經(jīng)典名篇，不應(yīng)該也不需要撤出。

胡教授建議換下《出師表》，是在提出如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化中的某些負(fù)價(jià)值問題。中小學(xué)語文教學(xué)與大學(xué)不盡相同，是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)其文法，吸收其文化精義，甚至背誦全文。在長(zhǎng)期的封建社會(huì)里，正統(tǒng)皇室觀、暴力一統(tǒng)天下等思維方式占據(jù)主流，被認(rèn)為是正當(dāng)?shù)?，這種文化精神浸染著人們的思想、情感。正是這樣的情感與思維傾向，才有了三國(guó)演義中曹操的奸雄形象和劉備、諸葛亮的主流形象，《出師表》也因此高揚(yáng)著真誠(chéng)的正義感與使命感。

我們多有被動(dòng)吸煙的經(jīng)歷，不吸煙的人會(huì)在公共場(chǎng)所不知不覺地吸進(jìn)了癮君子制造的煙塵。部分教材與書籍何嘗不也是這樣呢？歷史經(jīng)典在教材中具有多重文化教育價(jià)值。其一是歷史價(jià)值，其二是人文價(jià)值，其三是文化價(jià)值。如果教材編選者能夠充分考慮到經(jīng)典篇章的人文價(jià)值層面，就不會(huì)有胡教授的質(zhì)疑了。如果一定要選《出師表》，當(dāng)然也可以選入《止戰(zhàn)疏》，甚至國(guó)外有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)論的經(jīng)典文獻(xiàn)也可一并收列。通過一組文章，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考，讓歷史文獻(xiàn)的感性通過教師的講解與學(xué)生的討論分析，上升為學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)。

文化經(jīng)典中的部分負(fù)價(jià)值值得探討和思考。人的一生不同階段對(duì)經(jīng)典的意義與價(jià)值有不同的理解與認(rèn)識(shí)。我們不能從成人的角度來要求學(xué)生，中小學(xué)生并沒有廣博的歷史文化視野，他們更多地是在被動(dòng)接受傳統(tǒng)文化精神，選編教材時(shí)就要多選正面的、符合核心價(jià)值的內(nèi)容，使他們從少年時(shí)代就有健康的人文胸懷?！?/p>

（作者單位：安徽滁州城市職業(yè)學(xué)院教育系）