包丹丹+林黎佳

編者按：2016年9月，第十一屆G20峰會將在杭州召開，如此高規(guī)格的國際盛會，讓杭州站在前所未有的城市高度上。歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美，又充滿著現(xiàn)代氣息的杭州正以百倍的努力，向全世界發(fā)出友好而熱情的呼喚：“杭州歡迎你！杭州等你來！”杭州的各個幼兒園也紛紛行動起來，小伢兒們以主人翁的姿態(tài)宣傳杭州，宣傳G20。

緣起

為了以更好的市容迎接G20峰會，杭州市政府對市容進行了大面積的整治和修建工作。有一天，幼兒園門口的人行道也開始修建了……

于是有了下面的對話。

悠悠：咦！我們幼兒園門口在修路呢！

田田：我家附近的路也在修，還種上了好漂亮的樹。

小怡：爸爸媽媽告訴我，杭州要開G20峰會啦！到時候，世界各地的朋友都會來杭州。

鋒鋒：對啊，迎接客人就要把自己打扮得漂漂亮亮的。

…… ……

孩子們知道將會有許多外國友人從世界各地來到杭州時，他們作為小小杭州娃的自豪感油然而生，作為世界小公民的責(zé)任意識也開始萌發(fā)，他們很想把美麗的西湖展現(xiàn)給世界各地的人們，也很想為杭州做出自己一份小小的貢獻！

G20峰會似乎離孩子們很遠(yuǎn)，但是我們知道在孩子們眼里，這個世界是多彩的、開放的，他們渴望用各種方式去觸摸、了解世界。于是，我們決定用主題活動的方式，讓孩子感受、體驗，最后采用白堤毅行這樣的宣傳途徑，幫助孩子們了解G20，愛世界，愛杭州。

對爸爸媽媽說：浙江師范大學(xué)幼教集團國際部成立于2000年，當(dāng)年只有一個混齡班，開設(shè)在杭州香格里拉飯店，大多是在杭州工作的外籍人士的孩子，國際性是幼兒園的一大特色。后來國際部發(fā)展為一個獨立的園所，招收的孩子也更為多元化，有外籍孩子，也有很多具有海歸背景或追求國際化教育的中國孩子，幼兒園“多元文化背景下的混齡教育”特色也日益凸顯。課程建設(shè)的過程中，國際性和本土性的互相融合一直是我們所追求的。在這一場盛會即將到來之際，園長和每一位老師都在積極思考：在迎接G20到來的過程中，我們可以讓孩子們感受些什么？可以把家鄉(xiāng)哪些美景勝物風(fēng)土人情介紹給全世界的客人？

杭州的美景

淡妝濃抹總相宜的西湖，生態(tài)野趣的西溪濕地，源遠(yuǎn)流長的古運河，洶涌澎湃的錢塘江；

橋——古色古香的千年拱宸橋，現(xiàn)代化的錢江大橋。

塔——古老的保俶塔、白塔，重修后的雷峰塔。

堤——白堤、蘇堤、楊公堤，風(fēng)景四季變幻。

景——西湖新老十景，每一處景點都有著獨特的魅力。

物——美食、茶葉、桂花、絲綢。

…………

幼兒園的六個班級各自選取了不同的主題核心點，而我們B班選擇了白堤。

深入

最喜歡的景點。

小怡：喜歡西湖。

田田：湖里有一條長長的路。

悠悠：那叫白堤，白堤上還有一座橋，媽媽說那是斷橋。

…… ……

為什么長長的路叫白堤，白堤上的橋叫斷橋呢？帶著這些疑問，我們把球拋給了家長，讓爸爸媽媽帶著孩子們來一次白堤漫步。

悠悠：嗨！告訴大家，白堤是紀(jì)念唐代詩人白居易的，他那時候是杭州刺史，媽媽說相當(dāng)于現(xiàn)在的杭州市市長。

田田：白堤兩側(cè)種了柳樹，很美很美的。

鋒鋒：下雨的時候朦朦朧朧的，像一幅水墨畫。

悠悠：晚上的白堤也很漂亮，站在白堤上，周圍的山層層疊疊的，全亮起了燈，亮得像綠色的水晶宮。

小怡：我媽媽說下雪的時候帶我去斷橋看雪景，她說“斷橋殘雪”是杭州很著名的景點呢。

…… ……

孩子們發(fā)現(xiàn)了太多的美，他們將自己找到的美景帶回了幼兒園，帶著激情，帶著沖動，興高采烈地和同伴、老師做了分享。接下來的一周，老師帶領(lǐng)著孩子們再次來到了白堤。由于家長帶著孩子來過白堤，孩子們這次完全以主人翁的姿態(tài)，非常主動地向同伴們介紹自己看到的白堤，交流異常熱烈?；貋砗?，孩子們開始用自己的方式來表達對白堤的喜歡，他們一起用中英文創(chuàng)編兒歌、一起唱跳歌曲、一起制作“G20”宣傳旗、一起繪制“白堤全景手繪地圖”……他們?yōu)樽詈蟮男麄髯鲎懔斯φn。

終于這一天到來了，孩子們穿著橘黃色的宣傳服，手上揮動著自制的G20小旗，邁著歡快的步伐來到了白堤。他們熱情地向大家宣傳美麗的杭州，宣傳即將在杭州召開的G20峰會，他們還請路過的游客在小旗上寫下對G20的祝福，將自制的“白堤禮物”送給外國友人。孩子們呼喊著、揮動著、行走著、擁抱著，那份認(rèn)真和執(zhí)著感動著周圍的人。

孩子實錄：我很喜歡這個活動，因為我知道了很多關(guān)于杭州西湖的故事、兒歌；我還學(xué)會了唱有關(guān)G20的歌，外國友人從旁邊經(jīng)過，還擁抱了我們；還想再來一次白堤毅行。

家長實錄：白堤毅行這段路程對孩子們來說并不容易，要跟上大部隊的速度，要抵制零食等各種誘惑，還要和體力做斗爭。但正因為集體的向心力，同伴的榜樣，最終所有孩子都開心、順利地走到了目的地，沒有人掉隊，沒有人要抱抱。當(dāng)然，除此之外還有很多收獲，比如邀請路人寫祝福語被拒絕后的尷尬，想和媽媽手牽手卻不得不去排隊表演的糾結(jié)，如此種種，對孩子們來說都是一種成長的經(jīng)歷，對家長來說也是。

鏈接

除了白堤，杭州還有很多的名勝古跡，地方特產(chǎn)。G20主題活動結(jié)束后，家長還可以帶著孩子將活動好好地延續(xù)下去。

“一河”。爸爸媽媽可以帶孩子去了解京杭大運河的由來、路徑，一起去坐一坐大運河上的游船，一起去看一看運河邊上的景，一起去找一找運河上的橋。

“一館”。先在地圖上找一找杭州的特色博物館，再去走一走這些博物館，還可以畫一畫、做一做博物館中陳列的特色物品。

“一塔”。帶著孩子一起去爬一爬杭州的塔，一起去聽一聽每座塔背后的故事，一起去畫一畫這些塔。

除了美麗的風(fēng)景，杭州還有很多特產(chǎn)。

“龍井茶”。爸爸媽媽可以和孩子一起去采采茶葉，一起去欣賞茶道，一起去品嘗感受茶水的清香。

“西湖醋魚”“龍井蝦仁”。爸爸媽媽可以帶孩子去做一做、嘗一嘗這些美食，參觀“杭幫菜博物館”，了解這些菜的由來及制作方法。

杭州還有獨特的地方語言，爸爸媽媽可以帶孩子去尋找會講正宗杭州話的市民，并學(xué)說杭州話。讓孩子感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的獨特魅力，體驗多彩的家鄉(xiāng)生活，進一步激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)的社會性情感。

G20來了，孩子們對杭州有了更深的了解，并將自己所認(rèn)識的杭州介紹給了國內(nèi)外游客，用真善美去接納世界的文化和魅力，開啟一場世界之旅。