◎廖澤鍇

翻土記

◎廖澤鍇

暑假，我回老家。這個(gè)午后，稍作休息，爸爸交給我和堂哥一個(gè)任務(wù)：跟著爺爺奶奶到花生地里翻土，壘成壟，要種地瓜。

戴上草帽和手套，提上水壺，扛著鋤頭，一切準(zhǔn)備就緒，我和堂哥興沖沖地跟在爺爺身后出發(fā)了，我倆一路上蹦蹦跳跳的。

一來到花生地里，我便感覺置身于烤爐之中，頭上的太陽火辣辣的，腳下的土地似滾滾熱浪。我和堂哥一字排開，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)翻土大戰(zhàn)。隨著爺爺?shù)囊宦暳钕?，我倆像脫韁的野馬奮力向前。我用力掄起鋤頭，隨著手起鋤落，土被挖起了一塊?！斑@還不容易？”可沒過多久，鋤頭越來越不聽使喚了，我的雙手虎口開始發(fā)麻。有時(shí)，一鋤下去，土還是紋絲不動(dòng)，我卻被震得后退一步?？纯刺酶?，情況也跟我相似。

生動(dòng)描寫“我”勞動(dòng)之初熱情高漲的樣子，鋪墊下文。

我倆氣餒了，坐在熱乎乎的泥地上擦著汗。爺爺走了過來，說：“你們的姿勢(shì)不對(duì)，看我的！”只見爺爺掄起鋤頭，高舉過頭頂，輕輕放下，右手輕輕一拉，一大塊泥土就被翻了起來?！疤珔柡α?！您是怎么做到的？快教教我們！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的嚷嚷著。爺爺微微一笑，說：“首先，握鋤頭時(shí)手要一前一后拉開距離，盡量握在鋤柄末端；力度要適中，不能太緊也不能太松，才能保護(hù)手心不被磨傷；特別注意的是，雙腳要前后分開，膝蓋微屈。”爺爺擦了擦額上的汗，繼續(xù)說，“其次，把鋤頭高舉過頭頂，順勢(shì)放下，待鋤頭沒入土中，利用雙手配合抬起鋤柄，就能翻起土來了?！痹瓉砀赊r(nóng)活也是要?jiǎng)幽X筋的！經(jīng)過老師傅的點(diǎn)撥，我們重新投入戰(zhàn)斗，馬上就得心應(yīng)手

從爺爺?shù)恼Z言、動(dòng)作、神態(tài)描寫中展現(xiàn)他勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的豐富，同時(shí)塑造了一個(gè)愛勞動(dòng)、任勞任怨的老農(nóng)形象。了。很快，我和堂哥各翻了一壟地。汗水浸濕了我們的頭發(fā)和衣服，我倆像剛從水里撈出來似的。我的雙手冒出了水泡，火辣辣地疼，但看著自己剛翻過的土被爺爺奶奶壘成一壟一壟的，我心里是美滋滋的！

收工時(shí)，我的腳像灌了鉛似的，雙手也麻極了，腰酸背痛的，干脆用鋤頭當(dāng)拐杖，一瘸一拐地走回家。

今天，我總算真正體會(huì)到了“汗滴禾下土”的滋味，明白了“粒粒皆辛苦”的含義。我們要感謝農(nóng)民伯伯，如果沒有他們辛勤地付出，何來我們可口的飯菜？在此，我呼吁大家要珍惜糧食，并時(shí)刻謹(jǐn)記：米粒雖小，但來之不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

得心應(yīng)手：心里怎樣想，手上就能相應(yīng)地怎樣做。形容功夫到家，技藝成熟，做起來很順手。

結(jié)尾道出道理，升華文章中心，是點(diǎn)睛的神來之筆！

◆福建泉州市安溪縣第八小學(xué)五（3）班

指導(dǎo)老師：廖順潔