嬰兒在能夠獨(dú)自坐穩(wěn)之前，就能用手抓取奶嘴放進(jìn)嘴里了，這一現(xiàn)象一般出現(xiàn)在5～6個(gè)月時(shí)，所以說其實(shí)孩子很早就有自己拿東西吃的本能。如果孩子上幼兒園還不能自己吃飯，多半也只是練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不足，而不是孩子本身不能做好?，F(xiàn)今中國人依然受到傳統(tǒng)育嬰觀念的影響，認(rèn)為照顧者要?jiǎng)邮治购⒆硬潘阏疹櫦?xì)心，唯有大人動(dòng)手喂，孩子才能吃飽，而且不會(huì)浪費(fèi)。

孩子每天拿湯匙或筷子吃東西是很好的手部動(dòng)作訓(xùn)練，一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的孩子將來畫圖、寫字、手工、彈琴的動(dòng)作學(xué)起來自然得心應(yīng)手。相反，如果孩子連筷子都拿不好，上小學(xué)之后寫功課會(huì)經(jīng)常喊手酸那也不奇怪了。

“孩子連湯匙也拿不好，能任由孩子自己吃而把餐桌弄得亂七八糟嗎？順著孩子心意不會(huì)導(dǎo)致他變得任性嗎？”這個(gè)問題可以從兩方面來解答：

加強(qiáng)精細(xì)動(dòng)作

通常爸爸媽媽不讓孩子拿湯匙自己吃，是因?yàn)閾?dān)心孩子將食物撒得滿地都是。這種情況，爸爸媽媽應(yīng)該多訓(xùn)練孩子的精細(xì)動(dòng)作。在1歲時(shí)可以把拿湯匙的動(dòng)作變成每天的游戲。請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備兩個(gè)容器、大湯勺、5～10塊大積木。由媽媽先示范拿著湯勺把裝在盒子內(nèi)的積木撈起來，再放進(jìn)另一個(gè)容器中，重復(fù)示范兩次，接著把湯勺交給孩子自己玩。無論男孩還是女孩都喜歡這種類似過家家的游戲，經(jīng)過一段時(shí)間的重復(fù)練習(xí)，孩子吃飯時(shí)拿湯匙或筷子的動(dòng)作就會(huì)更熟練。

了解心智發(fā)展過程

滿1周歲后，孩子開始發(fā)展自我意識(shí)，即便還不會(huì)講話也懂得用搖頭或手勢(shì)表示“不要”或“我要……”當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子才一兩歲就不想要大人喂時(shí)，我們要明白這是很正常的，代表孩子的大腦發(fā)展已經(jīng)更成熟，而且有想學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這時(shí)候爸爸媽媽就該把握孩子最想學(xué)習(xí)的黃金期，給他們充分練習(xí)的機(jī)會(huì)。

讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立絕不是從此放任不管，在孩子練習(xí)吃飯這件事情上，請(qǐng)按照孩子的理解程度教給他更多餐桌禮儀。要不斷耐心地告訴孩子：“好寶寶要自己吃飯，不可以用手玩食物，要把食物吃光，不能浪費(fèi)。”