《記敘文閱讀之開放性試題》

1.略。（言之有理即可） 2.開頭表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念；結(jié)尾表達(dá)了作者陶醉于月色時(shí)的喜悅。3.父子塘邊聊天 “我”塘邊賞月 “我”枕月而眠（意對(duì)即可）

《時(shí)間不是老人》

1.略。2.因?yàn)闀r(shí)間根本就不是老人。它精明，敏銳，睿智，洞察秋毫，秉公無(wú)私，神力無(wú)邊。任何企圖逾越、凌駕時(shí)間之上的行為，都注定要被時(shí)間擊潰。在時(shí)間面前的任何投機(jī)取巧，也都不堪一擊。3.這一段連用四個(gè)比喻，形成排比之勢(shì)，增強(qiáng)了表達(dá)效果。四個(gè)句子分別把時(shí)間比喻成頑童、少女、壯士、主婦，以此告訴人們，誰(shuí)若游戲時(shí)間，時(shí)間就會(huì)讓誰(shuí)痛失光陰；誰(shuí)若珍惜時(shí)間，誰(shuí)的時(shí)間就會(huì)變得細(xì)長(zhǎng)。深刻的哲理寓于生動(dòng)形象的比喻之中，令人深受啟迪。4.對(duì)于大把大把浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間就像個(gè)吝嗇鬼，絕不會(huì)多給一秒；對(duì)于珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像天使，給予更多的回饋。5.作者視時(shí)間為一面鏡子，以怎樣的態(tài)度對(duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)照出一個(gè)怎樣的我們。這一觀點(diǎn)告訴人們要珍惜時(shí)間，否則，時(shí)間就會(huì)讓我們?cè)萎吢丁?/p>

《贈(zèng)荷花》

1.（1）詩(shī)人通過描寫荷葉荷花“任天真”的品質(zhì)，借以歌頌其真誠(chéng)而不矯揉造作的美德。（2）描寫紅花綠葉互映互襯，紅衰翠減不離不棄的樣子，贊美了榮辱與共、堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。2.此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人