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故事新編,妙趣橫生

2017-03-01 20:10趙桂珠
作文周刊·七年級(jí)讀寫版 2016年24期
關(guān)鍵詞:徒兒經(jīng)書新編

趙桂珠

【教你一招】

所謂故事新編法,是指寫作時(shí),在準(zhǔn)確把握話題題意的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大膽的想象和聯(lián)想,將思維的觸角延伸到中外文學(xué)名著或歷史傳說、神話寓言故事中,以一個(gè)全新的視角,對(duì)其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝,進(jìn)行再創(chuàng)作,從而對(duì)話題的內(nèi)涵作出獨(dú)特而傳神的詮釋。故事新編通常有以下幾種表現(xiàn)形式:

一、舊瓶裝新酒。即根據(jù)作文的情境要求,將讀者熟悉的歷史、寓言故事或拓展延伸,或夸張重組,運(yùn)用多種思維使其成為與原來的故事的立意、中心、寓意迥然不同的新文章。

二、續(xù)寫展新意。許多文學(xué)名著本身就閃爍著時(shí)代的光芒,若借用其中的人物、事件和場景,巧妙地揉合我們的想象,將其改編或續(xù)寫,一定可以吸引讀者的目光。

三、讓歷史重現(xiàn)。即發(fā)揮想象,讓歷史人物穿越時(shí)空來到現(xiàn)代,讓他們現(xiàn)身說法,重現(xiàn)某一歷史事件的“真相”或透視某種社會(huì)現(xiàn)象,從而突出文章的中心。

那么,怎樣運(yùn)用這種手法進(jìn)行寫作呢?需要同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面:

一、熟悉“故事”本身

只有這樣,新編的故事才能與原來人物的言行、性格、語言風(fēng)格相吻合。了解得越透徹,編得就越得心應(yīng)手。如果對(duì)課外的名著了解不多,就可充分利用教材里的典型人物、典型事件進(jìn)行創(chuàng)意。

二、緊扣話題

表達(dá)新的旨意的同時(shí)一定要注意扣準(zhǔn)話題,否則,即使編的再新再巧,一旦離題萬里,也就前功盡棄了。

三、想象要合情合理

既要展開奇特的聯(lián)想,又要有科學(xué)的依據(jù),符合生活的真實(shí)性。若把孫悟空改編成貪小便宜,好吃懶做,時(shí)常耍點(diǎn)小聰明的性格,相信人們肯定不能接受。

【現(xiàn)場佳作】

大話西游之真經(jīng)被搶

□王金慧

話說唐僧師徒取完真經(jīng),走在返回大唐的路上時(shí),四人有說有笑,其樂融融。

“師父,那經(jīng)書長什么樣子啊?我們?nèi)齻€(gè)可都沒見著呀!”八戒問?!按糇?,經(jīng)書還能長什么樣,當(dāng)然是書樣了!”悟空邊敲八戒的頭,邊做著翻書狀。八戒不服道:“可我連一本書也沒看見嘛!”“嗯……”唐僧清了清嗓子,故作神秘道:“徒兒們要看經(jīng)書也不難,為師這就讓你們看一眼,請(qǐng)看!”只見唐僧從兜里掏出一個(gè)手掌般大小的盒子,盒子上寫著“保險(xiǎn)箱”三個(gè)大字。悟凈困惑地抓了抓腦袋說:“師父,這玩意兒,面生啊!”唐僧笑道:“徒兒們,你們看這是什么?”唐僧伸手按下開關(guān),箱子打開了,里面卻只有一個(gè)光盤?!鞍??”三個(gè)徒弟瞪圓了眼睛,“師父,這就是經(jīng)書?”只見唐僧手拿光盤,念念有詞道:“‘西天牌光盤,超大容量,內(nèi)存54億兆,超清晰,具有人臉識(shí)別功能。西天牌光盤,我用我放心,耶!”唐僧?dāng)[了一個(gè)勝利的手勢。就一個(gè)人往前走,留下身后的三個(gè)徒弟討論著“西天牌”光盤。

突然,從東邊飄來一片黑云,接著便狂風(fēng)大作,唐僧被風(fēng)吹得睜不開眼,大喊:“刮風(fēng)啦!”只見一個(gè)獸面人身的怪物從黑云上飄下。唐僧見徒弟不在身邊,便顫抖著問:“請(qǐng)問施……施主是何方神……圣?”“我不是神也不是圣!”那妖怪厲聲喝道,上來便搶唐僧手中的光盤,唐僧緊抓著光盤不放,那妖怪的臉色由紅變綠,又由綠變紫,一怒之下,竟打暈了唐僧,搶了光盤逃之夭夭了。

“師父,師父……”在悟空的叫喊聲中,唐僧漸漸醒了過來,八戒趕忙問:“師父,剛才發(fā)生什么事了?”唐僧嘆了口氣說:“徒兒們?。⊙謸屪吡苏娼?jīng)……”“什么?”悟空一聽,那猴急的性子又上來了,“呀……可惡!師父莫急,待俺老孫前去打探,看是何方妖怪竟敢如此大膽,連俺老孫都不放在眼里了!”悟凈見狀,忙拉住悟空:“大師兄息怒,待師父把話說完,再找那妖怪算賬也不遲?!本忂^神來的唐僧不慌不忙道:“還好我機(jī)靈,在那妖怪搶盤之際,我在他身上放了一個(gè)定位跟蹤器,此物只有米粒大小,妖怪應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)?!薄罢嬗心敲瓷衿娴臇|西嗎?”“當(dāng)然啦!現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá),你師父我當(dāng)然也不能落后于人,讓我看一看,那妖怪現(xiàn)在逃往何處?”說著,唐僧便開始調(diào)節(jié)跟蹤器上的按鈕,不一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo):森林路32號(hào),“樹妖洞”。

悟空興奮地活動(dòng)著筋骨,拿出金箍棒自信地說:“妖怪,終于找到你了!師父,俺老孫去也!”“慢,悟空,對(duì)付這個(gè)妖怪,還需帶上這個(gè)。”唐僧從胸前摸出一小包東西:“這是‘春光發(fā)芽米,對(duì)付此妖十拿九穩(wěn),在緊急情況下你不妨一試。”悟空接過東西,徑直殺向樹妖洞。

此時(shí),樹妖正準(zhǔn)備下載經(jīng)書,可總顯示無法下載,怎么回事呢?原來是這“西天牌”光盤的人臉識(shí)別功能發(fā)揮作用了,樹妖急得抓耳撓腮。誰知悟空突然闖入洞來,嚇得樹妖只得變成大樹藏于隱蔽處。悟空搜了半天也沒發(fā)現(xiàn)樹妖,正準(zhǔn)備取出光盤,不料樹妖卻在背后偷襲——用樹藤纏住了悟空。悟空無法使用金箍棒,就想變成蚊蟲。哪知此藤可伸可縮,可粗可細(xì)。正萬般無奈之際,悟空想起臨走前師父給的那包“春光發(fā)芽米”,便趕緊拿出來將其撒在了樹妖身上。瞬間萬道金光射出,樹妖現(xiàn)出原形,悟空立刻帶上樹妖和光盤返回了原處交還師父。

因光盤完好無損,唐僧又是一個(gè)以慈悲為懷的人,故而點(diǎn)畫樹妖,使之改過自新了。

白龍馬一聲長嘶,師徒四人在夕陽的映襯下,繼續(xù)踏上歸途。

【教師點(diǎn)評(píng)】

文章選取了我們最熟悉的《西游記》中的一個(gè)片段進(jìn)行改編,拉近了與讀者之間的距離。其中唐僧顛覆了以往的形象,是本文的一大亮點(diǎn)。在原版小說中,取經(jīng)路上的唐僧膽怯無能,優(yōu)柔寡斷,在收服妖怪方面毫無主意;而在本文中,在作者的筆下,唐僧遇事機(jī)智,會(huì)用高科技,走在時(shí)代的前沿,活脫脫一副現(xiàn)代人的模樣,寫出了新意。

文章情節(jié)曲折,語言幽默風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

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