陳俊彥

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“心懷感恩，出發(fā)”。

感恩是一首古老的歌，唱起來才知道余音裊裊；感恩是一壺甘醇的茶，品過后才知道清香縷縷；感恩是一把寬大的傘，撐開時(shí)才知道風(fēng)雨無阻。心懷感恩，世界才會(huì)春暖花開。

懷揣著感恩的心，揚(yáng)帆起航。

感恩父母，是葉感恩根。父母給予我們最寶貴的生命，這豈不是最偉大的？父母傾盡心血養(yǎng)育我們，用一點(diǎn)一滴的愛灌溉初生的幼苗。父愛是一座巍峨的高山，所有的深情都隱藏在他偉岸的脊梁里；母愛是一泓流淌的清泉，一切的溫暖都積蓄在她柔軟的臂彎。閉上眼睛，請(qǐng)你輕輕回憶：游樂中那抱你的臂膀，休憩時(shí)那扛你的雙肩，愛撫里那粗壯的手掌，不悅間那沉默的目光，孤燈下那執(zhí)著的身影，那可是父親？風(fēng)雨中那撐開的紅傘，病床前那溫?zé)岬臐鉁?，離家時(shí)那細(xì)聲的叮嚀，餐桌上那豐盛的菜肴，淚光中那溫柔的笑臉，那可是母親？感恩父母吧，在父親歸家時(shí)送上一雙拖鞋、端上一杯熱茶，在母親疲憊時(shí)為她捶一捶困乏的背、揉一揉酸痛的腰。

感恩老師，是魚感恩水。辛勤的園丁在苗圃里揮舞剪刀，修剪樹木多余的枝丫；睿智的工程師在窗前構(gòu)建模型，賜予靈魂無窮的智慧。幼兒園中，老師們?nèi)崆樗扑?，悉心愛護(hù)茁壯成長的孩童，體貼地幫孩子穿衣、戴帽、擤鼻涕，喂孩子吃飯，無微不至；小學(xué)里，老師們幽默活潑，詼諧的話語逗得我們捧腹大笑，細(xì)膩的呵護(hù)引得我們倍感暖心；初中時(shí)，老師們沉穩(wěn)淡定，縝密的思維帶我們遨游在知識(shí)的海洋，具體的講解激發(fā)我們的頭腦風(fēng)暴。即使嚴(yán)厲的斥責(zé)也刺痛過我們，但我們是懂得那份苦心的。一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季梅雨，桃李滿天下。感恩老師吧，在節(jié)日里送上一份祝福，每一天都以最好的狀態(tài)回報(bào)師恩，讓智慧薪火相傳。

感恩朋友，是風(fēng)感恩云。面對(duì)難以解開的題目，他是助你一臂之力的那個(gè)人；想要傾訴心中的感情，他是聽你真誠流露的那個(gè)人；遇到人生各種的坎坷，他是帶你渡過難關(guān)的那個(gè)人。想一想，寂寞中陪伴你的是不是朋友？無助時(shí)向你伸出援手的是不是朋友？睡夢里你還曾惦記的是不是朋友？心中有友，情比金堅(jiān)。感恩朋友吧，用心雕琢那純真的友誼，這是世間心靈相扶攜的力量。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)，你會(huì)感謝父母的無私之愛；當(dāng)你得到優(yōu)異成績時(shí)，你會(huì)感謝老師的辛勤栽培；當(dāng)你取得成功時(shí)，你會(huì)感謝朋友對(duì)你的支持。但我記得有一個(gè)人對(duì)我說過：“我從不感恩別人，我只感恩我自己?！甭犃诉@話，我真為他傷心，他太自私了，他連做人最起碼的情感也沒有。同學(xué)們，請(qǐng)不要吝嗇自己的情感，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)親人或朋友向你表示關(guān)心時(shí)，你應(yīng)該說上一聲“謝謝”或送上誠摯的笑臉，讓他人也感受到你給予他們的溫暖與愛。只有心懷感恩，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是無比的美好，自己又是無比的幸福。

攜一顆感恩的心上路吧，懷一份誠摯的愛出發(fā)吧，用心學(xué)會(huì)感恩，用愛長留幸福，縱然一朝成了落紅，我依舊要化作一捧護(hù)花的春泥！

謝謝！

（指導(dǎo)老師：石作美）

點(diǎn)評(píng)

這篇演講稿的出彩點(diǎn)在于，作者所列舉的事例是每個(gè)人都會(huì)感受到的，用文采斐然，動(dòng)情、動(dòng)心、動(dòng)聽的語言表達(dá)出了每個(gè)人都會(huì)有的情感體驗(yàn)，激發(fā)聽眾的熱情。結(jié)尾處的反面事例與前面的列舉形成鮮明對(duì)比，順理成章得到了聽眾的廣泛認(rèn)可，自然收束，發(fā)出號(hào)召，前后照應(yīng)，將感恩的心態(tài)根植于聽眾的心中。在聽眾注意力和情緒處于最佳狀態(tài)時(shí)結(jié)束，給他們的印象會(huì)更深，味道也會(huì)更濃。

（李涵越）