女兒慢熱，我?guī)еァ吧缃弧?/h1>
2017-03-03 18:50浠浠媽
祝你幸?！ぷ罴议L(zhǎng) 2017年2期
浠浠媽
浠浠兩歲七個(gè)月，算是個(gè)社交慢熱的孩子。有次，小區(qū)里有兩個(gè)姐姐在地上畫(huà)畫(huà)，浠浠很想和她們玩，又不知道如何加入，就在她們的地盤(pán)搗亂，姐姐不高興了，使勁推浠浠，想讓她走開(kāi)。
浠浠被推了一下，老大不愿意，憋鼓著小嘴要哭。我挨著姐姐畫(huà)畫(huà)的地方站著，剛好那個(gè)地方是個(gè)正方形，有不同顏色的磚來(lái)區(qū)分，突然有了一個(gè)游戲靈感。
我張牙舞爪地說(shuō)：我是個(gè)魔鬼，好餓啊，我被囚禁在這里好多年了，你們千萬(wàn)不要到我這個(gè)地方來(lái)哦。來(lái)了我就會(huì)把你們吃掉，啊嗚……姐姐聽(tīng)到這個(gè)，馬上來(lái)了興趣，跑到我的牢籠邊上來(lái)，挑釁我，我張開(kāi)大嘴揮舞著爪子假裝要吃她們。姐姐嚇得笑嘻嘻地跑了，浠浠不懂，被我抓進(jìn)了牢籠。我假裝吃了幾口，有點(diǎn)不過(guò)癮，說(shuō)：“哎，這個(gè)雖然是肉，但是太嫩了，我還是喜歡吃老一點(diǎn)的肉?！苯憬懵?tīng)到我這樣說(shuō)，又跑過(guò)來(lái)挑釁我。這樣來(lái)來(lái)回回好多輪，有時(shí)我假裝說(shuō)：“哎呀，我呀，好久沒(méi)有吃到肉了，肉太難找了，我要吃素了，再也不吃肉了，你們進(jìn)來(lái)我的牢籠吧，我真的不會(huì)吃你們的?！碑?dāng)然她們要是真的進(jìn)來(lái)了，我馬上原形畢露，嚇得她們四散而飛。后來(lái)，她們畫(huà)香蕉給我吃，我吃了一口：“哎呀，真的好難吃，再也不吃素了！”后來(lái)我還學(xué)會(huì)了隱身術(shù)，可以突破我的牢籠，但是只能像機(jī)器人那樣，機(jī)械地走路，出了牢籠，我總是抓不住她們，隱身術(shù)有時(shí)間限制，失效之后，我只能馬上又跑回我的牢籠去。
我變著法跟她們玩了十來(lái)分鐘，孩子們個(gè)個(gè)興奮得不行，后來(lái)，浠浠就很自然地和姐姐們玩在一起了，姐姐們畫(huà)畫(huà)，浠浠有時(shí)插上幾筆，姐姐也不煩了。
我見(jiàn)這招有效，后來(lái)再出去玩時(shí)，就不再讓孩子做旁觀者了，而是主動(dòng)帶著她和別的小朋友一起玩游戲：老鷹捉小雞，大豬牽小豬，一起跳樓梯……孩子們還蠻喜歡我這個(gè)大朋友的，對(duì)我身邊的這個(gè)小朋友一下子也多了幾分親近。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子在社交慢熱上有所改變?，F(xiàn)在出去玩，即使還需要我先帶她和其他小朋友一起玩，但用不了一會(huì)，我就可以適當(dāng)?shù)赝顺?，浠浠也能很好地和其他孩子玩了。慢慢熟絡(luò)了，那些大孩子還會(huì)自動(dòng)邀請(qǐng)浠浠加入他們的游戲。而且，我明顯感覺(jué)到，有了同其他小朋友玩的經(jīng)驗(yàn)，浠浠的社交自信也慢慢增強(qiáng)了。
一起玩，難免會(huì)起沖突。有人說(shuō)，孩子的沖突孩子自己解決，我倒不這么看，孩子小，當(dāng)他們陷入沖突時(shí)，很難想到雙贏的辦法。這時(shí)，父母需要適時(shí)地介入，幫助一下。
比如眼看著兩個(gè)孩子要打架了，通常，我都會(huì)站出來(lái)：你們打架有啥厲害的，有本事來(lái)打我呀！原本劍拔弩張的孩子會(huì)立馬把“矛頭”轉(zhuǎn)向我，倆孩子變成了合作方，一陣打鬧過(guò)后，孩子之間，又可以很好地玩耍了。
有次，浠浠和她的小伙伴搶一個(gè)玩具針筒，都快搶哭了，這時(shí)，我搖身一變，成了“吵架女巫”：哈哈，我最喜歡看別人吵架了，你們一吵架，我就可以搶玩具玩啦。結(jié)果，她們趕緊摟到一起，齊聲喊：我們是好朋友，我們才不吵架呢！結(jié)果，我這個(gè)吵架女巫沒(méi)了能量，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。我捏捏他們的耳朵，指指他們的鼻子，催著她們繼續(xù)吵架，可是她們才不上當(dāng)吶！親得不要不要的。我這個(gè)“吵架女巫”因?yàn)闆](méi)有能量注入，最后“一命嗚呼”了……
猜你喜歡
會(huì)“隱身術(shù)”的墨水小天使·一年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合(2022年3期)2022-04-16 女巫來(lái)過(guò)夢(mèng)里讀友·少年文學(xué)(清雅版)(2018年7期)2018-11-16 女巫的掃把意林(兒童繪本)(2018年10期)2018-11-08 A Case Study： The Strategy of Translating Metaphor and Alliteration校園英語(yǔ)·上旬(2018年9期)2018-10-16 萌女巫與魔法貓作文大王·笑話大王(2017年2期)2017-02-21 厲害的隱身術(shù)快樂(lè)語(yǔ)文(2016年33期)2016-12-09 萌女巫與魔法貓作文大王·笑話大王(2016年2期)2016-02-24 糟糕的隱身術(shù)故事作文·高年級(jí)(2015年9期)2015-11-16 語(yǔ)言的牢籠:論詹姆遜對(duì)形式主義與結(jié)構(gòu)主義的批判終身教育研究(2014年5期)2014-02-28 心中的牢籠等5則意林原創(chuàng)版(2012年1期)2012-09-22
浠浠媽
浠浠兩歲七個(gè)月，算是個(gè)社交慢熱的孩子。有次，小區(qū)里有兩個(gè)姐姐在地上畫(huà)畫(huà)，浠浠很想和她們玩，又不知道如何加入，就在她們的地盤(pán)搗亂，姐姐不高興了，使勁推浠浠，想讓她走開(kāi)。
浠浠被推了一下，老大不愿意，憋鼓著小嘴要哭。我挨著姐姐畫(huà)畫(huà)的地方站著，剛好那個(gè)地方是個(gè)正方形，有不同顏色的磚來(lái)區(qū)分，突然有了一個(gè)游戲靈感。
我張牙舞爪地說(shuō)：我是個(gè)魔鬼，好餓啊，我被囚禁在這里好多年了，你們千萬(wàn)不要到我這個(gè)地方來(lái)哦。來(lái)了我就會(huì)把你們吃掉，啊嗚……姐姐聽(tīng)到這個(gè)，馬上來(lái)了興趣，跑到我的牢籠邊上來(lái)，挑釁我，我張開(kāi)大嘴揮舞著爪子假裝要吃她們。姐姐嚇得笑嘻嘻地跑了，浠浠不懂，被我抓進(jìn)了牢籠。我假裝吃了幾口，有點(diǎn)不過(guò)癮，說(shuō)：“哎，這個(gè)雖然是肉，但是太嫩了，我還是喜歡吃老一點(diǎn)的肉?！苯憬懵?tīng)到我這樣說(shuō)，又跑過(guò)來(lái)挑釁我。這樣來(lái)來(lái)回回好多輪，有時(shí)我假裝說(shuō)：“哎呀，我呀，好久沒(méi)有吃到肉了，肉太難找了，我要吃素了，再也不吃肉了，你們進(jìn)來(lái)我的牢籠吧，我真的不會(huì)吃你們的?！碑?dāng)然她們要是真的進(jìn)來(lái)了，我馬上原形畢露，嚇得她們四散而飛。后來(lái)，她們畫(huà)香蕉給我吃，我吃了一口：“哎呀，真的好難吃，再也不吃素了！”后來(lái)我還學(xué)會(huì)了隱身術(shù)，可以突破我的牢籠，但是只能像機(jī)器人那樣，機(jī)械地走路，出了牢籠，我總是抓不住她們，隱身術(shù)有時(shí)間限制，失效之后，我只能馬上又跑回我的牢籠去。
我變著法跟她們玩了十來(lái)分鐘，孩子們個(gè)個(gè)興奮得不行，后來(lái)，浠浠就很自然地和姐姐們玩在一起了，姐姐們畫(huà)畫(huà)，浠浠有時(shí)插上幾筆，姐姐也不煩了。
我見(jiàn)這招有效，后來(lái)再出去玩時(shí)，就不再讓孩子做旁觀者了，而是主動(dòng)帶著她和別的小朋友一起玩游戲：老鷹捉小雞，大豬牽小豬，一起跳樓梯……孩子們還蠻喜歡我這個(gè)大朋友的，對(duì)我身邊的這個(gè)小朋友一下子也多了幾分親近。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子在社交慢熱上有所改變?，F(xiàn)在出去玩，即使還需要我先帶她和其他小朋友一起玩，但用不了一會(huì)，我就可以適當(dāng)?shù)赝顺?，浠浠也能很好地和其他孩子玩了。慢慢熟絡(luò)了，那些大孩子還會(huì)自動(dòng)邀請(qǐng)浠浠加入他們的游戲。而且，我明顯感覺(jué)到，有了同其他小朋友玩的經(jīng)驗(yàn)，浠浠的社交自信也慢慢增強(qiáng)了。
一起玩，難免會(huì)起沖突。有人說(shuō)，孩子的沖突孩子自己解決，我倒不這么看，孩子小，當(dāng)他們陷入沖突時(shí)，很難想到雙贏的辦法。這時(shí)，父母需要適時(shí)地介入，幫助一下。
比如眼看著兩個(gè)孩子要打架了，通常，我都會(huì)站出來(lái)：你們打架有啥厲害的，有本事來(lái)打我呀！原本劍拔弩張的孩子會(huì)立馬把“矛頭”轉(zhuǎn)向我，倆孩子變成了合作方，一陣打鬧過(guò)后，孩子之間，又可以很好地玩耍了。
有次，浠浠和她的小伙伴搶一個(gè)玩具針筒，都快搶哭了，這時(shí)，我搖身一變，成了“吵架女巫”：哈哈，我最喜歡看別人吵架了，你們一吵架，我就可以搶玩具玩啦。結(jié)果，她們趕緊摟到一起，齊聲喊：我們是好朋友，我們才不吵架呢！結(jié)果，我這個(gè)吵架女巫沒(méi)了能量，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。我捏捏他們的耳朵，指指他們的鼻子，催著她們繼續(xù)吵架，可是她們才不上當(dāng)吶！親得不要不要的。我這個(gè)“吵架女巫”因?yàn)闆](méi)有能量注入，最后“一命嗚呼”了……
猜你喜歡
小天使·一年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合(2022年3期)2022-04-16
讀友·少年文學(xué)(清雅版)(2018年7期)2018-11-16
意林(兒童繪本)(2018年10期)2018-11-08
校園英語(yǔ)·上旬(2018年9期)2018-10-16
作文大王·笑話大王(2017年2期)2017-02-21
快樂(lè)語(yǔ)文(2016年33期)2016-12-09
作文大王·笑話大王(2016年2期)2016-02-24
故事作文·高年級(jí)(2015年9期)2015-11-16
終身教育研究(2014年5期)2014-02-28
意林原創(chuàng)版(2012年1期)2012-09-22
