馬正山

閱讀下面的文字，按要求作文。

[材料一]某整形醫(yī)院的數(shù)據(jù)顯示，高中畢業(yè)生整形人數(shù)比例逐年上升，已接近該院整形人數(shù)的六分之一。當(dāng)前高中畢業(yè)生出現(xiàn)整形熱的主要原因是他們認為社會大眾強調(diào)“看臉”，希望通過提升“顏值”獲得更多自信和機會。

[材料二]2015年春節(jié)剛過，北京多所高校藝考大幕開啟。與往年不同的是，中央戲劇學(xué)院首次在招生簡章中強調(diào)不得帶妝、并著日常服裝考試。現(xiàn)場，學(xué)校準(zhǔn)備了卸妝濕巾，提供給化妝考生。中戲院長助理郝戎介紹，我們要看的是學(xué)生本來的素質(zhì)，所謂“璞玉不琢”。

讀了以上文字，你有何感想？要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：這是一篇典型的材料作文。寫作此文，準(zhǔn)確立意是關(guān)鍵。兩則材料都涉及了當(dāng)今比較熱的話題——“顏值”。兩則材料有其共同之處，也有其不同之處。所以，寫作此文，可將兩則材料放在一起進行對照，歸結(jié)出最佳立意。

材料一說明了一種現(xiàn)象，那就是當(dāng)下很多高中畢業(yè)生注重“顏值”，因此爭相整容。那么，高中畢業(yè)生緣何注重“顏值”呢？“顏值”低是高中生整容的表面原因，社會大眾強調(diào)“看臉”才是根源。換句話說，“顏值”成了當(dāng)今社會獲得更多自信和機會的法寶，這是一種被扭曲的價值觀。同時，高中畢業(yè)生整容，也是不自信、不能欣賞自己的表現(xiàn)，學(xué)生也可以從相信自己、欣賞自己的角度進行立意。

材料二是對材料一現(xiàn)象的一種批判與糾正。材料一講述的是重“顏值”，而透過中戲院長助理郝戎的話可以看出，該校在選拔人才時，更看重學(xué)生本來的素質(zhì)，即學(xué)生的“功夫”要比“顏值”更重要。從這個層面，不妨從璞玉不琢、清水出芙蓉、要真實的自我、內(nèi)心VS顏值等角度立意。