劉興然

摘要：當(dāng)前，電信詐騙犯罪十分猖獗，詐騙手段升級加快，以至于有大學(xué)生因為受騙而猝死的悲劇產(chǎn)生。很明顯，開展學(xué)校的預(yù)防電信詐騙的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高自我防范能力，有利于減少電信詐騙案件的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：電信詐騙；防騙教育；學(xué)生

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0059-02

一、實施預(yù)防電信詐騙教育的現(xiàn)實社會背景

2016年8月19日，山東省臨沂市高考錄取新生徐玉玉被犯罪嫌疑人以發(fā)放助學(xué)金的名義實施電信詐騙，騙走9900元。案發(fā)后，8月21日徐玉玉與父親到公安機(jī)關(guān)報案，回家途中暈倒，出現(xiàn)心臟驟停，送醫(yī)院搶救無效死亡。還有一些其他類似的個案，比如山東臨沂、廣東揭陽、吉林長春，都有大學(xué)生或者準(zhǔn)大學(xué)生因為遭遇電信詐騙而死亡。觸目驚心的案例震驚了全國上下。人們一方面為逝去的大學(xué)生感到痛惜，另一方面對電信詐騙犯罪分子恨得咬牙切齒。這些個案也迫使大家展開了思考和反思。本文所指的學(xué)校學(xué)生，主要是指有一定經(jīng)濟(jì)支配能力的高中生和大學(xué)生。當(dāng)然防騙教育應(yīng)該是針對所有學(xué)校的。

十幾年來，高校擴(kuò)招的步伐不斷加快，大學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)基本接近3000萬人。在這個數(shù)量龐大的人群中，他們普遍比較善良，有同情心，長期處于應(yīng)試教育的氛圍中，社會閱歷不足，識別詐騙能力較差，同時很多大學(xué)生受騙以后，由于比較愛面子，容易選擇沉默，自認(rèn)倒霉，選擇報案的不多，這使得詐騙分子更是有恃無恐，最終出現(xiàn)了大學(xué)生因受騙而猝死的悲劇。

電信詐騙在最近幾年成為惡性發(fā)展的多發(fā)趨勢。其詐騙手法不斷翻新、不斷升級，令人防不勝防，嚴(yán)重威害到廣大公民的財產(chǎn)安全和身心健康。這幾年來，電信技術(shù)確實是突飛猛進(jìn)，方便了廣大市民，但被犯罪分子利用作為詐騙犯罪的技術(shù)手段。比如，低成本群發(fā)信息、偽基站之類。

有數(shù)據(jù)顯示，“2013年我國電信詐騙案件發(fā)案30萬余起，群眾損失100多億元。電信詐騙的增長趨勢勢不可擋，據(jù)公安部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，電信詐騙以每年30%的速度增長，2015年全國電信詐騙案達(dá)到了驚人的近60萬件，造成經(jīng)濟(jì)損失226億元?！盵1]

二、實施預(yù)防電信詐騙教育的必要性

1.部分學(xué)生自我保護(hù)意識較差，自我防范能力較弱。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，中學(xué)生、大學(xué)生長期在學(xué)校生活，兩耳不聞窗外事，很多父母都對孩子有過度保護(hù)的傾向。他們的精力過多的集中在學(xué)習(xí)競爭上，對外界的事情知之甚少，對社會上的各種犯罪現(xiàn)象缺乏了解，往往以善良之心待人，容易上當(dāng)受騙。大中學(xué)生的身體和心理發(fā)展不平衡，心智不成熟。遇到問題時往往不冷靜，容易盲從、武斷、執(zhí)拗。對社會上的人和事的復(fù)雜性估計不足，過于自信樂觀，導(dǎo)致自我保護(hù)意識較差。部分學(xué)生自我防范能力也欠缺，對自己的財物不善保管，有的還炫富擺闊，不太注重個人信息的安全。這些都容易給犯罪分子鋌而走險的機(jī)會。

2.對預(yù)防詐騙教育認(rèn)識不足，安全教育形式單一。預(yù)防詐騙教育是屬于安全教育的一個分支。一般學(xué)校的安全教育，重視度還是不夠的。學(xué)校為了追求功利目標(biāo)，過于專注知識教育，而容易忽略其他。就拿安全教育來說，平常的著眼點是校園財物的安全防范管理。對社會上愈演愈烈的電信詐騙，仿佛置身事外，與己無關(guān)。對學(xué)生的安全教育缺乏整體觀念，覺得只要人身不出事，就萬事大吉。同時，大家會認(rèn)為，安全教育是學(xué)校保衛(wèi)部門的事，相關(guān)的工作理所當(dāng)然要由保衛(wèi)部門承擔(dān)。學(xué)生往往只是在入學(xué)時得到一本關(guān)于安全常識的小冊子，平時偶爾看見宣傳欄有關(guān)于安全教育的內(nèi)容，除此之外，其余的安全教育就幾乎沒有了。

3.預(yù)防詐騙教育之艱巨性要求學(xué)校擔(dān)當(dāng)起防騙教育的主陣地角色。電信詐騙問題嚴(yán)重，迫使學(xué)校必須進(jìn)行有關(guān)教育。這也是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要部分。中國各類學(xué)校有近三億學(xué)生，而且每個成年人曾經(jīng)也是學(xué)生。學(xué)校如果把好預(yù)防詐騙教育這一關(guān)，那無疑會減少詐騙案件的發(fā)生。電信詐騙犯罪已經(jīng)成為中國當(dāng)今的一大社會公害。預(yù)防電信詐騙的教育，可進(jìn)入大中小學(xué)，成為學(xué)校的一門特殊的必修課，這個與課時多少無關(guān)。它可以使每個人從小就接受防騙教育，不斷提高預(yù)防詐騙的意識和能力，在學(xué)生心中建立起一道有效的安全防線。預(yù)防電信詐騙進(jìn)學(xué)校課堂并在全國推廣，學(xué)校應(yīng)擔(dān)當(dāng)起防騙教育的主陣地角色。學(xué)?？梢猿浞掷米陨淼膬?yōu)勢資源以及社會各界支持等有利因素，能夠打造出一種防騙教育所必需的有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校必須明確與踐行自身的目標(biāo)與責(zé)任。

三、實施預(yù)防電信詐騙教育的實現(xiàn)途徑

1.引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)防騙意識，提高辨別水平，培養(yǎng)防范能力。學(xué)校開展預(yù)防電信詐騙教育，首先要提高學(xué)生的防范意識，比如說每個學(xué)期的開學(xué)教育，也把預(yù)防電信詐騙教育作為一項內(nèi)容，介紹一下社會上這方面最近的動態(tài)以及一些典型的案例。教育學(xué)生平時如果遇到陌生的短信，一般不予理睬；接到陌生的電話，也要提高警惕。上網(wǎng)的時候，不要輕易透露個人的真實信息，有些網(wǎng)站的內(nèi)部人員就是靠出售客戶資料賺取昧心錢。加強(qiáng)對預(yù)防電信詐騙知識的宣傳，可以在很大程度上提高學(xué)生的警惕性，保持清醒的頭腦。學(xué)校及時發(fā)布電信詐騙案件以及新型的電信詐騙作案方式，有利于學(xué)生掌握防詐騙的本領(lǐng)，提高學(xué)生預(yù)防被詐騙的能力。

2.切實加強(qiáng)道德和法律宣傳教育，減少詐騙犯罪的后備力量?，F(xiàn)在電信詐騙犯罪呈現(xiàn)年輕化的趨勢，這些犯罪嫌疑人很多也是剛從學(xué)校畢業(yè)的，因此要加強(qiáng)在學(xué)校進(jìn)行道德和法律宣傳教育，提高學(xué)生們的法律意識，遵紀(jì)守法，從而防止更多的人進(jìn)入這個犯罪行業(yè)。有些犯罪分子，利欲熏心，他們對自己的犯罪行為造成的危害性及其后果的認(rèn)識未必很清楚，如果能夠把電信詐騙犯罪行為的危害性以及所應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任后果，讓他們事先清楚了解，就能夠有效的減少電信詐騙犯罪的發(fā)生?，F(xiàn)實中往往有這樣一些人，錢財被騙走，但由于金額不大，而不愿意主動報警的情況。這種怕事的行為實際上助長了違法人員的犯罪動機(jī)。學(xué)生要主動增強(qiáng)自身的法律意識，積極學(xué)習(xí)法律知識，樹立牢固的法律觀念，這可以使更多的人避免受到電信詐騙犯罪的侵害。

3.顯性教育和隱性教育相結(jié)合，優(yōu)化育人環(huán)境。顯性教育是指開設(shè)必要的安全課程，防騙教育又是安全教育的一個重要部分。通過課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，完成教育任務(wù)。顯性教育是防騙教育的主要形式。顯性教育的內(nèi)容是明確規(guī)定的，教育方式是正面灌輸?shù)?，可以直接提高學(xué)生的防騙意識，增長防騙知識和技能。隱性教育是指通過校園文化和環(huán)境建設(shè)，將安全教育、防騙教育隱含其中，通過間接的、隱蔽的方式，潛移默化的影響，使學(xué)生在不知不覺中受到教育。大力進(jìn)行校園文化建設(shè)，通過豐富多彩的校園文化活動，如講座、板報、辯論、研討、演出等形式，宣傳防騙教育。隱性教育強(qiáng)調(diào)環(huán)境的育人功能，往往采用學(xué)生喜聞樂見的方式來影響學(xué)生，寓教于樂，傳授防騙知識，增強(qiáng)學(xué)生的防騙意識，使學(xué)生在這種氛圍中受到良好的熏陶和教育。

4.形成防騙教育制度，組織多種活動，落實相關(guān)措施。安全教育和防騙教育是維護(hù)學(xué)生安全的一項重要的教育活動。從國家層面來講，國家應(yīng)將安全教育和防騙教育列入教育計劃，安排教學(xué)課時，組織編寫相應(yīng)教材。學(xué)校在安排教學(xué)活動時，根據(jù)實際情況和活動要求進(jìn)行安全教育和防騙教育，并及時利用社會上發(fā)生的詐騙案例來教育與警醒學(xué)生。比如，不定期的開設(shè)講座，包括聘請第一線的政法人員來宣講，有效地提高了自我防范的意識和能力。

學(xué)校的安全防騙教育要狠抓落實，形成制度。各類學(xué)校要制定學(xué)生安全防騙教育的計劃和措施，學(xué)校的各級管理部門、班主任應(yīng)該各自明確責(zé)任，落實到人。同時，全體學(xué)生的積極參與是搞好安全防騙教育工作的關(guān)鍵。學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)和報紙了解社會上在這個方面的最新動態(tài)，了解詐騙犯罪的各種套路。

5.重視開展心理衛(wèi)生教育，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)心理承受力。為什么會有大、中學(xué)生因為受到詐騙就承受不了，從而發(fā)生猝死的事件呢？這個應(yīng)該引起我們的思考。它說明，大、中學(xué)生的心理健康教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)。大、中學(xué)生正處于生理的青春期發(fā)育期，個人的思想和行為因為缺乏歷練，盲動性比較明顯，當(dāng)受到外界的刺激或者沖突時，很多人難以控制情緒，從而導(dǎo)致不幸事故的發(fā)生。像徐玉玉這樣的高中生，如果了解基本的心理常識，經(jīng)過某些相關(guān)的訓(xùn)練，擁有規(guī)避和化解心理危機(jī)的能力，就不至于發(fā)生這樣的悲劇了。另外，大、中學(xué)生經(jīng)常見之于新聞的自殺事件也是如此。本文提到的受害者，他們被騙的錢財數(shù)目并不太大，跟一個人的生命相比，根本不能相提并論，這是更令人痛心的。所以各類學(xué)校應(yīng)重視加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)生能夠有效地抵御負(fù)性情緒的沖擊，增強(qiáng)心理承受力，以迎接未來人生的各種挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭運(yùn)鴻.電信詐騙犯罪的心理預(yù)防[J].法制與社會，2016，7（上）：70-71.