設(shè)計(jì)說(shuō)明:
本案主要依據(jù)了四個(gè)原則而創(chuàng)作,功能性原則、精神性原則、人性化原則、室內(nèi)空間生態(tài)化原則。其在功能性上滿足教學(xué)的基本功能之外,增加附屬休憩區(qū)、自主學(xué)習(xí)區(qū)功能;利用燈光、色彩、空間的錯(cuò)落改變了以往教學(xué)樓內(nèi)冰冷的精神面貌;通過(guò)關(guān)注人的行為方式、精神特征使人感受到精神上的舒適、放松;在空間中設(shè)定相對(duì)區(qū)域綠化,利用中庭空間的優(yōu)勢(shì),融綠色與空間界面中,室內(nèi)外交融的陽(yáng)光綠色滲透在空間中。