翟敬榮

新課程改革的大潮席卷了全國(guó)，在改革中我們看到了教師群體的活力和創(chuàng)新性。我國(guó)著名的教育專家談到自己的教育理想和人生價(jià)值時(shí)，借用俄國(guó)象征派詩(shī)人巴爾蒙特的話說(shuō)：我們來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)看太陽(yáng)的。所以教師只要懷著一顆熱愛生活的心靈，我們就能遇見教育的光明。只要我們堅(jiān)持本色，充分展示自己的亮點(diǎn)，我們就能在優(yōu)質(zhì)課上獲得成功。

一、車到山前自有路，船到橋頭自然直

畢業(yè)了十幾年，上了許多的課，感覺每一次上課，都面臨著挑戰(zhàn)，但是我們必須有“車到山前自有路，船到橋頭自然直”的信念。經(jīng)過十幾年的教學(xué)生涯，我得出一個(gè)結(jié)論，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以成功，其實(shí)上一節(jié)好課也不是那么的難，無(wú)論哪一課，只要是我們付出努力達(dá)到一定的程度都會(huì)“柳暗花明又一村”，只要你踏踏實(shí)實(shí)地付出，總會(huì)有云開日出的時(shí)候。適當(dāng)?shù)膲毫蜁?huì)產(chǎn)生適當(dāng)?shù)膭?dòng)力，壓力越大產(chǎn)生的效果就更好。其實(shí)，再細(xì)細(xì)想來(lái)，不是我們能力下降了，而是我們堅(jiān)守的東西太少了。所以，我們能夠堅(jiān)持自己的東西，并且不斷地超越自我，我們就可以教出自己的特色，而且更具吸引力。

二、展示亮點(diǎn)，堅(jiān)持本色

拿破侖認(rèn)為，戰(zhàn)略的重點(diǎn)是集中一點(diǎn)用力。只要在堅(jiān)持本色，展示亮點(diǎn)上下功夫，你就可以成功。

在參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候，我和其他老師商量，聽取其他老師的意見和建議，甚至向?qū)＜易稍?。但是面?duì)那么多的意見，我迷惘了。我把自己的思路給否定了，然后我按著老師們的思路去做，整整一個(gè)下午，我?guī)缀跏墙钇ＡΡM了，但是依然沒有任何結(jié)果。最后我痛定思痛，還是按照自己的思路走，堅(jiān)守自己認(rèn)為有意義的東西。這樣，上課感覺輕松多了。許多在一線干了一輩子的老教師的建議就是做好自己，走自己的路；優(yōu)質(zhì)課就是按照自己的思路去展示自己，自己就是特色。就像我國(guó)的社會(huì)主義道路，我們沒有現(xiàn)成的道路可循，我們做好自己就是特色。彭麗媛把漢服發(fā)揚(yáng)光大，這就是中國(guó)特色；中國(guó)把“中裝”做成“新中裝”，這就是發(fā)展，這就是把自己的東西，真正展示給世界，真正把東方的典雅、奢華端莊做到了極致，同時(shí)也把中國(guó)的思想傳播到全世界，這就是我們所追求的東西。所以，在上《文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力》這節(jié)課的時(shí)候，我就選取了彭麗媛堅(jiān)持穿漢服出訪的案例，讓我們的主席夫人把中國(guó)的精華展示給世人。并且圍繞這件事，我分別設(shè)置了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂檢測(cè)、綜合探究、學(xué)生小組合作等環(huán)節(jié)，充分地讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，把課堂當(dāng)作展示自我的舞臺(tái)，讓新課程改革真正落到實(shí)處。撒切爾夫人曾經(jīng)放言，中國(guó)人不可能有自己的思想的，他們只能向全世界輸出計(jì)算機(jī)，而不能輸出思想。而今天，彭麗媛把中國(guó)的元素、中國(guó)的思想傳播到了全世界，整個(gè)民族為之振奮了。學(xué)生的思想得到了最大程度的升華，民族的自豪感油然而生。教師起到一個(gè)導(dǎo)引的作用，更多的是學(xué)生參與到課堂中來(lái)。教師別出心裁的活動(dòng)方案，是學(xué)生充分展示的催化劑。學(xué)生的激情被充分激發(fā)，情緒高漲，對(duì)知識(shí)的理解力和記憶能力都明顯加強(qiáng)，課堂檢測(cè)的效果也非常的好。堅(jiān)守自己的東西，就是一種特色，把這種特色做強(qiáng)，你就成了強(qiáng)者，別太在意別人的標(biāo)準(zhǔn)。把自身最樸素的東西做好，就能成為特色，你看各地推出的農(nóng)家樂，不就是把城市人不?？吹降臇|西展示出來(lái)嗎？這樣成就了別人也成就了自己。

三、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，我把自己上課的經(jīng)驗(yàn)和大家共享，上好優(yōu)質(zhì)課，保持本色，展示亮點(diǎn)，要做好以下幾個(gè)方面：

第一，本色和亮點(diǎn)來(lái)源于生活。記得在上《市場(chǎng)配置資源》這節(jié)課時(shí)，我努力地思考著，關(guān)于什么樣的開頭才具有吸引力這個(gè)問題，基于平時(shí)對(duì)生活的細(xì)膩觀察，突然間靈感就來(lái)了：蘋果6，對(duì)，就是蘋果6，當(dāng)時(shí)我好激動(dòng)啊。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，熱銷的手機(jī)蘋果6就是大家非常感興趣的，突然之間很多事情都豁然開朗了。所以平時(shí)得注意身邊的事情，積累一些好的資料，當(dāng)你真正用的時(shí)候才好調(diào)度。我們要善于積累材料，每天都堅(jiān)持讀書、看報(bào)、看新聞聯(lián)播。平時(shí)看到好的資料，注意把它寫下來(lái)或者在電腦上存下來(lái)，以備它時(shí)之用。這樣我們的教育視野會(huì)越來(lái)越寬廣，會(huì)底氣十足，在上課的時(shí)候就極有可能具備與他人不一樣的背景材料，就能技高一籌。在成功的路上，似乎也沒有多少捷徑可走，只要我們?cè)敢庹嬲\(chéng)地付出，總會(huì)有我們出彩的機(jī)會(huì)的。

第二，注意教師個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。作為年輕教師，應(yīng)該為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。平時(shí)注意自身能力的提升，比如學(xué)歷的提升、教師專業(yè)的發(fā)展、跨行業(yè)知識(shí)能力的提高，這些都是為教師的素質(zhì)提高建立的基礎(chǔ)。作為年輕老師，我們更要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能太在意平時(shí)的得失，要有大家的風(fēng)度。教師自身的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，不是一朝一夕就能夠完成的，大家一定要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

第三，教師要培養(yǎng)自己的幽默感和親和力。一個(gè)既有幽默感又有親和力的老師，是學(xué)生的偶像。學(xué)生喜歡親和力強(qiáng)的老師，因?yàn)樗麄兘o予學(xué)生的是一種寧?kù)o和平和。

優(yōu)質(zhì)課對(duì)每一位教師來(lái)講意義都是非常重大的，而一節(jié)好課是多種因素作用的結(jié)果，是在教育者長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中積淀而成的。在教育的路上我們堅(jiān)持展示自己的亮點(diǎn)，保持自己的本色，定能把教育推向更高的層次。

（作者單位：江蘇省豐縣民族中學(xué)）