王亦川

編輯大朋友：

你們好！

開學后我就上六年級了。媽媽說的“不要輸在起跑線上”這句話我也聽了五年了。盡管我也很努力，但是成績始終很平常。我是否已經輸在起跑線上了呢？

王家壩小學六年級 磊磊

磊磊小朋友：

你好！媽媽說“不要輸在起跑線上”，是在鼓勵你。你可別被這句話蒙住了。

這讓我想起一位名人，那就是被人稱為“左右腦都發(fā)達”的丘吉爾。現代科學表明，人的右腦控制著我們在藝術和形象思維方面的發(fā)展，而左腦則控制著我們在理智和邏輯方面的發(fā)展。最佳的人才是那些左右腦都發(fā)達的人，而丘吉爾就是這樣的人。二戰(zhàn)發(fā)生后，丘吉爾臨危受命，當上了首相，直到最后讓英國聯手美國和前蘇聯打敗希特勒。在那個沒有電視機、沒有網絡的年代里，他那雄渾的聲音，抑揚頓挫的語調，尤其是嚴密的邏輯，影響了整整一代坐在收音機前聽廣播的所有英語世界的聽眾。丘吉爾又是一位很有成就的畫家，還是一位卓越的歷史學家和作家。他寫的《二戰(zhàn)回憶錄》曾獲得過一九五三年的諾貝爾文學獎。

令人奇怪的是，丘吉爾起跑是很落后的。從丘吉爾童年時小學老師對他的評語來看，他簡直就是一個“糟透了的”學生。這位小學老師給丘吉爾的評語是：“實在看不出他今后有任何的發(fā)展前途。”這篇評語的原件后來還和丘吉爾眾多的演講稿、書信等一起在一個國際展會上“亮相”。不知當年作出這段評語的那位小學老師后來怎樣來回答：起跑這樣落后的學生，后來怎么就成了“左右腦都發(fā)達”的一代名相呢？

所以，媽媽鼓勵你從起跑就要努力，是對的；你要理解為她也在鼓勵你堅持下去。你既然“也很努力”，就應該對自己很有信心，相信將來也必然會很有收獲。