2021年26期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 淺談口語(yǔ)交際課中即時(shí)性評(píng)價(jià)的多樣化
- 興趣為先，提升低年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力
- 永遠(yuǎn)不變的愛
- 瞬間的美麗
- 我愿做一條小溪
- 遇見
- 選擇
- 學(xué)會(huì)等待
- 人生若只如初見
- 小學(xué)語(yǔ)文作文互動(dòng)情境教學(xué)對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下培育學(xué)生閱讀力的對(duì)策分析
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 初中語(yǔ)文語(yǔ)言積累的幾點(diǎn)做法
- 科技感滿滿的一天
- 永不放棄
- 夢(mèng)想與我同行
- 我與課堂教學(xué)改革共成長(zhǎng)
- 一碗“珍珠翡翠白玉湯”引發(fā)的思考
- 師生共讀活動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 意猶帥也
- 作文教學(xué)要從點(diǎn)滴做起
- “文”也，“言”也
- 精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo) 關(guān)注心理描寫
- 在課外閱讀中發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 角色扮演法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的改進(jìn)策略
- 一堂口語(yǔ)交際課的反思
- 前勾后連，精準(zhǔn)定位教學(xué)起點(diǎn)
- 看得見的生長(zhǎng)