韓佳欣

7點(diǎn)的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我從睡夢中醒來。關(guān)掉鬧鐘，我掙扎著坐了起來，匆匆洗漱完畢。電飯煲上已經(jīng)煮好了粥，媽媽正在煎雞蛋，搭配著營養(yǎng)早餐。我照例坐在電腦桌旁，打開了電腦，瀏覽一遍早間新聞后，便開始練習(xí)英語聽力。在我的心里一直藏著一個(gè)留學(xué)夢，為此，媽媽幫我在網(wǎng)上報(bào)名了英語課程，足不出戶，在家里就可以有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

早餐結(jié)束了，媽媽開車送我去課外輔導(dǎo)班。車?yán)锊シ胖魳?，路上車水馬龍，人流量雖大，但是有紅綠燈和交警的指揮，一切井然有序。一刻鐘后，我就來到了輔導(dǎo)班。不得不說，隨著21世紀(jì)的來臨，現(xiàn)代信息技術(shù)不僅改變了人們的生活方式，同樣也改變了人們的學(xué)習(xí)方式。比如我就很喜歡英語課上老師的教學(xué)課件，其中有很多動(dòng)畫效果，生動(dòng)形象，讓人印象深刻，使得英語學(xué)習(xí)不再那么枯燥，課堂氛圍也活躍起來。另外，學(xué)生也可以自己制作PPT展示自學(xué)成果，很大程度上提高了學(xué)生的演講能力和自學(xué)能力，也提高了課堂的聽課效率和參與效率。我和班內(nèi)其他同學(xué)都很喜歡這種無筆式的現(xiàn)代化教學(xué)。

下午，我來到醫(yī)院看望生病的奶奶。近年來，隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，醫(yī)院已經(jīng)把醫(yī)療技術(shù)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來。我就注意到，現(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)將所有病人的醫(yī)療信息數(shù)字化了，患者診斷治療過程中的所有資料，比如CT、磁共振、超聲波等醫(yī)學(xué)影像信息都納入了系統(tǒng)管理中，所以病人的治療信息能夠隨時(shí)調(diào)閱，并且內(nèi)容完整。在信息潮流的推動(dòng)下，醫(yī)院變得更加智能化和人性化，患者得到了越來越好的服務(wù)。

信息時(shí)代，資源總是這么豐富，可以隨時(shí)隨地找到自己需要的。但是，我會(huì)始終記得，琳瑯滿目的信息世界總會(huì)充滿各種各樣的誘惑，把握好時(shí)代進(jìn)步的方向，利用好正確的信息，才是最重要的。

（指導(dǎo)教師：秦虹）