戰(zhàn)美迎

(哈爾濱金融學(xué)院，哈爾濱 150030)

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休閑視野下休閑體育發(fā)展路徑研究

戰(zhàn)美迎

(哈爾濱金融學(xué)院，哈爾濱 150030)

隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，人們的生活理念也發(fā)生了變化，人們越來越關(guān)注自身的健康，越來越會(huì)享受生活，這為休閑體育的發(fā)展迎來了契機(jī)。通過分析休閑體育的內(nèi)涵，探討休閑體育的價(jià)值，指出高校學(xué)校體育與休閑體育的關(guān)系，闡述休閑體育的現(xiàn)狀和我國休閑體育發(fā)展的方向。

休閑視野；休閑體育；發(fā)展路徑

1 高校休閑體育內(nèi)涵

1.1 休閑體育的定義

休閑體育由“休閑”和“體育”兩部分構(gòu)成的。休閑體育是一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或休閑形式，以滿足人們的生活需求。在學(xué)生閑暇之余，依托一定的體育活動(dòng)，追求積極、健康、良好的身心體驗(yàn)和感受。

1.2 休閑體育的功能特點(diǎn)

第一，休閑體育的個(gè)人功能。休閑體育的個(gè)人功能是針對參與對象的個(gè)體而言，在一定的休閑體育活動(dòng)過程中，打破單調(diào)的生活節(jié)奏。運(yùn)動(dòng)過少會(huì)極大增加人們的患病率，威脅人類健康，休閑體育可以增強(qiáng)體質(zhì)、延年益壽，使人們保持旺盛的生命力，對于人類的身心健康具有極大的積極作用。因此，個(gè)人功能是休閑體育的一大功能。休閑體育可以最大程度地發(fā)揮并激發(fā)學(xué)生的潛力，增強(qiáng)個(gè)人能力，對學(xué)生智力具有極大的積極作用。

第二，休閑體育的社會(huì)功能。休閑體育的社會(huì)功能涵蓋了經(jīng)濟(jì)功能和文化功能，可維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，加強(qiáng)國際的交流與融合。人們消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念在逐漸變化，把學(xué)生的注意力引入到休閑體育中，可豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使其在精神上會(huì)獲得一種釋放和自由，培養(yǎng)學(xué)生正能量的形成，在一定程度上降低學(xué)生的犯罪率?，F(xiàn)代信息飛速發(fā)展，縮小了人們的交往范圍，交流溝通的機(jī)會(huì)越來越少。休閑體育為人們帶來了全新的交流空間，自由、舒心、輕松的活動(dòng)形式更易于人們接受，消除了一定的障礙，結(jié)識(shí)不同的人，增進(jìn)了彼此間的情感交流，是人們行之有效的溝通方式和媒介。

2 休閑體育的價(jià)值辨析

2.1 休閑體育對身心健康的促進(jìn)作用

科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，人們的體力工作逐步減少。過少的身體鍛煉違反了人類自然發(fā)展的規(guī)律，會(huì)使人們的身體處于亞健康狀態(tài)，而休閑體育則具有健身性、娛樂性的特點(diǎn)，容易為人們接受。通過參加休閑體育活動(dòng)，可以達(dá)到增進(jìn)健康、愉悅身心的價(jià)值。

2.2 調(diào)節(jié)人的心理平衡

生活節(jié)奏也加快，社會(huì)競爭壓力較大。人們長期處于壓力較大的狀態(tài)，可能造成心理上問題，休閑體育的開展可起到調(diào)節(jié)心理平衡、釋放壓力、緩解精神緊張的作用。

2.3 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

休閑體育在體育產(chǎn)業(yè)中具有重要作用，體育產(chǎn)業(yè)可以有效推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，人們休閑體育的消費(fèi)增加，休閑體育賽事舉辦帶動(dòng)的效益也頗為可觀。

2.4 促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)人民幸福感

休閑體育的形式多樣，有很多集體性的項(xiàng)目，為人與人之間的友好和諧交往起到橋梁作用，大大提升人民群眾的幸福感，促進(jìn)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。人們在活動(dòng)中不僅可以娛樂身心，還可以促進(jìn)情感交流。

2.5 我國休閑體育發(fā)展的社會(huì)背景

休閑體育成為人們減輕工作壓力、調(diào)節(jié)心理情緒的有效手段。人們在休閑時(shí)間主動(dòng)尋找能調(diào)節(jié)心理壓力的休閑方式，科技發(fā)展使人與人之間的溝通減少，產(chǎn)生心理疾病，而休閑體育具有的特性迎合了人們調(diào)節(jié)精神、放松心情的需要，成為人們心理上的一種內(nèi)在需要。人口老齡化的加快，使休閑體育成了老年人生活的一部分，這為休閑體育的發(fā)展注入了更大的活力。隨著小康社會(huì)的發(fā)展，老年人也開始注重對精神生活的追求，成為參與休閑體育的主要人群。

3 高校學(xué)校體育與休閑體育的關(guān)系

3.1 高校學(xué)校與休閑體育的課程改革

第一，休閑體育促進(jìn)全新課程理念的形成。全新的課程理念要求重視培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，在課程設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)一定的時(shí)效性。以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體化差異，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第二，休閑體育與現(xiàn)代體育課程內(nèi)容。現(xiàn)代體育課程改革的內(nèi)容要符合科技發(fā)展的趨勢和要求，制定精選、合理的課程內(nèi)容，并且要綜合多門學(xué)科知識(shí)，體現(xiàn)全方位、多領(lǐng)域的統(tǒng)一體育課程目標(biāo)。體育課程改革給高校注入了新的動(dòng)力和活力，打破了傳統(tǒng)的體育教育觀念。

3.2 休閑體育與高校素質(zhì)教育目標(biāo)

為貫徹高校素質(zhì)教育目標(biāo)，在高校體育教學(xué)中，要加強(qiáng)休閑體育的開展，更好地將素質(zhì)教育落到實(shí)處，教育人員要加強(qiáng)重視，采取行之有效的保障措施，確保高校體育課程與休閑體育活動(dòng)的順利開展。加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)體育教師教育素養(yǎng)和水平的提升。

3.3 休閑體育與高校體育教學(xué)課程目標(biāo)的融合

休閑體育課程目標(biāo)是高校休閑體育課程的關(guān)鍵，休閑體育的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)等要緊緊圍繞高校體育課程的中心目標(biāo)展開。要選擇適合自己的休閑運(yùn)動(dòng)方式，培養(yǎng)健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，因此，休閑教育是高校教學(xué)目標(biāo)的有效延伸和拓展。

4 休閑體育的現(xiàn)狀

第一，休閑體育發(fā)展迅速。近年來，我國GDP持續(xù)增長，人民消費(fèi)水平持續(xù)提升，休閑體育業(yè)迅速發(fā)展，人們生活水平的提升為休閑體育的開展創(chuàng)造了條件。第二，政策頒布，人們閑暇時(shí)間增多。周末雙休日、國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等節(jié)假日，使人們的閑暇時(shí)間增多，人們更關(guān)注休閑娛樂，因此，休閑體育的發(fā)展?jié)M足了人們的需求。第三，城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡。我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但是也存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡、城鄉(xiāng)差異大的問題，導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間消費(fèi)水平差異較大，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與消費(fèi)水平息息相關(guān)，由于城鄉(xiāng)之間文化的差異，導(dǎo)致城鄉(xiāng)休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡。第四，休閑體育人才供不應(yīng)求。休閑體育人才要求更高，需求較大，人才培養(yǎng)供不應(yīng)求。

5 我國休閑體育發(fā)展的方向

第一，對休閑體育觀念的轉(zhuǎn)變。起初，人們參加休閑體育的目的是減輕工作壓力，現(xiàn)在，人們則更加注重精神滿足。價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，意味著休閑體育將會(huì)圍繞自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、養(yǎng)成良好生活方式、提高生命質(zhì)量的目標(biāo)展開。

第二，參與休閑體育方式的變化。隨著國際交流增多，休閑體育也在朝著多樣化方向發(fā)展。人們參與到富有挑戰(zhàn)性且充滿刺激的活動(dòng)中。因此，戶外拓展運(yùn)動(dòng)、漂流、蹦極等休閑運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展，成為一種新的休閑體育方式。

第三，從消極的余暇休閑向積極的休閑體育轉(zhuǎn)變。隨著人們對消極休閑活動(dòng)危害性的認(rèn)識(shí)，更倡導(dǎo)健康休閑娛樂。

6 結(jié)語

高校學(xué)校和休閑體育的相互結(jié)合勢在必行，不容忽視。為解決高校體育存在的諸多問題，應(yīng)積極促進(jìn)高校的體育教育發(fā)展，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的生活習(xí)慣，達(dá)到娛樂和鍛煉的雙重效益，進(jìn)而培育學(xué)生積極為體育教育事業(yè)服務(wù)的目標(biāo)。要不斷立足創(chuàng)新，堅(jiān)持推陳出新，達(dá)到體育教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，從而推動(dòng)我國體育教育事業(yè)更好地走向世界、走向全球。

[1] 王則興.休閑體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)關(guān)聯(lián)效應(yīng)實(shí)證研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，(10)：110-111.

[2] 楊喜君.休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，(25)：125-126.

[3] 王畔領(lǐng)，李忠華.論休閑體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及時(shí)代特征[J].體育文化導(dǎo)刊，2016，(09)：109-110.

Research on the development path of leisure sports from leisure vision

ZHAN Mei-ying

(Harbin Institute of Finance, Harbin 150030, China)

With the improvement of people′s material and cultural life, people′s life concept has changed, and people pay more and more attention to their own health, which has brought the opportunity for leisure sports development. By analyzing the connotation of leisure sports, this paper discusses the value of leisure sports, points out the relationship between school physical education and leisure sports in colleges and universities, expounds the present situation of leisure sports and the development direction of leisure sports in China.

Leisure vision; Leisure sports; Development path

2017-04-04

戰(zhàn)美迎(1978-)，女，碩士研究生，副教授。

G80-05

A

1674-8646(2017)11-0088-02