通訊員︳唐曦

不能耽擱

通訊員︳唐曦

初夏時(shí)節(jié)，一派蓬勃生機(jī)。早上七點(diǎn)，衡陽縣西渡鎮(zhèn)濱江學(xué)校門口，到校的學(xué)生熱情地和值班老師打招呼。

這位老師皮膚黝黑，一臉笑容，他就是濱江學(xué)校副校長顏忠。每逢顏忠值班的日子，他總會(huì)提前半個(gè)小時(shí)到學(xué)校門口站崗。

“夏季天亮得早，學(xué)生們到校時(shí)間也早了，我就想早點(diǎn)到學(xué)校來看看他們，心里放心！”顏忠有些靦腆地對(duì)筆者說。

“一堂課也不能耽擱”

1986年的夏天，顏忠開始了教學(xué)生涯。從一名村小教師到一名鎮(zhèn)小副校長，從教學(xué)崗到教育服務(wù)崗，顏忠總是“步履匆匆”，奔波在教育的旅途。

“學(xué)生的成長猶如萬物生長，作息有時(shí)，一刻也不能耽擱?！鳖佒腋沤虊?2年，始終堅(jiān)守在教學(xué)崗位，一堂課也不曾落下。

1998年7月的一天，顏忠接到家里電話，得知母親被確診為絕癥的噩耗，讓他恨不得立刻飛奔去幾十里開外的醫(yī)院為母親盡孝。

可是，顏忠當(dāng)時(shí)在西渡鎮(zhèn)林橋小學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任，學(xué)校的教職工從校長到門衛(wèi)一共才8人，顏忠還兼任2個(gè)班的數(shù)學(xué)老師?！叭フ樟夏赣H就必定會(huì)耽誤學(xué)生的課程……”顏忠深感矛盾。

幾番掙扎過后，顏忠將照料母親的重任托付給了妻子和兄妹。

“看著孩子們渴求知識(shí)的眼神，我覺得肩上的責(zé)任太重了，一刻都不敢耽擱?！?/p>

“一個(gè)學(xué)生也不能耽擱”

上個(gè)世紀(jì)80年代末90年代初，農(nóng)村的教育意識(shí)尚未強(qiáng)化，學(xué)校時(shí)常面臨學(xué)生退學(xué)的情況。于是，顏忠開始和那些有退學(xué)苗頭的學(xué)生“較勁”。

交不起學(xué)費(fèi)的，他就帶頭募捐。1999年，在英陂完小，班上的學(xué)生楊健交不出學(xué)費(fèi)，顏忠主動(dòng)拿出一個(gè)月的工資為其墊付。

1992年，班上來了一位“問題”男生李奇，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，還時(shí)常曠課、打架。家長對(duì)李奇在校的表現(xiàn)很失望，準(zhǔn)備讓他退學(xué)去外地打工。聽到這個(gè)消息，顏忠著急了，連續(xù)半個(gè)月每天都去李奇家里做家長的思想工作。同時(shí)，顏忠發(fā)現(xiàn)李奇在寫作上表現(xiàn)突出。于是，他以此為突破口，請(qǐng)李奇來家中談心、輔導(dǎo)他的功課，并且在作文課上給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性。最終，李奇被他引領(lǐng)到“好學(xué)”的路上來。

從那以后，學(xué)校里但凡有“退學(xué)”學(xué)生、“問題”學(xué)生，老師們都會(huì)請(qǐng)顏忠支招。

“一個(gè)問題也不能耽擱”

“安全無小事，一個(gè)問題也不容耽擱！”顏忠認(rèn)為校園安全應(yīng)該作為學(xué)校管理的重中之重。

1998年下學(xué)期，顏忠工作任務(wù)重，放學(xué)后總要晚一兩個(gè)小時(shí)才回家。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫周林的男生總逗留到很晚才離校。一問得知，其父母在外打工，只有年邁的奶奶在家，對(duì)他疏于看管。這引起了顏忠的重視。第二天他就寫了申請(qǐng)，建議學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭情況建檔管理，定期更新，對(duì)留守兒童要定期進(jìn)行對(duì)口幫扶。

“非典”事件那年,在春暉小學(xué)任教的顏忠主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起學(xué)校的消毒工作。學(xué)生們放學(xué)后，他一個(gè)人背著裝滿消毒液的噴霧器，走遍學(xué)校的每個(gè)角落。

2009年，顏忠擔(dān)任濱江學(xué)校副校長，在他的推動(dòng)下，學(xué)校健全了安全管理機(jī)制，還主動(dòng)與公安、綜治等部門聯(lián)合建立校園“大安全”防控體系。2014年，濱江學(xué)校被評(píng)為“湖南省交通安全示范學(xué)?！?。

教學(xué)生涯里，顏忠總是一刻也不敢耽擱、懈怠。他說：“學(xué)生是我心中永遠(yuǎn)的牽掛，能當(dāng)好學(xué)生進(jìn)步提升的梯子，我就心滿意足?！?/p>