【新題展示二】“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”（歐陽修《醉翁亭記》）句中的“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路的曲折迂回。在我們生活中，也有遭遇困難、挫折后“峰回路轉(zhuǎn)”出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的情形，這能讓人從中感悟生活的滋味和真諦。請(qǐng)以“峰回路轉(zhuǎn)”為題寫一篇文章。文體不限（除詩歌外），600字以上。

【思路點(diǎn)撥】

題目“峰回路轉(zhuǎn)”用的是比喻意義，審題立意的重點(diǎn)是：化虛為實(shí)，如寫記敘文，所敘事情須接通生活中“遭遇難題、挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)”這一點(diǎn)，寫“轉(zhuǎn)機(jī)”前須有伏筆與鋪墊，須在“峰回路轉(zhuǎn)”后有具體的敘寫與前文呼應(yīng)，構(gòu)成對(duì)比。而不論寫記敘文還是寫議論文，都須在“滋味和真諦”上出新意，“峰回路轉(zhuǎn)”引發(fā)的生活感悟應(yīng)避開“堅(jiān)持”“毅力”這些容易“撞車”的指向，力求做到“人無我有，人有我新”。例如一次競(jìng)賽中的“峰回路轉(zhuǎn)”竟是來自對(duì)手的幫助，凸顯“友誼高于榮譽(yù)”這一主旨；巷子口花店小老板別出心裁地把野花修剪后用自己燒制的花器盛放，引來眾多“懷舊”的買家，使“我”認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)新智慧”能改變?nèi)松?，于是“我”的迷茫消沉之路出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……

唉，宿舍被扣分了！

扣分原因是陽臺(tái)上有泥巴。哪兒來的泥巴呢？說不準(zhǔn)是墻上掉下來的石灰？作為一室之長的我，一進(jìn)宿舍就急忙跑到陽臺(tái)看個(gè)究竟。檢查一遍后，竟“探究”到一個(gè)意想不到的情況：陽臺(tái)矮墻的瓷磚縫隙里有一絲綠意，天哪，這里竟然鉆出了幾株小草！

小草們擠在一起，葉子是一個(gè)個(gè)極小的圓，像一張張笑臉，不仔細(xì)看還真的很難發(fā)現(xiàn)。

我叫來全宿舍的人：“快來看，咱陽臺(tái)上有了小生命！”

一番贊賞，驚嘆聲不絕于耳?！耙郧袄嫌凶魑膶懯p里的草，說它頑強(qiáng)。陽臺(tái)上的這些小生命才真頑強(qiáng)呢，連背著陽光、雨露不沾的陽臺(tái)縫里都能長……”

夸歸夸，可怎么破解這“難題”呢？這時(shí)，我說了一句非常煞風(fēng)景的話：“拔了吧?！?/p>

一瞬間靜寂無聲，四雙幽怨的眼睛看著我，看得我冷汗直流。

“如果留下，明天又會(huì)扣分的?！蔽覠o奈地嘆息。

“為什么呢？草是自然生長的，它有生存的權(quán)利?！?/p>

“話雖這樣說，”我嘆了口氣，“可學(xué)校里大掃除不都要把長在路邊的草拔掉嗎？按這樣的思維，這兒的草也是非拔不可的了。再說，這兒能長草，不就間接證明這兒有泥嗎？”

“要不我們明天在門上貼個(gè)便利貼，也許會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，”室友小潘提議說，“可以這樣寫：親愛的宿管阿姨，這草是我們種的，它的學(xué)名叫陽臺(tái)草，我們可以送一株長在您的陽臺(tái)上。有了它，您的陽臺(tái)會(huì)變得綠意蔥蘢，充滿生機(jī)，您的生活將會(huì)變得更加豐富多彩……”

待她說完，我評(píng)價(jià)道：“這是一段不錯(cuò)的廣告詞?！?/p>

“算了吧，明天宿管阿姨來檢查，有泥巴，有草，就連門上都貼著‘垃圾，還蔑視宿管阿姨，這分準(zhǔn)得像流水一樣嘩嘩地扣?！笔矣研∮⒚鎸?duì)“危峰險(xiǎn)路”，開始“撤退”。

“我看，這便利貼還是別貼了吧。處理小草的任務(wù)交給我……”急性子的小琳快人快語，話中有話。

“聽天由命，等明天早上再?zèng)Q定拔不拔吧?！蔽艺f。能讓這幾株小生命多活幾個(gè)小時(shí)，也是好的嘛，說不準(zhǔn)能“峰回路轉(zhuǎn)”呢！

第二天早晨，室友都去吃早飯了。我打掃完后，一個(gè)人蹲在陽臺(tái)上，面對(duì)著這幾株小草發(fā)愣，猶豫著到底拔還是不拔。不拔，說不定會(huì)扣分；拔吧，又實(shí)在不忍心啊，好不容易在灰暗的宿舍里看到這么點(diǎn)觸手可及的綠色，我卻必須親手扼殺這幾株無辜的生命，它們還是襁褓中嗷嗷待哺的“嬰兒”啊……我的理智與情感進(jìn)行著激烈的交鋒。

最終我還是選擇“拔”。正要開“殺戒”，傳來了開門聲——宿管阿姨來了。她今天有些不同以往，只見她笑瞇瞇地走到我面前，背在身后的右手像變魔術(shù)似的托起一盆微型文竹：“小琳來找過我了……拿去，讓小草有個(gè)伴?！?/p>

這可真是峰回路轉(zhuǎn)??！我愣住了。待回過神來，趕緊接過那盆莖葉瘦弱的微型文竹，如同又接過了一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒……

【評(píng)點(diǎn)】

正當(dāng)“我”經(jīng)歷了理智與情感的激烈交鋒后最終選擇開“殺戒”時(shí)，文勢(shì)卻出現(xiàn)陡轉(zhuǎn)——“宿管阿姨”不僅沒有再扣分，且“笑瞇瞇”地送來一盆微型文竹作為陽臺(tái)小草的“伴”，這樣，題意“峰回路轉(zhuǎn)”得到了個(gè)性化的充分演繹；“室友們”對(duì)綠色的呵護(hù)，對(duì)生命的尊重，對(duì)人與自然和諧共生的追求，能把執(zhí)行“冷規(guī)則”的“宿管阿姨”都感動(dòng)得心生柔軟，這樣的立意不落窠臼，富有時(shí)代氣息，新意迭出；喻體“嗷嗷待哺的嬰兒”兩次出現(xiàn)，強(qiáng)化了主旨，也是文章的亮點(diǎn)。