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初中美術(shù)教學(xué)淺析

2017-03-09 05:22徐德志
美術(shù)文獻(xiàn) 2017年11期
關(guān)鍵詞:畫畫技巧美的

□ 徐德志

一、美術(shù)學(xué)科對于學(xué)生的重要作用

許多中學(xué)生在步入中學(xué)之前,就已經(jīng)接觸了美術(shù)學(xué)科,可以說從小學(xué)開始很多學(xué)生就會表現(xiàn)出對于美術(shù)課程的興趣,進(jìn)入中學(xué)以后,正是他們對于這門課有更深層認(rèn)識的階段,而中學(xué)美術(shù)課程可以激發(fā)學(xué)生的觀賞興趣,提高學(xué)生藝術(shù)方面的素質(zhì)和造詣。

1.美術(shù)課程的特殊美感,激發(fā)學(xué)生對美的認(rèn)識。

每個(gè)學(xué)生對美的認(rèn)識都各不相同,但是對美的追求都是一樣的,大家都喜歡美的事物。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中,老師教給學(xué)生不僅僅是畫畫的技巧,更多的應(yīng)該是對美術(shù)的認(rèn)識和欣賞能力。

2.通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí),了解中國美術(shù)發(fā)展史。

中國美術(shù)的發(fā)展也是源遠(yuǎn)流長的,中國的水墨畫更是世界聞名,北宋時(shí)期張擇端的《清明上河圖》,五代時(shí)期徐熙的《汀花野竹》,而在民國時(shí)期更是有徐悲鴻、林風(fēng)眠等畫家,代表了中國美術(shù)的發(fā)展鼎盛時(shí)期。而現(xiàn)在美術(shù)更是被應(yīng)用到各種建筑的建設(shè)中,無不充滿美感,所以在學(xué)習(xí)繪畫的過程中,學(xué)生會了解中國美術(shù)的淵源,選擇自己最喜歡的美術(shù)派系,來進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作。

二、美術(shù)學(xué)科的開展方法

美術(shù)教學(xué),不但要讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生興趣,還要教授學(xué)生繪畫技巧,讓他們把畫畫當(dāng)做是一種抒發(fā)情感的方式。

1.從臨摹到自成一派。

繪畫的技巧都是從臨摹開始的。從小我們都會找一些自己喜歡的圖案來模仿,然后加上自己的理解進(jìn)行繪畫,在課堂上亦是如此。老師應(yīng)該找一些比較符合現(xiàn)代學(xué)生品味的繪畫代表來給學(xué)生們進(jìn)行模仿。教授美術(shù)課程的方法有很多,老師也可以不斷嘗試新的教學(xué)方法。

2.繪畫技巧多樣化,與時(shí)俱進(jìn)。

我們都知道美術(shù)中有很多不同類別的繪畫技巧,素描、水彩、彩鉛、油畫等等。而對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,在專業(yè)的指導(dǎo)之余,應(yīng)該多一些由他們自己興趣出發(fā)的繪畫技巧。現(xiàn)在,學(xué)生都很喜歡漫畫漂亮的著色,和特殊的表現(xiàn)形式,或唯美或搞笑,而大多數(shù)的中學(xué)生也都有自己最喜歡的漫畫類型,如果可以將這些現(xiàn)在學(xué)生中比較流行的元素加入到美術(shù)的學(xué)習(xí)中,便可以更加提起學(xué)生的興趣,讓他們積極地參與到美術(shù)的創(chuàng)作中。

3.將作業(yè)的周期延長,而不是一課一畫。

美術(shù)這種特殊的學(xué)科,在很多時(shí)候需要靈感和興趣的激發(fā),而并不是我想畫就可以畫得出來的,所以老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮娱L美術(shù)作業(yè)的周期,讓學(xué)生在具有靈感的時(shí)候開始畫畫,這樣在畫畫時(shí)他們會感覺到心情愉悅,并且能夠?qū)ψ约旱睦L畫作品更加有信心。

三、進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)的注意事項(xiàng)

在美術(shù)教學(xué)中,老師應(yīng)該注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,避免教學(xué)模式單一而造成學(xué)生的視覺疲勞。

1.老師應(yīng)該做好充分的樣品準(zhǔn)備,讓學(xué)生了解擁有繪畫能力的好處。

老師,具有榜樣性,尤其是這種擁有技術(shù)性學(xué)科知識的老師,應(yīng)該首先讓學(xué)生知道老師本身所具有的能力,讓他們對學(xué)習(xí)更有信心,所以老師應(yīng)該首先讓學(xué)生了解自己的能力,并且充分展示,告訴他們擁有這個(gè)能力后的好處,讓他們對學(xué)習(xí)不僅有信心也提高了興趣。

2.上課形式不局限于書本。

書本教授給我們的是對畫畫的認(rèn)識和方法,而老師應(yīng)該運(yùn)用活躍一些的思維來進(jìn)行教課,老師可以用一些寫實(shí)的東西來進(jìn)行教學(xué)。例如學(xué)習(xí)空間類繪畫技巧,老師可以帶同學(xué)們?nèi)W(xué)校操場體育場小花園,讓學(xué)生自由選擇喜歡的場景來進(jìn)行實(shí)地繪畫;而在學(xué)習(xí)畫人像時(shí),老師也可以隨意抽學(xué)號讓學(xué)生來做模特兒,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)和嘗試畫下自己的同學(xué),形式可以多樣化,可以用素描、水彩以及漫畫的形式來進(jìn)行展示。

四、總結(jié)

總之,學(xué)習(xí)美術(shù)的方法多樣化且新穎,不只是為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到繪畫的基本技巧,更重要的是,學(xué)生們可以從美術(shù)中了解到一個(gè)作品的美學(xué)和在美術(shù)中充分發(fā)揮自己的才華以及創(chuàng)造力。

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